九年級語文第一單元

總分：120分 命題：審核： AchànByàngCsuō棲xīD靜謐 C“贛劇進校園”的成效并不顯著，原因是對地方文化的重要性認(rèn)識不足造成的。D．實施“校園計劃，旨在普及運動，進一步培養(yǎng)青少年運動水平。4、將下列句子組成一段邏輯連貫、語言流暢的文字，排列順序最合理的是( ③在當(dāng)時已經(jīng)踏上現(xiàn)代化的歐洲人眼里，君權(quán)的中華“翻來覆去只是一座雄偉的 B、①②④③ “6、國家的經(jīng)濟和發(fā)展前景令國際社會刮目相看，但現(xiàn)階段這些國家自身經(jīng)濟發(fā)展仍一些，如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎(chǔ)設(shè)施相對，功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異 二、古詩文積累與閱讀（22分）（一）7-8（4歲暮道家 （2B.兒子長時間沒有回家母親只能把愛與思念寄托“寒衣“家信上[來源:ZXXK]D.“”。?！啊霸? （1ABC、二國皆怒/而去D、二國皆怒而/去10、解釋下面句中加點的詞（3） 13、下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是 B.堅持原則，曾惹怒了實力不弱的韓、，]， ，。，?！磕_擦上去，夢就被帶到了別處，至于留在了哪里，露珠自己知道。被放養(yǎng)的孩子，遇光即壯，見風(fēng)就長。青青的玉米，懷揣籽粒，像孕身乍現(xiàn)的婷婷，青澀中透著成熟，向外散發(fā)出裹不住的咄咄的生命氣息；紅紅的高粱，如同個子高挑的北方漢子，挺胸昂首，以最為流行的健康膚色，張揚著農(nóng)家的樸實；那些收斂很緊的棉桃，心懷錦繡卻靜靜地擠在低處的枝頭，悄然養(yǎng)心；那些收斂緊實的棉桃，往往禁不住陽光的，驟然打開了滿腹白花⒁如今的離鄉(xiāng)人越來越多，他們紛紛去尋找理想中的，外面的不知是否能找到，可他（不得列舉示例中的“事物（3）示例：清脆高亢的雞鳴。[來源: 的？（4）22、詩人濟慈捕捉兩種極為平常的昆蟲的，來歌頌生命。為什么只勾勒夏、冬兩幅（42010201120122013201020112012201338.6[源]我國成年國民人均每天閱讀時長為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘青睞紙質(zhì)的主要原因包括“閱讀習(xí)慣“需要深度閱讀“為了收藏“內(nèi)容查找方便“需242011（3）25、世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多一、1、D（A、fǔ—pǔ；嬌—驕B、yīng—yīn；妝—裝C、shāo—sāo;xī—qī) 3、A4、C5、C6、B8（2“愧”是因為詩人這些年漂泊在外，沒有盡到為人子的孝心與責(zé)任，反而讓母親牽（二）9、B10、①前往②朝貢③通“返”返回。11、剛才任座言辭正直，我才得以知道。12、魏文王信守承諾，重情重義，搞好鄰國關(guān)系，聽取大臣正確的意見的良好品（三）14、①北斗闌干南斗斜②鳧雁滿回塘③但愿人長久，千里共嬋娟。④忽如春風(fēng)來，千樹Z#X#X#K]的營養(yǎng)生長繁衍（2）之情（1）18，20．美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌吟。詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手，山上鳴叫”句將蟈蟈與蛐蛐連成一體，更表明大地的詩歌從來不會，從來沒有停息。兒，它喚醒了人們對春的沉睡的，當(dāng)冬天來臨，新的春天也會接踵而至的，給人們帶來新的希望。所以，詩中說“大地的詩歌從來不會。由衷地贊嘆了大地的生命力。四（一）23（4分）①說明了我國國用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而對紙質(zhì)的閱讀（2）②隨著科技的發(fā)展，電子