魯教版政治七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)11-18課

思品下冊(cè)(知識(shí)點(diǎn))魯教版按此排版可裝訂成冊(cè)第11課人們說(shuō)我長(zhǎng)大了第一框悅納自己的生理變化我們悄悄長(zhǎng)大青春期身體變化主要表現(xiàn)在三方面：①性機(jī)能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體能機(jī)能迅速健全。怎樣接納自己的生理變化青春期生理變化產(chǎn)生的問(wèn)題：①有的同學(xué)不習(xí)慣自己的身體急速增高和性征的突變，害羞或靦腆起來(lái)。②有的同學(xué)認(rèn)為自己發(fā)育較晚而苦悶、自卑、孤獨(dú)。③有些同學(xué)因性征突變而產(chǎn)生驚慌、不知所措。我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待青春期生理變化？①生理變化是必然的正常的。②A自覺(jué)接受學(xué)校的專(zhuān)門(mén)教育。B主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師指導(dǎo)。C掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)。D以積極地心態(tài)對(duì)待生理變化。因體態(tài)容貌而自卑怎樣消除煩惱、樹(shù)立自信？美的含義①外在美，是指形體美和風(fēng)度美。②內(nèi)在美，是指心靈與精神的美。我們?cè)鯓邮棺约焊哂星啻瑚攘?？①同學(xué)們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美。②更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)內(nèi)在美。第二框消除心理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱青春期心理矛盾包括：①如渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。②心理閉鎖與求得理解的矛盾。③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。怎樣正確認(rèn)識(shí)心理矛盾？①這些心理矛盾是生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。②它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康。③因此，我們應(yīng)通過(guò)各種方式，努力調(diào)控好心理矛盾。彈奏好自己的青春協(xié)奏曲如何解決好心理矛盾，消除心理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)？①我們應(yīng)敞開(kāi)心扉，多與他人交流，尋求幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，A應(yīng)想一想道德的規(guī)范，法律的要求，提高自控力。B通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法進(jìn)行有效控制。③還要不斷豐富自我：A多讀書(shū)，提高自己的審美能力。B多參加科技文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣。C多參加社會(huì)公益活動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。第12課花季中的男孩女孩第一框把握青春珍愛(ài)友誼不可缺少的交往男女生交往的必要性？①男女交往是人類(lèi)社會(huì)生活不可缺少的重要組成部分。②正常交往共同進(jìn)步男女交往的重要意義？①男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，可以取長(zhǎng)不短，提高學(xué)習(xí)效率。②男女同學(xué)交往可以相互影響，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。男女生的個(gè)性差異？①每個(gè)人思考問(wèn)題的方式、學(xué)習(xí)的方式、動(dòng)手能力都存在一定的差異。②男女生交往存在的問(wèn)題及其影響？①問(wèn)題：有一些同學(xué)由于不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。②影響:這都會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。第二框蕩起友誼的雙槳如何與異性同學(xué)交往①“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。②真誠(chéng)、尊重是交往的前提。③。第13課讓快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身邊第一框你了解自己的情緒嗎豐富多樣的情緒天空人的情緒是如何分類(lèi)的？①最常見(jiàn)的情緒有四大類(lèi)：喜、怒、哀、懼。②這四類(lèi)情緒又可以派生出多種復(fù)雜的情緒，如：驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交集等。情緒產(chǎn)生和變化的原因？A當(dāng)人的需要得到一定的滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極情緒；B反之，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。②不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。情緒不同，結(jié)果不同情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生怎樣的影響？①情緒會(huì)對(duì)人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。消極情緒，則反之。②長(zhǎng)期保持積極的情緒，能增強(qiáng)人的免疫力，有益于身心健康。反之，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良的影響。第二框調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒情緒是可以調(diào)控的調(diào)控情緒的具體方法有哪些？①理智調(diào)控法③幽默化解法②注意力轉(zhuǎn)移法④積極的自我暗示合理宣泄情緒2、宣泄情緒的具體方法有哪些？①哭泣宣泄③運(yùn)動(dòng)宣泄②傾訴宣泄④書(shū)寫(xiě)宣泄宣泄情緒時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；不能妨礙他人，不能損害他任何集體的利益。第14課追求高雅情趣品味美好生活第一框生活處處有情趣情趣有雅俗之分1.什么是高雅情趣？高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。2.什么是庸俗情趣？庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。3.庸俗情趣有哪些消極的作用？庸俗情趣會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。要培養(yǎng)高雅情趣1.培養(yǎng)高雅情趣有什么重要作用（意義）？①高雅情趣，有益于身心健康；②高雅情趣，有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；③高雅情趣，能提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚。第二框過(guò)富有情趣的生活怎樣培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)富有情趣的生活？以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活；增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；豐富文化生活，提高審美能力。樹(shù)立樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活？要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生，心胸寬廣；②從學(xué)習(xí)、工作和生活中找到樂(lè)趣；③從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。如何認(rèn)識(shí)好奇心？好奇心是創(chuàng)新的動(dòng)力，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣；②好奇心若把握不好，會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。盲目從眾有何危害？不利于自己的獨(dú)立思考和判斷；②不利于高雅情趣的培養(yǎng)；③會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。5．如何杜絕不良嗜好？①要提高自己的判斷能力，獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；②要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)于不健康的東西，要果斷地說(shuō)“不”。6.如何豐富文化生活，提高審美能力？①拓展文化生活領(lǐng)域；②積極參加各種文體活動(dòng)；③親近大自然，不斷提高審美能力和欣賞水平。第15犯罪課抵制不良誘惑預(yù)防違法第一框面對(duì)生活中的不良誘惑不良誘惑的危害美好的事物，能激發(fā)我們通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩饺プ非笳嫔泼溃徊涣颊T惑，會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生極為不利的影響。2、列舉身邊存在的不良誘惑?！包S、賭、毒”和“法輪功”邪教等。（自覺(jué)抵制不良誘惑是遠(yuǎn)離違法犯罪的重要條件）3、社會(huì)生活中的不良誘惑的有哪些危害？①危害人的身心健康；②會(huì)使人不思進(jìn)取，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；③損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。自覺(jué)抵制不良誘惑4、未成年人應(yīng)怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑？①要努力提高思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③我們應(yīng)運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)。5、戰(zhàn)勝不良誘惑的方法有哪些技巧？①避開(kāi)誘因④培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好②學(xué)會(huì)拒絕⑤專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用③聯(lián)想后果⑥請(qǐng)人監(jiān)督第二框預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起（最主要的特征）一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝（最主要的特征）法律的基本特征是什么？①由國(guó)家制定或認(rèn)可；②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。遵紀(jì)守法，防微杜漸1.一般違法與犯罪的區(qū)別、聯(lián)系。一般違法犯罪（嚴(yán)重違法行為）區(qū)別違反的法律違反刑法以外的法律、法規(guī)違反刑法對(duì)社會(huì)危害程度對(duì)社會(huì)危害不大對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重（區(qū)別：二者在以上三方面有著嚴(yán)格的界限。）（區(qū)別：二者在以上三方面有著嚴(yán)格的界限。）刑法以外的法律制裁刑罰處罰（刑事制裁）聯(lián)系（1）相同點(diǎn)：①都不同程度地?fù)p害了國(guó)家和人民的利益；②都具有社會(huì)危害性；③都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)。（2）有一般違法的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（3）一般違法和犯罪有著密切的聯(lián)系，二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。中學(xué)生應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪？我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。認(rèn)識(shí)到不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要防微杜漸，要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。我們要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自己判斷能力和自控能力，預(yù)防違法犯罪。第16課撐起法律保護(hù)傘第一框我們受法律特殊保護(hù)我們需要特殊保護(hù)青少年為什么需要特殊保護(hù)？①針對(duì)青少年特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，生活經(jīng)驗(yàn)不足各方面不夠成熟，辨別是非、區(qū)分良莠方面能力比較差。法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)。另外，社會(huì)生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于未成年人健康成長(zhǎng)的因素。②針對(duì)國(guó)家民族來(lái)講，我們是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)我國(guó)法律是怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的？我國(guó)憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等許多法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確規(guī)定。另外，我國(guó)還制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專(zhuān)門(mén)法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面作了具體規(guī)定。了解、理解未成年人保護(hù)法中規(guī)定的四方面保護(hù)的具體內(nèi)容。重點(diǎn)區(qū)分社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。第二框未成年人的自我保護(hù)自我保護(hù)的方法和技能當(dāng)遇到程度較輕的民事侵害時(shí)，如何自我保護(hù)？可以通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解來(lái)解決?？山柚傻耐Γ浦骨趾?，維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)面對(duì)違法犯罪時(shí)，特別是歹徒行兇時(shí)，如何保護(hù)自己？要依靠自己的智慧快而準(zhǔn)地做出判斷，機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，頭腦冷靜。有能力時(shí)，勇敢地與其斗爭(zhēng)。沒(méi)有能力時(shí)，可采取呼救法、周旋法，撥打110.在日常生活中，還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故及被人勒索、拐騙、綁架等，要提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。獲得法律幫助的方式和途徑獲得法律幫助的方式和途徑：非訴訟途徑，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。包括投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴。(調(diào)解分為：民間調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解)訴訟途徑，是我們維權(quán)的最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑。（訴訟常分為：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟）申請(qǐng)法律援助。（為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減免收費(fèi)。）學(xué)會(huì)求得法律的幫助。（提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所。）第17課看社會(huì)辨是非第一框生活中有是非善惡生活中的是非善惡生活中充滿了真善美，但也有假惡丑。真善美的聯(lián)系：美以真為前提，以善為基礎(chǔ)。社會(huì)生活中體現(xiàn)真善美的現(xiàn)象：尊老愛(ài)幼、拾金不昧、樂(lè)于助人、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。社會(huì)生活中體現(xiàn)假惡丑的現(xiàn)象：以大欺小、以強(qiáng)凌弱、造假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、貪污受賄。是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響真善美的影響：符合人們對(duì)真善美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力。它們能凈化人的心靈，促使人們加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)。能使人們自覺(jué)抵制不良誘惑，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。假惡丑的影響：危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。對(duì)社會(huì)生活中的每一個(gè)人都產(chǎn)生不利影響，會(huì)使一些人價(jià)值觀扭曲。給未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響，使少數(shù)未成年人精神空虛，甚至走上違法犯罪的歧途。第二框面對(duì)生活中的是非善惡要明辨是非善惡明辨是非善惡的意義？只有明辨是非善惡，才能把握好自己的生活方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。只有明辨是非善惡，才能用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活。只有明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能逐步成為一個(gè)正直的人。面對(duì)生活中是非善惡，我們?cè)撊缈勺龀稣_的選擇？如何明辨是非善惡？首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)。要不斷提高辨別能力：要善于學(xué)習(xí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)道德修養(yǎng)增強(qiáng)法律意識(shí)還要增強(qiáng)自控能力：正確的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。第18課做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人第一框行為不同結(jié)果不同每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果：社會(huì)中，要學(xué)習(xí)、工作、生活，會(huì)遇到各種各樣的人和事，做出各種各樣的行為。每一種行為或直接或間接對(duì)自己及周?chē)嘶蚴庐a(chǎn)生一定的結(jié)果。不同行為有不同結(jié)果不同行為有不同結(jié)果：第二框如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？①要能對(duì)自己的行為的后果做出正確的判斷。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)提高自己的判斷能力和自控能力在做一件事之前預(yù)先對(duì)其可能