考研英語如何學(xué)習(xí)語法

第頁考研英語如何學(xué)習(xí)語法語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，在考研英語過程中，學(xué)習(xí)語法是首要的。那么，下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

語法就是語言的法則。很多同學(xué)一提到語法就覺得很枯燥，很難，還有一些同學(xué)認(rèn)為自己在考四六級的時候都不復(fù)習(xí)語法知識，也照樣過了，那考研英語為什么要學(xué)語法呢?首先給大家明確的是，考研考查的難度要比大學(xué)六級難，主要表現(xiàn)在三個方面：一，從性質(zhì)上來說，六級是全日制在校本科生在第六個學(xué)期要達(dá)到的英語水平，是水平測試，只要你過了這個分?jǐn)?shù)，就過了，而考研英語是選拔性考試，要選拔出色的人才，主要是看誰的成績更特別;二，從詞匯上來講，六級考試考的是熟詞熟義，考研英語考的是熟詞僻義;從句子上來講，六級考試考查的句子比較生動形象，容易理解，而考研英語的句子比較晦澀難懂。所以從以上三個方面，不難看出考研英語比六級要難，是必須要借助語法知識來理解文章。另外，我們分析一下試卷結(jié)構(gòu)不難看出，考研英語考查的是我們讀句子和寫句子的能力，所以考研英語的語法主要是教大家如何分析句子，理解句子。

語法分為詞法和句法，詞有詞的語法規(guī)則，句子有句子的語法規(guī)則。但是關(guān)于考研英語而言，句法是重點，同時我們知道，詞與詞組成了短語，詞與短語又連成了句子，所以詞法是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)句法之前先得了解詞法。我們按照能否在句子中獨立承當(dāng)成分，把詞分為實詞和虛詞。實詞是能夠獨立承當(dāng)成分，包括：名詞，動詞，形容詞和副詞。大家必須要掌握實詞在句子中做什么成分以及他們之間的修飾關(guān)系，不必須要再像初高中時學(xué)名詞的單復(fù)數(shù)是如何變形的，動詞的過去時過去分詞是怎么變的，形容詞和副詞的比較級和高級是如何變化的。名詞在句子中可以作主語和賓語;動詞作謂語;形容詞作定語，修飾名詞;副詞作狀語，主要修飾動詞，也可以修飾形容詞和副詞。虛詞主要包括：冠詞，介詞和連詞。冠詞可以幫助我們推斷詞性;介詞大家必須要明白介詞加上名詞構(gòu)成介詞短語在句子作定語還是狀語;連詞分為并列連詞和從屬連詞，其中常用的并列連詞有and，but，or，so，從屬連詞有because，if，that，whether等等。虛詞中連詞是我們句子的重點，它是一個句子邊長變難的重要原因，也是學(xué)習(xí)考研語法的重中之重。學(xué)習(xí)詞法是為了學(xué)句法做準(zhǔn)備的，要想分析句子，必須要弄懂詞在句子中做什么成分，只有這樣才干更好地分析句子。

了解完詞法，接下來就是句法。按照句子的結(jié)構(gòu)，把句子分為簡單句，并列句和復(fù)合句。要學(xué)會識別這幾種類型，推斷簡單句的依據(jù)是有且只有一套主謂結(jié)構(gòu)。并列句是由并列連詞引導(dǎo)的兩個簡單句，推斷并列的標(biāo)志是并列連詞。復(fù)合句是由從屬連詞連接的兩個簡單句，推斷一個句子是不是復(fù)合句主要看有沒有從屬連詞?？佳杏⒄Z的句子之所以那么長那么難，最重要的一個原因就是由這些從屬連詞所引導(dǎo)的，所以復(fù)合句是我們今后分析的重點內(nèi)容。

2考研英語語法如何復(fù)習(xí)

第一，對通過一遍復(fù)習(xí)已經(jīng)基本理解的語法知識點，同學(xué)們必須要做的是加強(qiáng)自己識別這些語法點的能力和提升自己運用這些語法知識進(jìn)行句法分析的熟練度，完善自己對這些知識的理解和掌握。比如，對句子的基本結(jié)構(gòu)形式主語+謂語+賓語必須要有非常強(qiáng)的辨識能力，并能夠運用這一基本結(jié)構(gòu)對平常碰到的句子進(jìn)行句法成分分析。2第二，對經(jīng)過基礎(chǔ)階段前期學(xué)習(xí)而尚存疑問的語法知識，同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)行深度復(fù)習(xí)，即首先從定義上去加深對語法知識的理解，然后通過實例對相應(yīng)語法規(guī)則的適用性進(jìn)行充分了解，再將這些語法知識運用到自己碰到的句子中去，幫助自己進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)分析，從而實現(xiàn)對這些語法知識的真正理解與掌握。3第三，對在基礎(chǔ)階段有所了解但了解尚未全面的語法知識，必須要予以完善。比如，對as的語法功能，很多同學(xué)的熟悉就不夠全面，有些同學(xué)對as作介詞表示作為的用法比較了解，但是對該詞的其它幾種用法就相對陌生，如作連詞，引導(dǎo)方式狀語從句，表示像;按照、作連詞，引導(dǎo)時間狀語從句，表示當(dāng)?shù)臅r候、作連詞，引導(dǎo)原因狀語從句、作連詞，引導(dǎo)讓步狀語從句、作關(guān)系代詞，引導(dǎo)非限制性定語從句等則不那么熟悉。對這類狀況，就必須要及時地查漏補缺，使自己全面掌握相關(guān)的語法知識，避免對語法知識學(xué)習(xí)出現(xiàn)遺漏。

3如何提升考研英語語法

語法是考研英語的基礎(chǔ)，這部分在研究生英語考試中不再單獨考查，但是語法知識貫穿在整個英語考卷的各個題型中。完型填空題會直接考查語法知識;閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才干正確分析;作文中要寫出正確無誤的句子，也必須要語法知識。這部分基礎(chǔ)如果欠缺，其它的綜合能力提升起來將會很慢，所以所有考生都務(wù)必重視考研語法的復(fù)習(xí)。

語法復(fù)習(xí)起來應(yīng)該有所側(cè)重，必須有針對性，否則死扣語法，不但浪費時間，也不一定能有很好的效果。考生在復(fù)習(xí)語法過程中要注意以下幾個方面：

1.有一本正規(guī)的考研語法書

考研英語語法的學(xué)習(xí)要有針對性，絕對不能走火入魔，什么都學(xué)，或是死鉆牛角尖，竟學(xué)習(xí)一些比較偏的知識點?？佳杏⒄Z考哪些知識點，我們就學(xué)習(xí)哪些，一切以真題為依據(jù)。所以一本正規(guī)的考研語法書就是要有考研語法體系的書，書中的長難句應(yīng)該為真題例句。

2.重點掌握句法

句法對閱讀及翻譯寫作都十分重要，因此必須重點復(fù)習(xí)。

3.有的放矢

考研英語(一)大綱中沒有明確給出語法知識學(xué)習(xí)的范圍，而英語(二)大綱中明確列出來語法學(xué)習(xí)的范圍：名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;形容詞與副詞的比較級和高級的構(gòu)成及其用法;常用連接詞的詞義及其用法;非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法等。

大綱中列出的這些語法知識還是不夠概括，通過對大綱的研讀，以及對歷年真題的分析和統(tǒng)計，得出考研英語?？嫉闹攸c的語法知識包括：三大從句(名詞性從句、定語從句和狀語從句)、非謂語動詞(動名詞、不定式和分詞)、特別結(jié)構(gòu)(比較結(jié)構(gòu)、省略結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分隔結(jié)構(gòu)等)。復(fù)習(xí)中要重點把握考研考查的語法體系，而不要陷入了盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

4.以真題為依托

如果單純地看語法書，那一定會很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟真題中出現(xiàn)的語法長難句結(jié)合起來復(fù)習(xí)，不僅可以檢驗語法知識的掌握狀況，還有助于深入地了解真題中語法的考查角度。

看語法書的同時，要對基本的語法知識進(jìn)行整理，形成一個體系，也要對一些特別的語法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動手。另外，語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。

那么，考研英語的語法掌握到什么程度就可以了呢?復(fù)習(xí)語法的目的是讀懂文章、做對題目。英語成績好的同學(xué)，肯定語法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語法知識應(yīng)用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學(xué)，可能是語法基礎(chǔ)不扎實，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個長難句，能快速準(zhǔn)確地抓住這個長難句的主干，理清各個成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說明對這部分的語法知識掌握的不錯;如果達(dá)不到這個要求，就說明掌握的還不好，還必須要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

最后，要跟大家強(qiáng)調(diào)的就是千萬不要忽略了歷年真題的作用，把真題利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率?？佳杏⒄Z的命題思路必須要各位同學(xué)在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會。

4怎么學(xué)考研英語語法

一、選定一本質(zhì)量尚好的考研英語語法書

關(guān)于一些基礎(chǔ)比較弱的考生而言，他們的狀況是對語法一知半解或者完全處于懵懂的狀態(tài)。鑒于此，他們完全有必要選擇一本基礎(chǔ)的語法，從頭開始比價系統(tǒng)地認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)完了基礎(chǔ)語法好，建議此類考生買一本與考研相關(guān)的語法書仔細(xì)研讀。英語基礎(chǔ)好的考生也不要小覷考研語法，畢竟每個考試的系統(tǒng)或者特點是不同的，所以也應(yīng)該好好復(fù)習(xí)考研英語語法，一遍能夠更加熟練地運用。

二、語法復(fù)習(xí)和題目學(xué)習(xí)互相結(jié)合

如果單純地為了語法而學(xué)習(xí)語法，勢必是索然無味的，學(xué)習(xí)效果也不會很好。此時考生可以結(jié)合題型的學(xué)習(xí)來提升語法運用的熟練度。還有一個原因是現(xiàn)在的考研英語考試沒有考語法的專項題型，而是將它糅合進(jìn)英語知識運用、閱讀理解、翻譯等題型中進(jìn)行視察?？忌鷳?yīng)該在做題的過程中，對語法現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)，形成一個自己對之理解的體系。

三、對癥下藥，擊破不會的語法知識

復(fù)習(xí)語法的最終目的就是為了讀