教學(xué)設(shè)計 《英語》二年級上冊Module1 Unit2《I like football》

第第頁課題：《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）（一年級起點）二年級上冊Module1Unit2《Ilikefootball》設(shè)計者：遼寧省大連市高新區(qū)中心小學(xué)費小雪教材分析本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語（一起）二年級上冊M1U2Ilikefootball.在本課中，學(xué)生要學(xué)會運用Ilike…談?wù)撟约合矚g的活動。談?wù)撓矚g的運動用是上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，在本模塊復(fù)現(xiàn)，并且學(xué)生在一年級下學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了football等運動詞匯，將新舊知識結(jié)合起來，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。學(xué)情分析對于二年級學(xué)生來說，由于本課要學(xué)習(xí)的主要語言結(jié)構(gòu)都曾經(jīng)在以前學(xué)習(xí)過，所以，學(xué)生接觸起來比較容易。針對二年級學(xué)生的年齡特點，本課采取了活動、游戲等，能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)，感受所學(xué)的知識，并真正地把它運用到實際中。教學(xué)目標(biāo)語言知識功能：談?wù)撟约合矚g的運動。語法：全體學(xué)生能運用Ilikefootball.詞匯：全體學(xué)生能理解運用comeon,team.語音：全體學(xué)生掌握comeon,team的發(fā)音。語言技能聽：全體學(xué)生能夠聽懂并描述自己喜歡的運動，如“Ilikefootball.”等等說：全體學(xué)生能運用Ilike…談?wù)撟约旱南埠?。讀：全體學(xué)生能認(rèn)讀：comeon,team.寫：部分學(xué)生能夠選擇兩到三個單詞拼寫。情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動情感。學(xué)習(xí)策略通過對運動隊、體操隊的出場順序排序，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣，并形成小組合作學(xué)習(xí)的策略。文化意識通過體驗字母排序功能，了解英語字母與漢字筆畫排序功能的異同。教學(xué)重、難點教學(xué)重點song,comeon,team，能運用Ilikefootball.談?wù)撟约旱南埠谩＝虒W(xué)難點在生活中運用字母表順序給賽隊排序。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件,點讀機(jī)，外研社教學(xué)互動系統(tǒng)環(huán)節(jié)與時間教學(xué)過程資源應(yīng)用說明復(fù)習(xí)導(dǎo)入5’1.Singasong.教師帶領(lǐng)學(xué)生演唱ABCsong。教師和學(xué)生一起邊拍手邊演唱歌曲。唱完歌曲，教師:IliketheABCsong.DoyouliketheABCsong?同時板書：Ilike…。同時出示一些體育運動的圖片。讓學(xué)生看圖說出單詞，并說出首字母。2．Leadin.“Lookandsay.”出示Sam的圖片，教師讓學(xué)生猜測Sam喜歡什么運動，并播放活動一的視頻。T:WhatsportdoesSamlike？S1:學(xué)生回答Football。T:Verygood.NowfollowtheE-penplease.跟讀活動一，并檢查兩個小組。播放PPT播放PPT任務(wù)呈現(xiàn)1’T：.我們今天也要成立自己的運動隊，但是怎么給自己的小隊命名呢？怎樣排列出場順序呢？讓我們學(xué)習(xí)今天的課文。課文學(xué)習(xí)10’1．Listenandwatch.教師提出問題：WeknowSamlikesfootball.WhatsportdoesDaminglike?Let’shavealook.S1:Daminglikesfootball,too.2.Listenandrepeat.教師及時表揚并接著提出問題：Howmanyteamsarethere?Whatarethey?學(xué)生回答：2teams.TeamAandTeamB.簡單學(xué)習(xí)本句話。3.Listenandimitate.教師接著說：足球比賽競爭非常激烈，Daming和Sam都是怎么給足球運動員加油的？學(xué)生回答：Comeon，TeamA！Comeon，TeamA！教師播放錄音，學(xué)生跟讀課文。播放U2Part2動畫播放Part2動畫播放PPT訓(xùn)練鞏固14’1.Listen，numberandsay.教師播放聽力錄音，學(xué)生在英語書上寫出對應(yīng)的數(shù)字。然后根據(jù)圖片說出Ilike…2.Chant.聽錄音或觀看動畫，學(xué)說韻句。教師對：Let’sridemybike.Let’sflymykite.這兩個句子的讀音要重點對比下。Ride/flybike/kite學(xué)生聽讀Chant，練習(xí)后，全班分成TeamA和TeamB兩組進(jìn)行比賽。然后再分成TeamB（男孩隊）和TeamG（女孩隊），請孩子們決定出場順序，并說出理由。而后在班級內(nèi)用句子：Ilike…來匯報自己喜歡的運動。播放錄音播放U2part4動畫任務(wù)完成8’’ABCexercises!字母操比賽！T:今天我們要進(jìn)行字母操比賽。比賽是分組進(jìn)行，請自己組合，并給自己的賽隊起一個名字，最后我們要根據(jù)名字決定比賽的順序。S:學(xué)生小組討論，給自己的隊伍起名字，并按照字母表的順序排好。2.Ilovemyteam！我愛我的運動隊！根據(jù)自己的喜好，組合不同的運動隊。S1:Ilikefootball.S2:Ilikefootball,too.T:Youarethefootballteam.使用計時器小結(jié)與布置作業(yè)2’1.Summary.讓學(xué)生先來說一說本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師最后進(jìn)行總結(jié)性的概括。2.Homework.(1).熟讀課文，嘗試和小朋友們表演課文。(2).給爸爸媽媽介紹自己喜歡的運動吧！(3).把字母操做給家長看看