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《場景歌講義前注該講義容為人教版小學(xué)語二年級上冊第一篇識課文。學(xué)情分析：學(xué)生雖然能較為確的識記課中的生字，但是往往依賴?yán)系姆椒?，缺自己對生詞的識記能。偶會出現(xiàn)一些生字互混淆。2.學(xué)生表能力有所欠雖然經(jīng)過年級的鍛但依然不如人意，體在看圖說話中。3.觀察能欠缺較大能夠很好將一個畫中所呈現(xiàn)事物表達清楚，整，只能說個大概。4.考慮到上學(xué)生只有1人，基制定的教學(xué)略為先學(xué)后教，邊學(xué)邊。鑒于以上學(xué)以及小學(xué)文低段的課目標(biāo)制定了以教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會用己的方法，認(rèn)灘，艘等12個生字會識記并會園，孔等10個生。2.能夠正，流利朗讀文，并背誦3.仿照課，學(xué)會用數(shù)詞表達一處景的事物

1.讀課文圈出不認(rèn)識生字。2.根據(jù)生表，去拼讀記憶生字。3.說一說何記住那些字的。遇到會生字，求助老師。4.標(biāo)出易錯的生字，讀幾遍，把文讀通順

5.讀課文回答以下問。（）說一說，課每節(jié)哪些事？（）課文每節(jié)寫事物會出現(xiàn)哪里？第一節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：第四節(jié)：（）讀一讀你最興趣的部分說一說為么。（）畫一畫課文所寫的場景6.

園旗

孔銅

橋號

群領(lǐng)

隊巾生字園

（）一邊寫一邊說出每個字的筆順，根據(jù)教學(xué)視頻書空。遇到較難字，筆順可舉手示意，老指導(dǎo)。（）口頭組詞。每個字組詞2。（）根據(jù)米字格中的生字，將生字書寫在田字本中，注意書寫得漂。（）完成練習(xí)。拼音筆畫數(shù)部結(jié)構(gòu)形字

組詞

孔橋群隊旗銅號領(lǐng)巾容錯字寫遍7.朗讀背課。8.課文出了量語諸：只鷗一沙，艘艦一帆這詞我稱為量。（）練一只()一艘()

一條

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