鄂教版二年級道德與法治全教案

1、我們班一歲了學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、回顧一年來的成績和進(jìn)步，體驗、感受自己和集體共同成長的快樂。2、能用欣賞的眼光看待自己和同學(xué)的變化，并能大膽說出自己的變化。3、為班級的進(jìn)步和成長而高興，并愿為集體進(jìn)步做更大的努力。學(xué)習(xí)重點：回顧一年來的成績和進(jìn)步學(xué)習(xí)難點：體驗、感受自己和集體共同成長的快樂。學(xué)習(xí)方法：討論、游戲?qū)W習(xí)準(zhǔn)備：收集自己或集體取得榮譽(yù)學(xué)習(xí)時間：2課時學(xué)習(xí)過程：第一課時1、導(dǎo)入：新的學(xué)年開始了，你發(fā)現(xiàn)我們的周圍有了哪些變化，你的心情怎么樣？2、交流：學(xué)生自己交流各自的發(fā)現(xiàn)和感受。3、小結(jié)要點：升入二年級了，我們真開心，因為我和我們班都長大了一歲。4、交流展示。（1）說我們自己長大了一歲，是因為我們每個人在過去的一年里各方面一些進(jìn)步;說班級大了一歲，也是因為我們每個人在過去一年里取得了不少的成績你知道的關(guān)于自己和班級的進(jìn)步與成績有哪些？

（2）師生共同回顧、交流并展示班級和個人在過去一年中取得的各項成績。

（3）師生一起將帶來的獎狀、物品等布置成一個“班級榮譽(yù)展示板”

5、討論。

（1）欣賞展板，思考一年來偶們班級體取得了這么多的成績，這是誰的功勞呢？

（2）學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。

6、小結(jié)要點：集體的進(jìn)步離不開每個人的努力，而每個人的進(jìn)步才能推動集體的進(jìn)步。偶們和班級在一起成長。

7、游戲活動月經(jīng)期能吃葡萄嗎—祝福班級生日：偶們班一歲了，讓偶們給他過個生日吧。

（1）出示祝福樹、機(jī)箱袋等

（2）要求每個學(xué)生寫一句祝福班級的話語放進(jìn)吉祥袋里，在吉祥袋上寫下各自的名字，并將吉祥袋掛在“祝福樹”上

（3）請幾個學(xué)生上來打開他們的吉祥袋給大家念念他們的祝福語。

（4）全體師生齊唱生日歌。

8、教師小結(jié)：今天，偶們高興地迎來了偶們班的第一個生日。班級過去和將來的成長都離不開每個同學(xué)的努力。第二課時

一、導(dǎo)入：上節(jié)課偶們回顧了上學(xué)期成績，知道偶們已經(jīng)長大了一歲，并祝福了偶們的生日，偶們都非常高興那偶們在新的一年里，你還打算為班集體做些什么呢？請同學(xué)們自己思考并寫出一份自己新學(xué)年的打算。二、分組交流新學(xué)年的打算并評出好的。三、指名上臺演講四、小結(jié)：同學(xué)們都寫的很好，但一定要做到。2、我的生日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能感受父母、親人、老師及同學(xué)的關(guān)懷，并學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感謝。2、能正確對待“過生日”，并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日。3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。學(xué)習(xí)重點：能感受父母、親人、老師及同學(xué)的關(guān)懷，并學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感謝。學(xué)習(xí)難點：能正確對待“過生日”，并愿意學(xué)習(xí)過有意義的生日。學(xué)習(xí)方法：講授、討論學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件、展示臺學(xué)習(xí)時間：4課時學(xué)習(xí)過程：第一課時一、導(dǎo)入：出示一張小學(xué)生的生日照片，請學(xué)生觀察、思考照片中的學(xué)生干什么、他的心情怎樣。二、介紹：you的生日是怎樣過的呢？給大家介紹一下吧！學(xué)生拿出自己的物品，以四人小組為單位互相介紹。教師巡視，找出有代表性的同學(xué)在全班介紹。三、小結(jié)要點：偶們每個人都有開心的生日體驗。四、繪畫從出生到現(xiàn)在偶們過了很多生日。在這些生日中，你最難忘的是哪一個？請學(xué)生用畫筆將自己最難忘的那一次生日留在畫紙上。最后請個別學(xué)生說說自己畫的這次生日為什么難忘。五、小結(jié)要點：每個難忘的生日背后都有一個難忘的故事。第二課時1、導(dǎo)入:學(xué)生聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。2、討論：小烏鴉為什么愛媽媽？學(xué)生自由交流。3、小結(jié)要點：小烏鴉沒有忘記是媽媽把它撫養(yǎng)長大的。其實，偶們的成長也和小烏鴉一樣，離不開爸爸媽媽還有周圍許許多多的人的關(guān)懷和幫助。說說關(guān)心和幫過你的人，講講你和他們之間的故事。

4、故事會—偶的成長故事。學(xué)生自發(fā)上臺講自己成長的故事。

5、小結(jié)要點：在偶們每個人的成長過程中都有很多人給予了偶們關(guān)心和幫助。在生日個重要的成長時刻，you想怎樣對他們表示感謝呢？

6、手工或制作活動：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式向關(guān)愛自己的關(guān)心人們表達(dá)感謝，如做感謝卡、做手工、寫感謝信等。

第三課時…

1、導(dǎo)入：今天的生日you想怎么過？

2、設(shè)計活動：請學(xué)生根據(jù)自己的想法制作生日愿望牌。要求先寫上自己的名字和生日，再用一兩句話說說自己關(guān)于過生日的設(shè)想，最后在愿望卡上進(jìn)行裝飾。

3、展示：開辟一個生日欄，將學(xué)生制作的生日愿望卡展示出來，并引導(dǎo)學(xué)生一起觀看評析各感冒吃什么飯種生日愿望。

4、小結(jié)要點：希望大家美夢成真。第四課時1、導(dǎo)入：出示月歷展示板，請學(xué)生在相應(yīng)的月份處寫上自己字。2、討論：同月生日的學(xué)生坐在一起為一組，共同協(xié)商、討論如何過一個有意義的集體生日3、評議：每組請一位代表談?wù)勛约航M的集體生日計劃。大家一起評評計劃是否積極、有創(chuàng)意并確實可行。也可互相提提建議，幫助每組補(bǔ)充、完善他們的集體生日計劃。

4、生日會準(zhǔn)備：為本月生日的學(xué)生的生日會做準(zhǔn)備，要求全體師生一起分工合作，設(shè)計出首個班級集體生日會的方式、活動程序等。3、歡度國慶學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道10月1日是共和國的生日，也是國慶節(jié)。2、了解中華人民共和國的建立是來之不易的，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。3、了解今天的中國的巨大發(fā)展變化，為自己身為中國人而感到自豪，并能用實際行動表達(dá)對祖國的情感。學(xué)習(xí)重點：知道10月1日是共和國的生日，也是國慶節(jié)。學(xué)習(xí)難點：了解中華人民共和國的建立是來之不易的，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。學(xué)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：建國的圖片或資料學(xué)習(xí)時間：3課時第一課時活動過程：1、導(dǎo)入:偶們每個人都有生日，偶們的國家也有生日，有誰知道偶們國家的生日是那一天？2、講解：介紹共和國生日的來歷。（1949年10月1日是偶們中華人民共和國的建國日，每年的10月1日就被定為偶國的國慶節(jié)。）3、看圖片：出示開國大典的圖片，請學(xué)生交流看完這些圖片后的感想。4、小結(jié)要點：新中國的成立是令全國人民歡心鼓舞的事情。然而在人們舉國上下歡慶的時候，偶們也不應(yīng)忘記那些為新中國的成立拋灑熱血的英雄和先烈們。5、故事會。老師講革命英雄人物的故事。請學(xué)生自己上臺講自己課外收集的革命英雄故事，看看誰講得最生動、感人，請學(xué)生選出“故事大王”。6、小結(jié)要點：新中國是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來的，偶們應(yīng)該好好珍惜。第二課時1、導(dǎo)入：今天老師給you們帶來了一段很美的圖片。2、看圖片，并引導(dǎo)學(xué)生交流自己看到的內(nèi)容和感想。3、交流：you對祖國媽媽還有那些了解？請學(xué)生將自己課外收集的資料拿到講臺上展示，當(dāng)小解說員給同學(xué)們介紹。4、小結(jié)要點：祖國媽媽真了不起，她有美麗的山河、悠久的歷史、還有輝煌的成就。第三課時導(dǎo)入：有誰知道國慶節(jié)是那一天？國慶節(jié)這一天全國各地的人們都以豐富的活動歡慶國慶節(jié)。

2、看錄像：播放國慶盛況的錄像片，并引導(dǎo)學(xué)生討論錄像的內(nèi)容。

3、交流：學(xué)生回憶并交流自己以前看到過的周圍人們慶祝國慶節(jié)的方式和活動。

4、游戲：請學(xué)生用一個詞語形容國慶節(jié)。

5、比賽：今年的國慶節(jié)快到了，在祖國媽媽的生日即將來臨的時候。you想對她說些什么？請每一位學(xué)生設(shè)計一句祝福語，比比誰設(shè)計的最hao。最后請幾位設(shè)計得hao的同學(xué)給大家講講他們的設(shè)計意圖。

6、討論：偶們還五五普法的基本原則可以用什么方式慶祝祖國的生日。學(xué)生自由地出謀劃策。

7、小結(jié)要點：愿祖國媽媽生日快樂。4、少先隊的生日學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道中國少先隊的建隊日是10月13日，10月13日是少先隊的生

日。2、了解少先隊的有關(guān)知識，認(rèn)識大隊旗、中隊旗和小隊旗。

3、心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步，以實際行動做一名優(yōu)秀的

少先隊員。學(xué)習(xí)重點：知道中國少先隊的建隊日是10月13日，10月13日是少先隊的生日。學(xué)習(xí)難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步，以實際行動做一名優(yōu)秀的少先隊員。學(xué)習(xí)方法：討論交流學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備10月13日的日歷卡一張和用來寫知識競賽問題的空白

卡片與小獎品若干；兒童團(tuán)的故事及其圖片。

2、學(xué)生課前收集學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊的資料，并收集身邊的優(yōu)秀少先隊員的故事。學(xué)習(xí)過程：

1、導(dǎo)入：出示日歷牌，這是一個重要的日子，有誰知道它是什么日子。

2、回顧交流：這一天偶們學(xué)校開展了哪些活動？

3、知識競賽。宣布比賽要求和規(guī)則：以組為單位，每組出5個題目，并將答案寫在背面。這5個題目為一個題目組，分別標(biāo)上組號。

（2）每組開始抽取題目組號進(jìn)行知識競賽，如果抽取本組的題目組號，必須重抽一次。

（3）評選出“優(yōu)秀出題組”和“優(yōu)秀答題組”，并頒發(fā)獎品。

4、故事會。（1）在少先隊的歷史上涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀少先隊員，他們是少先隊的驕傲，是偶們學(xué)習(xí)的榜樣。（2）教師出示兒童團(tuán)的故事圖片，講兒童團(tuán)的故事。（3）引導(dǎo)學(xué)生討論故白潔有聲小說mp3事內(nèi)容。（4）小結(jié)要點：當(dāng)時的兒童團(tuán)員為革命做出了不少貢獻(xiàn)，有的甚至犧牲了自己的生命，他們對祖國人們的熱愛和他們的勇敢精神是值得偶們學(xué)習(xí)的。

(5)其實偶們身邊也有許許多多值得偶們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少先隊員，you發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)生交流各自收集的身邊優(yōu)秀少先隊員的故事。

5、討論：使學(xué)生聯(lián)系實際，說說自己應(yīng)該如何向這些少先隊員學(xué)習(xí)

6、小結(jié)要點：人人都要爭做優(yōu)秀少先隊員。5、秋天到了學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受秋天的美麗，體驗天氣、季節(jié)的變化對生活的影響。2、學(xué)習(xí)觀察秋天的特點，了解秋天的各種果實。3、了解收獲的來之不易。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)觀察秋天的特點，了解秋天的各種果實。學(xué)習(xí)難點：了解收獲的來之不易。學(xué)習(xí)方法：講授、討論學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：收集秋天的圖片學(xué)習(xí)時間：2課時學(xué)習(xí)過程：第一課時1、討論交流：在秋天里你有什么發(fā)現(xiàn)？說一說，談一談。2、朗誦兒歌：引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦18頁的兒歌對秋天景色的認(rèn)識。3、讓學(xué)生自己選擇喜歡的方式表達(dá)自己對秋天的喜愛之情。分成幾個合作小組，畫一畫秋天美麗的風(fēng)景，寫一寫關(guān)于秋天印象的日記，或者把收集到的秋天的圖片剪貼下來。4、小結(jié)要點：秋天到了，樹上的葉子慢慢地變黃了，一片片金黃的落葉像一只只可愛的蝴蝶在空中飛舞，各種各樣的水果豐收了，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個火紅的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶瑩透亮的瑪瑙。一望無際的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗點著頭，顆粒飽滿的高粱紅似火，到處是一派豐收的景象，秋天多美呀。第二課時1、舉辦“秋天美食會”師生共同品嘗秋天的果實。2、在品嘗過程中分別展示搜集到的各種果實，分小組討論：這些果實的名稱是什么？它們有什么作用？說說它們的味道是怎樣的？各小組可互相合作，集思廣益。3、設(shè)計果實小名片：根據(jù)不同果實的特點（外形、味道、顏色）為自己喜歡的果實設(shè)計一張小名片。4、游戲《你說我猜》。由一名學(xué)生說一種果實的顏色、味道、外形特征，其他同學(xué)猜猜果實的名稱。5、出示22頁下圖，提問：小男孩做的對嗎？你想對他說什么？學(xué)生自由交流。6、游戲《考考你》教師提問，學(xué)生分小組搶答。教師在學(xué)生回答的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生感受收獲的來之不易和農(nóng)民伯伯的辛勞。例1：你知道從春天播種到秋天收獲，農(nóng)民伯伯經(jīng)過了哪些辛勤的勞動嗎？例2：除了插秧，你還知道哪些作物的種植方法？7、讀兒歌《一粒米》8、小結(jié)：收獲來之不易，我們要懂得珍惜。6、秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過中秋節(jié)的活動，初步了解中秋節(jié)的習(xí)俗、來歷，感受濃濃的親情與全家團(tuán)聚的幸福，關(guān)愛家人。2、以重陽節(jié)作為切入點，初步養(yǎng)成尊老敬老的意識和行為。學(xué)習(xí)重點：初步了解中秋節(jié)的習(xí)俗、來歷，感受濃濃的親情與全家團(tuán)聚的幸福，關(guān)愛家人。學(xué)習(xí)難點：初步養(yǎng)成尊老敬老的意識和行為。學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：了解各地中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)習(xí)時間：2課時學(xué)習(xí)過程：第一課時1、教師播放《月餅歌》學(xué)生欣賞歌曲，邊聽邊唱，了解歌曲的來由。2、學(xué)生學(xué)唱歌曲，體驗當(dāng)年小朋友們?yōu)闋敔敵钑r的心情。3、結(jié)合歌曲內(nèi)容，學(xué)生交流各自過中秋節(jié)的活動和心情。4、品賞月餅，了解月餅是中秋節(jié)最具代表性的食品，它象征著全家團(tuán)圓，和和美美。5、老師自編關(guān)于月餅的謎語，讓學(xué)生猜一猜，并穿插介紹“吃月餅的來歷”讓學(xué)生了解一些與月餅有關(guān)的知識和經(jīng)驗。6、交流：你們知道各地中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎?鼓勵學(xué)生采用多樣化的交流方式。教師相機(jī)講一講海峽兩岸的親人相互思念，盼望團(tuán)圓的故事。7、班級故事會：讓學(xué)生講講從媽媽那里聽到或其他地方了解到的關(guān)于中秋的傳說，如《嫦娥奔月》、《吳剛和桂花樹》、《月餅的來歷》等，引導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)的美好。第二課時1、提問激趣：同學(xué)們，你們的家中有老人嗎？你喜歡他們嗎？你的爺爺、奶奶、外公、外婆年輕時是做什么工作的？他們現(xiàn)在怎么樣？請大家互相介紹一下吧。2、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。大家知道老人節(jié)嗎？老人節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它是一年中的那一天呢？請說說老人節(jié)的含義和風(fēng)俗。3、討論：人們是怎樣為老人們過節(jié)的？結(jié)合教科書26-27頁的畫面想一想，在老人節(jié)的這一天，你準(zhǔn)備為老人做些什么？4、結(jié)合課前調(diào)查，說說老人需要哪些幫助？學(xué)生匯報自己調(diào)查到的社會上的敬老尊老的活動。5、師小結(jié)：尊敬老人，要從平時一點一滴的小事做起。6、小組討論：尊敬老人我們平時應(yīng)該怎樣做？7、情境表演：請各組分別設(shè)計和表演平時和老人相處、為老人服務(wù)的情境。8、小結(jié)要點：尊老敬老有許多不同的方式。試著做一張《祝?？ā?，把你想對爺爺、奶奶說的話寫上去，相信老人們一定會非7、健健康康過秋天學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解秋天可進(jìn)行哪些有益的活動，初步養(yǎng)成健身意識。2、學(xué)會做簡單的運(yùn)動器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。3、明白運(yùn)動要講衛(wèi)生、注意安全，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，度過一個健康快樂的秋天。4、初步養(yǎng)成基本的保健意識，掌握一些保健常識。學(xué)習(xí)重點：了解秋天可進(jìn)行哪些有益的活動，初步養(yǎng)成健身意識。學(xué)習(xí)難點：明白運(yùn)動要講衛(wèi)生、注意安全，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，度過一個健康快樂的秋天。學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：觀察、了解班級中堅持鍛煉的典型學(xué)生。學(xué)習(xí)時間：4課時學(xué)習(xí)過程：第一課時1、熱身運(yùn)動：帶領(lǐng)學(xué)生做幾節(jié)熱身操，讓學(xué)生體驗運(yùn)動氣氛，激發(fā)對運(yùn)動的興趣。2、交流：熱身運(yùn)動后，自己有什么感覺？3、小結(jié)要點：運(yùn)動讓人精力充沛，鍛煉身體有益身體健康。4、鍛煉“金點子。”學(xué)生結(jié)合自己的所見、所聞、所感，想一想、談一談自己的運(yùn)動體會與經(jīng)驗，給大家鍛煉身體出幾個“金點子”。討論應(yīng)圍繞“鍛煉”展開，如：你喜歡哪些運(yùn)動，為什么？秋天可以進(jìn)行哪些有益的運(yùn)動，都是怎樣進(jìn)行的？教師引導(dǎo)學(xué)生逐步思考、體會鍛煉的益處和樂趣。5、讀讀《跳繩歌》，師生共同進(jìn)行跳長繩的游戲，體驗體育鍛煉帶來的樂趣。第二課時1、小調(diào)查：班級中，哪些同學(xué)做到了每天堅持鍛煉的同學(xué)是因為什么原因半途而廢的？學(xué)生自由發(fā)言。2、討論交流：鍛煉身體有益身心健康。為了保證我們堅持鍛煉，可以采取哪些方法？學(xué)生分組討論，推薦代表發(fā)言。方法一：找個小朋友一起鍛煉，互相鼓勵。方法二：請爸爸媽媽提醒監(jiān)督。方法三：制定一個《每日晨煉計劃》……3、找一找在我們身邊有哪些堅持鍛煉做得好的同學(xué)，評一評，議一議。4、《鍛煉小秘訣》請班上堅持鍛煉做得好的同學(xué)說介紹一下自己是怎樣克服各種困難堅持鍛煉的。5、“運(yùn)動之星”評比。師生動手建立“運(yùn)動之星”評比欄。每天做到了堅持鍛煉，就貼上一顆星，及時記錄鍛煉的軌跡。到學(xué)期末，比比誰的星星多，評選出班上的“運(yùn)動之星”。第三課時1、提問你們喜歡哪些游戲？在這些游戲中，都借助了哪些運(yùn)動器材？學(xué)生自由發(fā)言。2、小結(jié)要點：今天，我們就試著親手做個沙包吧。3、探究：沙包里裝的是什么？做沙包需要哪些工具和材料？沙粒、大米、綠豆等顆粒狀的物體都裝進(jìn)沙包里。4、教師示范做沙包的步驟。（1）將小花布對折，以對折的邊為底，另兩邊用針線進(jìn)行縫合。（2）將縫合的花布從內(nèi)向外翻個面，裝入適當(dāng)沙泥。（3）將剩下的邊向里折一點，然后縫合?？善叫锌p合，沙包呈正方形，也可以與底邊垂直縫合，沙包呈粽子形。5、學(xué)生動手做沙包。提供幾種沙包的范例讓學(xué)生欣賞、模仿，啟迪學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，賞識做出形狀、裝飾不同的沙包。6、展示學(xué)生作品。7、利用做好的沙包分小組開展“丟沙包”的游戲活動第四課時1、閱讀導(dǎo)入。結(jié)合教科書35頁下圖，談?wù)勄锛敬┲膯栴}。2、提問激趣。你還知道哪些關(guān)于秋天保健的知識？學(xué)生充分交流。3、資料展示。教師將學(xué)生交流的秋天保健的知識分衛(wèi)生、安全、科學(xué)、保健等方面列舉在黑板上。4、小小百寶箱。讓學(xué)生將事先收集的有關(guān)秋天保健的知識用簡單問答的形式寫成小卡片匯集在一起，裝入“小小百寶箱”。5、知識競賽。開展小小知識競賽，將學(xué)生分成四個小組，每組選派代表，在“小小百寶箱”中抽取題目，采用問答、選答、搶答等方式積分，分高為優(yōu)勝者。8、玩中有竅門學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生在玩玩具的過程中相互合作、相互友愛，同時珍惜、愛護(hù)自己和他人的玩具；在交流中要注意虛心傾聽、學(xué)習(xí)他人好的竅門；對于會發(fā)現(xiàn)，會觀察的孩子教師給與表揚(yáng)、鼓勵。2、對勇敢創(chuàng)新的小組和個人及時鼓勵；對活動中的合作加以引導(dǎo)；對有創(chuàng)新的玩法是否安全、健康要引導(dǎo)學(xué)生討論；健康有益的有創(chuàng)新的玩法在全班加以推廣。學(xué)習(xí)重點：啟發(fā)學(xué)生在玩玩具的過程中相互合作、相互友愛，同時珍惜、愛護(hù)自己和他人的玩具學(xué)習(xí)難點：在交流中要注意虛心傾聽、學(xué)習(xí)他人好的竅門學(xué)習(xí)方法：合作、探究學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：玩具學(xué)習(xí)時間：1課時學(xué)習(xí)過程：1、游戲?qū)?、采訪交流。自由交流玩好玩具的竅門，并用小記者訪問的形式引導(dǎo)孩子們說出是怎樣找到這個竅門的。3、閱讀教科書看看東東有什么好竅門？讓學(xué)生按照教科書內(nèi)容進(jìn)行賞識。4、小結(jié)要點：多試幾次，注意觀察，比較之后就能有所發(fā)現(xiàn)。還要經(jīng)常和大家交流，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗。5、激趣探究。教師出示小皮球，讓學(xué)生說說皮球有哪些玩法。學(xué)生討論并展示各自的玩法。6、小組創(chuàng)新。教師出示呼啦圈，學(xué)生分組討論可以有多少種玩法，各小組選派代表演示本組的玩法教師給方法最多的小組的同學(xué)頒發(fā)“創(chuàng)意星”。7、賞識活動。一件玩具不止一種玩法。結(jié)合39頁的圖，想一想圖上的這些玩具可以玩出什么與眾不同的玩法？讓學(xué)生自己挑選自己喜歡的小朋友，自主選擇想探究玩法的玩具到操場上去賞識，然后展示有創(chuàng)意的玩法，并頒發(fā)“創(chuàng)意星”。9、生活中的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對身邊的事物有好奇心，喜歡提問。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。2、養(yǎng)成探究的習(xí)慣，初步具有發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。3、學(xué)習(xí)用觀察、比較、試驗、討論等方法進(jìn)行簡單的探究活動。學(xué)習(xí)重點：對身邊的事物有好奇心，喜歡提問。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)用觀察、比較、試驗、討論等方法進(jìn)行簡單的探究活動。學(xué)習(xí)方法：觀察、比較學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：問題卡片、科學(xué)家小時候的故事學(xué)習(xí)時間：二課時學(xué)習(xí)過程：第一課時1、游戲討論：組織學(xué)生到操場上玩踩影子的游戲，并結(jié)合當(dāng)時的具體情況談?wù)勛约旱母惺堋ＴO(shè)想討論：為什么影子容易踩？什么時候影子容易踩？什么時候影子不容易踩？2、討論小結(jié)：影子隨著時間的變化也會發(fā)生變化。3、探究活動：你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的影子現(xiàn)象呢？學(xué)生分組在操場上實驗，發(fā)現(xiàn)問題。4、全班交流：你能解決哪些問題呢？5、談話過渡：蘭蘭可愛動腦筋了，她的小腦瓜里有許多有趣的小問號。6、閱讀教科書41頁。你在生活中發(fā)現(xiàn)這些問題了嗎？除此之外，你還有哪些疑問？7、小結(jié)要點：在生活中，只要我們留心就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的小問號。8、開展活動：尋找身邊的小問號。（1）游戲“十分鐘小問號大挑戰(zhàn)”：讓孩子們在自己熟悉的教室里去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)用品等問題，看看誰找的多、找的巧。（2）“校園小問號分隊”活動：讓孩子們自己組成小隊尋找校園中的小問號。（3）想一想，說一說：我們的日常生活中有哪些小問號呢？9、動手做一做：制作問題卡片。10、小組交流：組內(nèi)交流各自發(fā)現(xiàn)的問題。看看誰是會觀察、會思考的小問號11、情景表演：孩子老是問為什么，爸爸有些不耐煩了。12、交流：你遇到過這樣的情景嗎？你有什么想法？13、故事啟發(fā)：教師講述瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事。14、小小故事會：講講你收集的科學(xué)家的故事。15、聽了這些故事，你想說什么？16、小結(jié)要點：有了問題，就要大膽地提出來。提出問題是發(fā)明創(chuàng)造的第一步。第二課時1、設(shè)疑導(dǎo)入：生活中這么多的小問號，用什么方法吧它們弄明白呢？2、閱讀教科書：結(jié)合教科書43——44頁的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解觀察、實驗、討論的研究方法。3、實踐驗證：組織學(xué)生運(yùn)用這些方法就某個問題進(jìn)行探究。如：為什么很多湯勺柄是塑料的？4、引發(fā)討論：有些問題，自己解決不了，怎么辦？5、閱讀教科書：結(jié)合教科書45頁內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解向大人請教、在網(wǎng)上查資料、到書上找答案三種研究途徑。6、小組討論你用這些方法解決過哪些問題？7、探究活動：組織學(xué)生運(yùn)用這些方法去探究心中的小問號。8、小問號發(fā)布會：組織學(xué)生用各種形式匯報自己的探究所得。（1）小組交流學(xué)生將自己的探究所得在小組內(nèi)匯報，教師要提醒學(xué)生注意傾聽，分享他人收獲的快樂。（2）全班交流：教師要引導(dǎo)學(xué)生在探究所得的基礎(chǔ)上生成新的問題繼續(xù)探究，實現(xiàn)充分的師生互動、生生互動。10.有趣的探究學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步養(yǎng)成在探究活動中勇敢的賞試，不怕難、不輕易放棄的好品質(zhì)。2、知道只要大膽試了，就會有收獲。學(xué)習(xí)重點：初步養(yǎng)成在探究活動中勇初步養(yǎng)成在探究活動中勇敢的賞試，不怕難、不輕易放棄的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點：初步養(yǎng)成在探究活動中勇敢的賞試，不怕難、不輕易放棄的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)方法：嘗試、探究學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：“勇敢者勛章”若干學(xué)習(xí)時間：2課時。學(xué)習(xí)過程：第一課時1、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學(xué)生們圍坐在操場的花叢邊，傾聽孩子們探究過程中遇到的困難，然后詢問他們是怎樣面對的。2、小小辯論會：就學(xué)生在探究過程中面對困難的一些有分歧的做法展開一場辯論會。3、動手實踐：制作降落傘。教師注意觀察活動中遇到困難就輕易放棄的同學(xué)和堅持制作的同學(xué)，給堅持賞識并最終成功的同學(xué)頒發(fā)“勇敢者勛章”，請他們接受大家的訪問。同時請輕易放棄的同學(xué)談?wù)劼犃舜蠹野l(fā)言后的感想。4、心語屋：在探究中，你也有反復(fù)探究最后終于取得成功的經(jīng)歷嗎？，說說小伙伴聽聽吧！第二課時1、講故事，寫感受：欣賞科學(xué)家不懈努力的故事，并給他們寫一句話。2、小結(jié)要點：遇到困難并不可怕，勇敢地試一試，就有可能成功。11、親密的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、走進(jìn)身邊的動植物，具有關(guān)心動植物的情感。2、通過活動了解身邊的動植物的有關(guān)的知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點：具有關(guān)心動植物的情感學(xué)習(xí)難點：了解身邊的動植物的有關(guān)的知識，初步了解動植物與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)方法：活動、探究學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、教師搜集關(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。2、學(xué)生收集動植物與人類關(guān)系的資料，準(zhǔn)備自己喜歡動植物的頭飾。學(xué)習(xí)時間：1課時。學(xué)習(xí)過程：1、看圖導(dǎo)入：學(xué)生看教科書50——51頁的背景圖，大家看到了什么？有沒有覺得缺少了什么？2、貼圖游戲：我們一起把這幅圖變得更美麗寫吧!孩子們把自己的頭飾和圖片貼在掛圖上。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受。3、教師小結(jié)：所有的動物和植物和我們?nèi)祟愐粯?，都是地球媽媽的孩子。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密的生活在一起，是我們的好朋友！4、小品表演：喬治和他的小狗。5、表演討論：學(xué)生根據(jù)自己的收集的資料，戴上相應(yīng)的頭飾，夸耀自己與動植物的關(guān)系。6、過渡：除了動物，植物也是我們親密的朋友。7、閱讀53頁教科書：植物對我們生活有哪些幫助呢？8、討論：說說植物為什么也是我們親密的朋友？9、小組競賽：你們知道哪些植物？他們有什么用？看看哪個小組知道的多。12、我最喜歡的動植物主題目標(biāo)：1、具有關(guān)心、愛護(hù)動植物的情感，通過活動和自己喜歡的方式表達(dá)自己對動植物的喜愛。2、觀察了解身邊的動植物，知道了解一些動植物的基本特征。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備關(guān)于動植物常見動植物的基本特征的資料。2、將教室的桌椅擺放成聯(lián)合會的形式。3、學(xué)生課前收集關(guān)于動植物基本特征的資料，準(zhǔn)備自己最喜歡的動植物的圖片以及做最動植物的材料?；顒訒r間：1課時活動過程;1、游戲猜猜它是誰？同桌為一組，一個人蒙上眼，另一個人拿著圖片，描述動植物的基本特征，讓蒙上眼的同學(xué)踩猜是什么動植物。猜中的同學(xué)介紹是怎樣猜中的。2、提問激趣：大家想和我們的朋友一起來個聯(lián)合會嗎？我們可以用哪些方法把他們請到我們身邊呢？學(xué)生自由交流，教師可以相機(jī)介紹書上的方法，鼓勵有創(chuàng)意的方法。3、開始“與朋友在一起”聯(lián)合會。（1）學(xué)生用自己喜歡的方式表