幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》含反思

幼兒園大班優(yōu)異數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》含反省大班優(yōu)異數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》含反省合用于大班的數(shù)學(xué)主題中間，讓幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法，專業(yè)知識(shí)幼兒在回想已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對(duì)鐘面的察看與操作認(rèn)識(shí)秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，在活動(dòng)中引發(fā)幼兒形成恪按時(shí)間與時(shí)間的優(yōu)異習(xí)慣，快來看看幼兒園大班優(yōu)異數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》含反省教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒在回想已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對(duì)鐘面的察看與計(jì)時(shí)器操作認(rèn)識(shí)秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、一丁點(diǎn)及的讀法及記錄方法。3、珍惜在活動(dòng)中引發(fā)幼兒形成恪按時(shí)間與珍愛時(shí)間的優(yōu)異習(xí)慣。4、踴躍參加語(yǔ)言學(xué)活動(dòng)，試玩數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。5、認(rèn)識(shí)多與少的相對(duì)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：有關(guān)各樣時(shí)鐘的幻燈片；時(shí)鐘一面，可活動(dòng)鐘面一只；表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。2、學(xué)具：幼兒追蹤記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；實(shí)物時(shí)鐘4只?；顒?dòng)過程：一、調(diào)換已有經(jīng)驗(yàn)，回想有關(guān)知識(shí)。1、前段時(shí)間我們小朋友和老師一同做了小學(xué)生有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，知道波形有很多很多種。此刻請(qǐng)你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認(rèn)識(shí)它嗎？2、挨次出示幻燈片，幼兒講名稱。3、方才我們所見到的不過時(shí)鐘家族的，它可能還有其余的種類，我們此后再來商討。4、上一次我們也已認(rèn)識(shí)過鐘面，來告訴大家，最長(zhǎng)的針叫（秒針），有點(diǎn)長(zhǎng)的針叫（分針），最短的針叫時(shí)針。鐘四邊一共有多少個(gè)數(shù)字（12），最上邊的是數(shù)字12，而后挨次是1、211。請(qǐng)你好好回想一下，時(shí)鐘重點(diǎn)字里的指針是朝哪一個(gè)方向走的？（112）對(duì)了，這樣的方向就叫順時(shí)針方向。二、溝通檢查表，談?wù)勛约涸谑裁吹群驎r(shí)間，正在干什么？1、小朋友們表示的真好，那你知道我們?nèi)藶楹我褂苗妴幔?、鐘與我們?nèi)说纳钣兄H密的關(guān)系，頭幾日我們小朋友已經(jīng)做過了一個(gè)檢查，將自己活動(dòng)的時(shí)間本來記錄了本來，建檔此刻請(qǐng)你取出自己的檢查表，說道談?wù)勀阍谑裁吹群驎r(shí)間在干什么？你只需說出長(zhǎng)針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么？好我們先自己說。3、誰(shuí)愿意上來說給大家說話。（請(qǐng)3-4個(gè)小朋友上來說）。4、說的真好，鐘面上的指針在不斷的發(fā)生著變化，它們?cè)谶\(yùn)行中有什么關(guān)系呢？5、老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你看看里面有幾根指針，（兩根）你猜猜看是哪兩根針呢？（分針與時(shí)針），那秒針在哪兒呢？聽（滴答）聲就是秒針在跑。那他們兩在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)有什么關(guān)系呢？下邊請(qǐng)想法我們小朋友們?cè)囍嬉煌?，看看他們之間究竟有什么密告者？注意，撥指針的時(shí)候必定要依據(jù)順時(shí)針方向撥。6、談?wù)効?，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？說的真好，分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)半小時(shí)。7、那么長(zhǎng)針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢？別急，老師來向你們簡(jiǎn)述。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。1、好，先請(qǐng)你們一席話聽完一個(gè)好聽的故事。2、教師有表情的敘述小說《小明秋游》，邊講邊出示有關(guān)時(shí)間出具的鐘面。3、敘述后發(fā)問：1）、小明去秋游了嗎？為何沒去成？2）、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的？3）、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了？4）、他為何會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺的？活動(dòng)反?。河變簩?duì)整點(diǎn)的認(rèn)