保育實習心得體會

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保育實習心得體會1

我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經(jīng)過兩個禮拜的實習，現(xiàn)在我已適應了園內(nèi)的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不簡單的，你只能學著去適應，生活就是這樣?！毕胫⒁陶f的我覺得真的好貼心啊。

每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨勞碌的身影。他們經(jīng)常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛(wèi)生，接著提豆?jié){拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小伙伴和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小伙伴拿衣服，冷了叫小伙伴穿衣服……一成天都難有休息的時間呢。老師也是不僅要肩負著教育小伙伴的重任，還時時常得要交代他們?nèi)バ”?、喝水、洗手，關懷著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐煩的教育我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟識幼兒園的環(huán)境，真的這段時間他們辛苦了。

真的，經(jīng)過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒老師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和許多人一樣都看輕了幼教這個職業(yè)，認為幼兒老師不就是和小伙伴吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡約的事情呢。但是經(jīng)常我們意想的總和現(xiàn)實存在著明顯的差距，和其他職業(yè)一樣它也是很累人的，任何職業(yè)都不是那么簡單就擔當?shù)暮玫摹Ｆ┤缋蠋煵粌H要關注孩子，還有許多瑣碎的事情要做，教室環(huán)境的布置，課程安排，小孩的安全，假如遇到難纏的家長，還要和家進步行深入的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。

還好，小伙伴都挺乖的，他們老師告知我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小伙伴還是要老師喂飯?？吹竭@群孩子歡樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被美滿所溶化似的。

記得園長助理在我們開會時說：“假如你們能把現(xiàn)在的這種熱忱也帶到以后的工作中，肯定能成為一個優(yōu)秀的幼兒老師的。”說實在的長遠的我們現(xiàn)在還不能看的很清晰，現(xiàn)在實實在在擺在我們面前的是作為同學我們不知足，現(xiàn)在假如是作為老師我們還得知不足。雖然我們現(xiàn)在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現(xiàn)在還沒有足夠的本事去帶領孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做游戲，也不會講好聽的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點老師該有的風度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實習可以說不僅給我指明白我將來該努力的方向，也讓我鼓起了去承受光榮職責的決心。

作為一名幼兒老師肯定要有的耐煩、細心、責任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業(yè)是最能收獲美滿感的職業(yè)，我相信，經(jīng)過磨練我們肯定會不斷完善，將來成為合格的幼兒老師的！

這兩周時間真是辛苦教育我們的老師和阿姨了，還有可愛的小伙伴們感謝你們給我們帶來了快樂，感謝你們！感謝！

保育實習心得體會2

保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應當是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應當杯口朝下；觀測孩子在園期間有沒有不舒暢；要清晰的記得家長說的考前須知等環(huán)節(jié)問題；清除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育老師的工作在幼兒身心的健康進展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。現(xiàn)在，我究竟了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業(yè)、愛孩子的心保育實習心得體會保育實習心得體會。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是繁復多變的，有時孩子的行為會涌現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要老師非常的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會涌現(xiàn)煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔心。幼兒老師要做到細心照看到每一個幼兒。所以老師應當對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的預備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的喜愛事業(yè)的心。

較強的溝通技能是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓舞幼兒的談話。如我會關注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的`愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐煩，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伙伴雖說很頑皮，但是很聰慧，學習漢字特別快。另外，在我學習的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重熬煉自己的溝通技能。

幼兒老師需要要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實習期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個簡約常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最末由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作加強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通技能。我明白了，老師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒老師在設計教育活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點，預備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以老師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會加強自己專業(yè)技能方面的熬煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時代的改變保育實習心得體會心得體會。

在保育實習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是仰慕和崇拜的對象。作為將來的幼兒老師，我肯定會分外嚴格要求自己，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

或許這一周的保育實習中我不是做的最好的，我也涌現(xiàn)過一些環(huán)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一貫在進步，一貫在前行，我學到了許多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，大二即將結束，只有不到兩年的學習時間了，我會更加努力的完善自己。

保育實習心得體會3

一周的保育實習結束了，不舍之情涌上了我的心頭?；叵胫@一周的點點滴滴，讓人難以忘卻。在這一周里讓我收獲了許多，前幾次雖然也去幼兒園實習過，但是那幾次我們都只是一日見習，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實習。

在實習過程中，讓我知道每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

由于這一次我們是保教實習，所以讓我了解了許多關于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小伙伴們上課，但是他也是在每個幼兒班級中不可或缺的角色。他要在幼兒戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不任意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要實時提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話……這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。

在這次的實習中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責任的重大。在這期間，也讓我增長了見識，是那些孩子讓我知道了自己的不足，我要在以后的學習中不斷充盈自己，彌補缺口；是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望；也是那些孩子給我指明白方向，給了我學習的欲望，給了我最真的收獲！在以后的學習日子中，我肯定會加倍努力的！加油！

保育實習心得體會4

轉瞬間，我已經(jīng)在省級機關第一幼兒園進行了為期7天的保育實習，回顧這幾天的經(jīng)受，雖然有些累但很充盈、歡樂。實習過程中，我學到了很多新鮮有趣的知識，并且?guī)椭蠋熥龊冒嗉壒芾砉ぷ鳌?/p>

一、基本狀況介紹

由于第一次深入幼兒園工作，所以一貫保持著高漲的工作心情，并且保質保量的完成了保育實習工作。雖然閱歷不足有些小環(huán)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導之下我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，可以說是為日后的工作打下了堅實的基礎。

二、實習內(nèi)容

在實習過程中，我嚴格根據(jù)保育老師一日工作程序規(guī)范自己。每天來到班級先開窗通風，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，幫助老師指導幼兒進行晨間熬煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點心。快到午餐時間我會先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手援助老師一同分飯菜，對于吃飯較慢的小伙伴或體弱兒我也會鼓舞他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時間了，除了援助有困難的幼兒穿衣、疊被，還會檢查他們是否穿戴整齊?；顒訒r幼兒會主動邀請我和他們一起游戲，他們會把今日看到的有趣的事用很天真的話語表達給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會感到很滿意。

三、實習感悟

當我第一次以一名老師的身份走進中〔2〕班時，我的心中充斥了驕傲與期盼，由于老師是我所喜愛和崇敬的職業(yè)。中〔2〕班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰慧活潑，和他們相處的日子我很歡樂。在實習期間我積極協(xié)作保育老師做好班級衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作，并且了解了幼兒的生活規(guī)律，積極培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，以限度的責任心、愛心和耐煩投入到幼兒園保育工作中去。

這一點一滴的成長和懂得就是從這實踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學兒歌、畫國畫、聽故事、做試驗，陪他們做游戲、帶他們?nèi)ド⒉?，每一天都是那樣充盈，我為他們的成長而感到欣慰。

在工作中我以豐富知識，深化理解，促進自我化知識的形成、熬煉技能，嫻熟專業(yè)基本功、培育技能，夯實專業(yè)進展基礎為目標，并且虛心向指導老師請教，勤奮工作、仔細觀測，主動反思自己的保育實習狀況。當然，不足之處很感謝各位老師的提點與援助，也很高心有這么多孩子認可和尊敬我，但是最末還是要和他們說再見，而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見了中〔2〕班的34位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我漂亮的7天實習之旅，我愛你們！

保育實習心得體會5

見習--讓我第一次和別人家的小伙伴近距離接觸，讓我體會到一個老師他身上所背負的責任與義務，在這短短一周的時間里,小一班的老師讓我觀摩到了一個特別重要的信息，那就是對待小孩子的立場肯定要和氣可親，肯定要讓小孩子感受到他是生活在暖和與愛的懷抱里，只有用這樣的立場去在幼師這個光榮的崗位上工作，才有資格獲得幼師這個稱號。

見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活給予我一個沖突的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，辨別是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛行的心;墻上的花花草草，是孩子回來大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子希望學校的激昂的心;活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大略包括孩子作品區(qū)，家長溝通區(qū)，工作計劃區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與學校很大不一樣，學校講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新奇，符合教育特色，一般是根據(jù)區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培育想象力，制造力，數(shù)學空間思維技能;閱讀區(qū)，安排在一個寧靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培育孩子的閱讀技能，集中留意的技能。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿意感，加強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。

3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻留意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后寧靜坐到自己的位置上，口令我喜愛。。跟隨我們大家都喜愛。吸引孩子的留意力，融入課堂中來，等都寧靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜愛。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們?nèi)ビ懻摰乃囆g。

保育實習心得體會6

時間匆忙，不經(jīng)意間一學期過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。作為一名保育員，在這個學期的工作中，我有許多收獲，同樣有許多體會，現(xiàn)就將本學期的工作做一個簡約的回顧與總結：

一、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣對待這里的每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

二、良好的環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每周都曬足夠的陽光，并搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生，物品擺放整齊，保持桌面潔凈、教室四角無雜物，以免蚊蟲滋生，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境，讓幼兒在潔凈、舒適的環(huán)境中健康成長。

三、加強幼兒安全防范意識

幼兒的戶外活動是加強幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病技能的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，加強幼兒的體質。

四、工作職責

仔細學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀測幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣實時詢問。仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

五、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我需要讓他們學會自強自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理技能差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲

的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓小手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務技能大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

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****年**月**日

保育實習心得體會7

暑假期間，我在**省**市**稚嫩園進行保育實習，實習兩周。

這是我的第二次實習，第一次是學校安排的市政府機關三幼兒園。這兩次是顯著不同的閱歷?；蛟S是巧合，兩次都被分到小二班，一貫是很厭煩小班的，由于覺得小班孩子小，特別難照看。但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。在小班實習很累，但也算體驗了生活吧！

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，預備迎接小伙伴。剛開始幾天不是很習慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子溝通。但是兩天下來，孩子們也慢慢跟我熟識了。我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字。跟前跟后地纏著我問東問西。放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“**老師，早上好”，這是最興奮的時候了，一貫是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照看他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，換衣服?；氐浇淌依?，督促孩子去洗手。喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習慣。吃飯時，觀測每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽。守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)則矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師〔也就是**老師〕是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等

那幾天，天氣特別的酷熱。而我們班的空調效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小伙伴接完水以后便坐在里面〔小隔間〕了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖天和小伙伴迷惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時_老師幫我解了圍，她告知我站在后面配教。并指導我怎樣做?！簿瓦@樣我了解了怎么配教，但做的不好?！尺@次的確是我的失誤，想要賠禮，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。

配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。有些小伙伴實在是淘氣，上課也不得消停。記得那個叫**的小男孩，他很可愛只是很淘氣。常常誒主班老師的罵。孩子天真活潑淘氣是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀測到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小伙伴鬧起來了。他一貫對我不理不睬的，似乎不太喜愛我。但自從我和他接觸后，他也開始漸漸喜愛我了，這讓我很快樂。這就像是一個突破。__喜愛咬手指，我便每天都提示他，告知他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經(jīng)過我每天的提示終于是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充斥了美滿，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關懷孩子。

保育實習心得體會8

何為“保育”？我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、進展創(chuàng)設有利的環(huán)境和提供物質條件，予以幼兒細心的照看和哺育，援助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地進展。

其次，我本著“保育實習”為主要目的，帶著保育觀測之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上