三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第5課鋪滿金色巴掌的水泥道課前預(yù)習(xí)課件新人教版

課前預(yù)習(xí)5鋪滿金色巴掌的水泥道助讀資料我先看讀了課題，你一定想知道鋪滿水泥道的金色巴掌是什么吧？法國(guó)梧桐樹的落葉法國(guó)梧桐，落葉大喬木，高可達(dá)30米，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹，有“行道樹之王”的美稱。喜光，喜濕潤(rùn)溫暖氣候，較耐寒。歐亞大陸多地有栽培。沒有梧桐，不成南京。關(guān)于南京的法國(guó)梧桐有個(gè)傳說，講的是因?yàn)樗蚊例g最喜歡的樹就是梧桐樹，蔣介石為了討自己夫人的歡心，所以特地將整個(gè)南京都種滿了梧桐樹。法國(guó)梧桐秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了，花謝了，草枯了，樹葉也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，為什么樹木會(huì)在秋天落葉呢?

原來，秋天到了，氣溫明顯下降，雨水也很少，樹木的根吸收水分的能力也降低了，光合作用的效率更是大大降低了。為了保留水分、養(yǎng)料，維持樹木的生命，樹木只有落去許多樹葉。

樹木在秋天落葉的另一個(gè)原因是葉子里的一些細(xì)胞形狀變圓，互相分開了，使葉子和樹枝相連的力量慢慢地減弱了，最后，經(jīng)不住秋風(fēng)一吹，樹葉就落了下來。樹木為什么會(huì)在秋天落葉?張秋生：天津靜海人，上海出生，中國(guó)著名兒童文學(xué)家，曾任《少年報(bào)》總，編審，《童話報(bào)》主編，《好兒童畫報(bào)》主編等職。上海作協(xié)理事、兒童文學(xué)委員會(huì)主任。1958年開始發(fā)表兒童詩(shī)。1983年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。主要作品：《“啄木鳥”小隊(duì)》《校園里的薔薇花》《燃燒吧，篝火》《三個(gè)胡大剛的故事》等。作者介紹

讀了上面的資料，我們對(duì)梧桐樹和本課作者已經(jīng)有了初步的了解，今天讓我們一起領(lǐng)略作者筆下法國(guó)梧桐在水泥道上留下的美景吧！現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學(xué)字詞水著亂添紅色

雨增洼棕靴印凌wāyìnlíngzēngzōngxuē1.讀字詞洼印凌增棕靴讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

啊，多么明朗的天空（kōngkòng）。

鋪（

pūpù）滿金色巴掌的水泥道?！?/p>

..√

2.選讀音試著把詞語(yǔ)和意思連起來?。ㄓ米帧⒂迷~）貼切，妥帖。課文中指梧桐樹的落葉緊緊地粘在水泥道上。按次序站立或擺放?！居≈俊九帕小俊疽?guī)則】【明朗】【熨帖】【凌亂】（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。留下痕跡。光線充足(多指室外)。不整齊，沒有秩序。3.解詞語(yǔ)第三步：知內(nèi)容再讀課文，選一選，填一填。1.本課描寫的是

的景色，課題中的“金色巴掌”是指

。2.作者用

的修辭手法來描寫這條鋪滿金色巴掌的水泥道。比喻、擬人、排比秋天法國(guó)梧桐樹的落葉第四步：查資料查資料，填一填樹葉中含有很多色素，如葉綠素、胡蘿卜素等。其中葉綠素的顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素；當(dāng)秋天來臨，這時(shí)陽(yáng)光強(qiáng)烈但溫度卻在慢慢

，葉綠素會(huì)遭到破壞而漸漸消失，這時(shí)黃色的葉黃素、胡蘿卜素會(huì)顯現(xiàn)出來，樹葉就開始慢慢

，有些樹葉在凋落前會(huì)產(chǎn)生大量的紅色花青