六年級英語下學(xué)期(PEP)畢業(yè)總復(fù)習(xí)專題作文指導(dǎo)與欣賞喜好習(xí)慣介紹

IoftengotoZhongshanPark.Intheparkyoucanseemanytreesandflowers.Someflowersarered,andsomearepurple.Thetreesarebigandtall.Youcanseeahillinthepark,too.Atthefootofthehill,thereareseveralpaths.Alotofpeopleinmycitylikegoingtothepark.Someyoungpeopleliketakingawalkthere.Someoldpeoplelikesingingthere.Somechildrenlikedancingorplayinggamesthere.Zhongshanparkisreallyagoodplaceforrelaxation.生單詞：several:幾個relaxation:放松評論：陳祖新小朋友的這篇作文簡單了然。第一，作者向大家簡單地描述出了公園的風(fēng)景：有ft有水有花。而后，作者寫了人們在公園里的活動：青年人在公園里漫步，老年人在公園里唱歌，兒童子在公園里玩游戲，多么快樂的一組畫面?。∽詈?，作者作出總結(jié)：中ft公園真的是一個放松心情的好地方！LiYing’sHobbyLiYinglikesEnglishverymuch.Sheworkshardatit.ShereadsEnglisheverymorning.ShelikesspeakingEnglish.Sheoftenlistenstotheradio.ShewatchesTVonlyonSaturdayevening.Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.Butshelikesdrawingandsinging.Herparentsloveher.Andalltheteachersandherfriendslikeher,too.Shesaysherhobbiesmakeherhappy.【要領(lǐng)評論】這一篇寫喜好的文章,小作者的寫作思路很值得我們學(xué)習(xí),他沒有詳細寫到劉瑩的某一種喜好,而是從學(xué)習(xí)到課余的多種喜好下手,對劉瑩的各樣喜好進行了粗線條地勾勒.從“喜好”這個角度來看劉瑩的話，我們會感覺這個形象很飽滿。小朋友們寫這類“敘事寫人”作文時，能夠從兩個角度下手：一是詳細地描述；二是和上邊小朋友同樣，粗線條地勾勒，兩者各有千秋，另處內(nèi)行文中使用一些問句，使用一些轉(zhuǎn)述的話，能夠使作文更有靈氣，防止了平淡無奇的弊端。比方上文的“Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.”和“shesaysherhobbiesmakeherhappy.就”是十分不錯的句子，使讀者眼前為之一亮。描繪一種你最喜愛的動物，要對它進行外形描繪。MyFavoriteAnimalsmall.It’bestfriend.Iliketherabbit.

’s’slovely.It請寫一個你最喜愛的季節(jié)，要寫出你喜愛的原由。MyfavoriteseasonMyfavoriteseasonissummer.It’’tgotoschool.Ithinkmanychildrenlikethisseason,becausetheycaneatice-creamandgoswimming.Icangoswimming.SometimesIgotothebeachwithmyparents.SometimesIgototheswimmingpoolwithmyfriends.Iusuallyvisitmanyplacesinsummervacation.MyFavouriteFoodDoyouknowwhatthisis?Guess!Itscolourisyellow.It’thins.longItandlookslikeasmallboatandcrescent.Oh,itisabanana.Doyouknowwhatthatis?Guessagain!Itscolourisorange.It’sround.Itlookslikeasmallballandasmalllantern.Oh,itisanorange.Ilikethenalot.Ilikeice-creams.Iliketochewgum.Chocolatesandcandiesareyummy.Ilikethemverymuch.Howaboutyou?What’syourfavouritefood?【要領(lǐng)評論】MyFavouriteFood是一篇很成功的文章，小作者其實不是簡單地列舉出自己最喜愛的每一種食品，而是有詳有略地進行介紹。整篇文章用詞正確、語言流利、沒有語法錯誤。此外，文章中出現(xiàn)了一些生詞，可見小作者是專心查詞典了。同學(xué)們，你必定有好多的喜好，請你寫一個你的喜好，字數(shù)許多于60個單詞。MyhobbyMyhobbyiscollectingstamps(集郵).Therearemanystampsinmyroom.Ilikestampsverymuch.Therearemanythingsonthestamps.Theyarecolorfulandbeautiful.AfterschoolIusuallygotothepostofficeandtherearemanypeoplethere.Ilearnalotfromcollectingstamps.Ilikecollectingstampsverymuch.MyhobbyIamCindy.IaminNanhaiExperimentalPrimarySchool.IaminClass9,Grade6.Iamtallandthin.IliveinDali.Ihavemanygoodfriends.Ioftenplaywiththem.Ihavemanyhobbies,ridingabike,drawingpicturesandreadingbooks.ButIliketoreadbooksthebest.Becauseofreadingbooksisgoodformystudy.Ialsolikeridingbikes.Becauseofitdoesalotofgoodtomybody.What’syourhobby?Canyoutellme?MySeasonsWehavefourseasonsinayear.Icandomanyinterestingthingsineachseason.Inspring,theweatheriscoolandwind,Icanflykiteswhenit’swind.AndIcanhikingwithmyfamilywhenit’ssunnyandcool.Ilikehiking.SummerishotinthenorthofChina,butit’andstrong.Icanalsowearmybeautifuldresses.Fallisaseasonwithharvest.AndIcaneatdeliciousfruitsinthisseason.Icanwatchtheleavesfall.Wintercomes,itoftensnowyinwinterinmyhometown.Whenitsnows,everythingiswhite.Wecanplaywithsnowandmakeasnowman,skateandski.Andwinterismyfavouriteseason,becauseoftheSpringFestival.Iloveseasons.Ilovethenature.【要領(lǐng)評論】寫法：這篇短文是描述“我的四時”，在寫法上，是依據(jù)春、夏、秋、冬四時的更替來寫的，先講明每個季節(jié)的特點，以后再寫在這個季節(jié)中的主要活動或比較有代表性的活動。同時講一些自己的真切感覺，最后論述自己最喜愛的季節(jié)。在實質(zhì)的寫作的時候我們還能夠先寫出自己喜愛的季節(jié)及主要的活動內(nèi)容，以后再去講其余幾個季節(jié)，還能夠多解說一下地區(qū)的季節(jié)特點和大自然中的其余風(fēng)景，如：秋季的田地里一片金黃，農(nóng)民在收割等等，這樣寫出來的四時更切近實質(zhì)。時態(tài)：這篇習(xí)作講的是“我的四時”，是比較慣常的一些行為，因此我們最好采納一般此刻時和神態(tài)動詞聯(lián)合活動的寫法。即：在什么季節(jié)，天氣怎樣，我們能夠做什么。注意：在寫作內(nèi)容上，不可以夠像過去的內(nèi)容那么簡單，由于有四個季節(jié)，因此要寫明季節(jié)，季節(jié)天氣，季節(jié)性活動，活動的人，活動的感覺等，要求句子次序要正確，在寫作中還要注意關(guān)系詞的使用，如用了“由于”，就不可以用“因此”，兩者不可以夠同時出現(xiàn)。詞量要控制在80個詞之內(nèi)?！疽I(lǐng)評論】寫法：這篇短文是描述“我的四時”，在寫法上，是依據(jù)春、夏、秋、冬四時的更替來寫的，先講明每個季節(jié)的特點，以后再寫在這個季節(jié)中的主要活動或比較有代表性的活動。同時講一些自己的真切感覺，最后論述自己最喜愛的季節(jié)。在實際的寫作的時候我們還能夠先寫出自己喜愛的季節(jié)及主要的活動內(nèi)容，以后再去講其余幾個季節(jié)，還能夠多解說一下地區(qū)的季節(jié)特點和大自然中的其余風(fēng)景，如：秋季的田地里一片金黃，農(nóng)民在收割等等，這樣寫出來的四時更切近實質(zhì)。時態(tài)：