三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一單元模擬考題

三年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)一單元擬考題（時(shí)間：90鐘）班級(jí)：__________

姓名：__________一、基礎(chǔ)識(shí)及運(yùn)用。共30分）1.給劃線字選擇正確的解釋。犯：①抵觸，違反；②犯罪的人；③侵犯，進(jìn)攻；④發(fā)作，發(fā)生。1.他是這個(gè)案件的主犯。2.我戰(zhàn)勝了我自己，那次旅行歸來(lái)，我沒(méi)有犯病。______3.趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。______4.臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，神圣不可侵犯。______2.看拼音，寫(xiě)漢字。máoyáǐ

shq

yhùxio______________________________xiùbódi______覺(jué)______

斗_

發(fā)_

無(wú)可_3.讀一讀，比一比，填一填。①紙船漂到了小熊家門(mén)。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。從詞語(yǔ)“漂哇漂”中，我體會(huì)到紙船漂得_____。②風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。從詞語(yǔ)“飄哇飄”中，我體會(huì)到風(fēng)箏飄得_____。4.下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？選出正確答案填在括號(hào)里。比喻擬人夸張①欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。②西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。③大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。④鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。1/6

5.選字填空。（填序號(hào)）①峰②鋒③蜂1.刀______

山_

蜜_①幕②墓③慕2.掃_(dá)_____銀_____①吵②抄③炒

愛(ài)_3.______菜

______架

______寫(xiě)6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)情境寫(xiě)四字詞語(yǔ)。______之以恒橫七_(dá)清______見(jiàn)底天高地___________地而起魚(yú)而出以_____一多_____彩他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書(shū)來(lái)閱讀。7.在祖國(guó)的利益受到侵害時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該用“______”這句話來(lái)告誡自己要承擔(dān)起自己的責(zé)任。8.你從“紀(jì)昌學(xué)射這個(gè)寓言故事中知道。9.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。顏色（鮮）味道_枝葉

水分_空氣_10.拼一拼，選擇正確的音節(jié)填一填。景_xíng著_zhù狀_ng省______xiù秀_zhuàng形_j二、綜合習(xí)題。（共30）1.找找圖中的聲母姐姐寫(xiě)下來(lái)。2/6

2.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。3.用鋼筆描紅。嫂

棚

衰

掙4.在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。5.在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。6.先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)一寫(xiě)淺精串夜店

舒7.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。3/6

8.看圖談看法。他們的行為文明嗎？淘淘的行為_(kāi)_____，因?yàn)開(kāi)_____。蘋(píng)蘋(píng)的行為_(kāi)因?yàn)開(kāi)9.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”10.抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！三、閱讀解題。（共20）1.閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。鏡頭下的西沙蔡旭藍(lán)的是海。一望無(wú)垠的藍(lán)。波瀾壯闊的藍(lán)。心潮澎湃的藍(lán)。藍(lán)得耀眼。藍(lán)得神秘。藍(lán)得深厚、豐富、五光十色又層次分明。藍(lán)得無(wú)可比擬，也許是世界上最藍(lán)的藍(lán)。藍(lán)得不可相信，如夢(mèng)如幻如酒的夢(mèng)之藍(lán)。綠的是島。是星羅棋布般撒在南海上的島嶼與礁盤(pán)。浮在藍(lán)色大海中的睡蓮和翡翠。是野生的抗風(fēng)桐、羊角樹(shù)、灌木叢，人植的椰子樹(shù)、木麻黃。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空氣和風(fēng)。白的是家。唐宋的遺址。明清的古廟。現(xiàn)代的商店銀行水產(chǎn)站辦公樓，蓋著中國(guó)最南端郵戳的郵局。還有海撈瓷，早在隋唐年代海上絲綢之路上沉落海中的不可改寫(xiě)的歷史。斑斕絢麗的是生物的世界。海底里綻開(kāi)著各種各樣的花朵的珊瑚。沙灘上檢4/6

不完奇形怪狀的貝殼。在水中成群結(jié)隊(duì)地穿梭在金槍馬鮫鯊魚(yú)石斑及叫不出姓名的熱帶魚(yú)類。在天空盤(pán)旋飛翔千鳴萬(wàn)囀的鰹鳥(niǎo)暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。還有，就是紅色了。那是海上日出噴薄的壯麗。五星紅旗在晴空中迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)。捍衛(wèi)祖國(guó)神圣領(lǐng)土與海疆的決心和熱血。以及，我們每當(dāng)看到聽(tīng)到講到想到西沙時(shí)，那顆激動(dòng)不已的心。（1）在文中橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2）鏡頭下的西沙，______的是海，是島，是家，斑斕絢麗的是生物的世界。（填顏色）（3）將詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋連一連。星羅棋布______事物的花樣或名稱非常多。成群結(jié)隊(duì)_形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。名目繁多_形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。（4）根據(jù)你的理解填空。（填序號(hào)）A.熱愛(ài)祖國(guó)河山的情感B.麗富饒①鏡頭下“藍(lán)、綠、白、斑斕絢麗”這些顏色，讓你感受到了西沙的_____②紅色的海上日出、五星紅旗、決心和熱血，以及激動(dòng)不已的心，讓你感受到了_。（5）本文的每個(gè)自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。2.課外閱讀，完成練習(xí)。愛(ài)，從來(lái)不卑微很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問(wèn)題所因擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來(lái)的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來(lái)的心像一株水仙在沙漠里漸漸千枯。一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國(guó)歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，畫(huà)前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過(guò)往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長(zhǎng)幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的地方—學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的拉圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過(guò)時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專注地月鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒(méi)有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來(lái)。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過(guò)時(shí)，忽然停下來(lái)，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我:“心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了!我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺(jué)眼前有什么東西在晃動(dòng)；我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來(lái)到了我的面前，一只枯黑得像老松樹(shù)皮的手抖抖地遞過(guò)來(lái)拾元錢(qián)。我驚訝得不知怎么辦才好，回過(guò)神時(shí)，他已把錢(qián)放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開(kāi)了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股英名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。5/6

在真情有些消瘦的年代里，這位或并因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流著樸實(shí)的愛(ài)的血脈、盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。心中種種命題忽然有了答——在我們只知用華麗的文字呼喊愛(ài)漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎（1）給文中畫(huà)線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?（2）品讀文中畫(huà)橫線的句子，回答①句中“消瘦”一詞的含義是什么。②為什么說(shuō)老人的血脈里流淌著的是“樸實(shí)的愛(ài)”?（3）章開(kāi)頭“我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾”，結(jié)尾又“心中種種命題有了答案”。請(qǐng)問(wèn)“我什么而“因擾”?我找