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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年新教材物理人教版必修第二冊課時分層作業(yè):8.2重力勢能含解析課時分層作業(yè)(十四)重力勢能(建議用時:25分鐘)◎考點一重力做功的特點1.某游客領(lǐng)著孩子游泰山時,孩子不小心將手中質(zhì)量為m的皮球滑落,球從A點滾到了山腳下的B點,高度標(biāo)記如圖所示,則下列說法正確的是()A.從A到B的曲線軌跡長度不知道,無法求出此過程重力做的功B.從A到B過程中阻力大小不知道,無法求出此過程重力做的功C.從A到B重力做功mg(H+h)D.從A到B重力做功mgHD[重力做功與物體的運動路徑無關(guān),只與物體初、末位置的高度差有關(guān)。從A到B的高度差是H,故從A到B重力做的功是mgH,選項D正確。]2.如圖所示,質(zhì)量為60kg的某運動員在做俯臥撐運動,運動過程中可將她的身體視為一根直棒.已知重心在c點,其垂線與腳、兩手連線中點間的距離Oa、Ob分別為0.9m和0.6m。若她在1min內(nèi)做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0。4m,則克服重力做的功和相應(yīng)的功率約為()A.430J,7W B.4300J,70WC.720J,12W D.7200J,120WB[設(shè)在一次俯臥撐中,重心上升的高度為h,根椐三角形相似,則有eq\f(h,0.4m)=eq\f(0.9m,0.9m+0。6m),即h=0。24m。在一次俯臥撐中,運動員克服重力做功W=mgh=144J,所以一分鐘內(nèi)運動員克服重力做的功為W總=nW=4320J,功率P=eq\f(W總,t)=72W,B正確。]◎考點二對重力勢能的理解3.(多選)下列關(guān)于重力勢能的說法正確的是()A.放在地面上的物體的重力勢能為零B.一個在軌道上運動的物體,在它的重力勢能為零的時刻,一定運動到了軌道的最低點C.質(zhì)量小的物體可能比質(zhì)量大的物體具有的重力勢能大D.在同一高度(相對于參考平面的高度不為0)上的質(zhì)量不同的物體的重力勢能一定不同CD[重力勢能的大小Ep=mgh,與物體的質(zhì)量和零勢能面的選擇有關(guān),上式中的h是物體的重心到零勢能面的豎直距離,當(dāng)物體位于零勢能面之上時,重力勢能為正;當(dāng)物體位于零勢能面之下時,重力勢能為負(fù)。一般選擇地面或物體運動時所達(dá)到的最低點所處的水平面為零勢能面,這樣選項A、B才成立。如果選其他水平面為零勢能面,選項A、B錯誤;如果質(zhì)量小的物體位于很高處,而質(zhì)量大的物體位于很低處,則質(zhì)量小的物體的重力勢能可能比質(zhì)量大的物體的重力勢能大,選項C正確;在同一高度,重力勢能的大小由物體的質(zhì)量決定,質(zhì)量不同,重力勢能一定不同,選項D正確。]4.質(zhì)量為m的物體,沿傾角為α的光滑斜面由靜止下滑,當(dāng)下滑t(s)時重力勢能減少量為()A.eq\f(1,2)mg2t2sinα B.eq\f(1,2)mg2t2C.mg2t2 D.eq\f(1,2)mg2t2sin2αD[物體下滑的加速度a=gsinα,t(s)時物體下滑的距離x=eq\f(1,2)at2=eq\f(1,2)gsinα·t2,下滑的高度h=xsinα,物體重力勢能的減少量ΔEp=mgh=eq\f(1,2)mg2sin2α·t2,故D正確.]5.一棵樹上有一個質(zhì)量為0。3kg的熟透了的蘋果P,該蘋果從樹上A處先落到地面C最后滾入溝底D.A、B、C、D、E水平面之間豎直距離如圖所示.以地面C為零勢能面,g取10m/s2,則該蘋果從A落下到D的過程中重力勢能的減少量和在D處的重力勢能分別是()A.15。6J和9J B.9J和-9JC.15.6J和-9J D.15.6J和-15.6JC[以地面C為零勢能面,根據(jù)重力勢能的計算公式得D處的重力勢能Ep=mgh=0.3×10×(-3。0)J=-9J。從A落下到D的過程中重力勢能的減少量ΔEp=mgΔh=0.3×10×(0。7+1。5+3.0)J=15.6J,故C正確。]6.魔方,又叫魔術(shù)方塊或魯比克方塊,是一種手部極限運動。通常泛指三階魔方。三階魔方形狀是正方體,由有彈性的硬塑料制成。要將一個質(zhì)量為m、邊長為a的水平放置的勻質(zhì)三階魔方翻倒,推力對它做功至少為()A.eq\r(2)mga B.eq\f(\r(2)mga,2)C.eq\f(\r(2)+1mga,2) D.eq\f(\r(2)-1mga,2)D[推力對物體所做的功,增加了物體的重力勢能,即WF=ΔEp,ΔEp=mgeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2)a-\f(1,2)a))=eq\f(\r(2)-1,2)mga,故D正確。]7.如圖所示,靜止的物體沿不同的光滑軌道由同一位置滑到水平桌面上,軌道高度為H,桌面距地面高為h,物體質(zhì)量為m,重力加速度為g,則以下說法正確的是()A.物體沿豎直軌道下滑到桌面上,重力勢能減少最少B.物體沿曲線軌道下滑到桌面上,重力勢能減少最多C.以桌面為參考平面,物體重力勢能減少mgHD.以地面為參考平面,物體重力勢能減少mg(H+h)C[重力做功與路徑無關(guān),物體滑到桌面上,重力做功為mgH,物體的重力勢能減少mgH,A、B、D錯誤,C正確.]◎考點三對彈性勢能的理解8.(多選)關(guān)于彈簧的彈性勢能,下列說法正確的是()A.彈簧的彈性勢能跟拉伸(或壓縮)的長度有關(guān)B.彈簧的彈性勢能跟彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)C.同一彈簧,在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈性勢能越大D.彈性勢能的大小跟使彈簧發(fā)生形變的物體有關(guān)ABC[由彈性勢能的表達(dá)式Ep=eq\f(1,2)kl2可知,彈性勢能Ep與彈簧拉伸(或壓縮)的長度有關(guān),在彈性限度內(nèi),l越大,Ep越大,選項A、C正確;Ep的大小還與k有關(guān),B選項正確;彈簧的彈性勢能是由彈簧的勁度系數(shù)k和形變量l決定的,與使彈簧發(fā)生形變的物體無關(guān),選項D錯誤。]9.如圖所示,一個質(zhì)量為M的物體,放在水平地面上,物體上方安裝一個長度為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧處于原長,現(xiàn)用手拉著彈簧上端的P點緩慢向上移動,直到物體離開地面一段距離,在這一過程中,P點的位移(開始時彈簧處于原長)是H,則物體重力勢能的增加量為()A.MgH B.MgH+eq\f(M2g2,k)C.MgH-eq\f(M2g2,k) D.MgH-eq\f(Mg,k)C[物體離開地面時,彈簧伸長x=eq\f(Mg,k),重物上升的高度h=H-x,重力勢能增加量Ep=Mgh=MgH-eq\f(M2g2,k),故C正確。](建議用時:15分鐘)10.物體從某高度處做自由落體運動,以地面為重力勢能零點,下列所示圖像中,能正確描述物體的重力勢能與下落高度的關(guān)系的是()ABCDB[設(shè)物體開始下落時的重力勢能為Ep0,物體下落高度h過程中重力勢能減少量ΔEp=mgh,故物體下落高度h時的重力勢能Ep=Ep0-ΔEp=Ep0-mgh,即Ep。h圖像為傾斜直線,B正確。]11.如圖所示,一質(zhì)量為m、長度為l的均勻柔軟細(xì)繩PQ豎直懸掛。用外力將繩的下端Q緩慢地豎直向上拉起至M點,M點與繩的上端P相距eq\f(1,3)l。重力加速度大小為g,在此過程中,外力做的功為()A.eq\f(1,9)mglB.eq\f(1,6)mglC.eq\f(1,3)mglD.eq\f(1,2)mglA[MQ的長度為eq\f(2,3)l,對應(yīng)的質(zhì)量為eq\f(2,3)m,根據(jù)題意MQ的重心上移了eq\f(1,6)l,重力勢能增加了eq\f(2,3)mg·eq\f(1,6)l=eq\f(1,9)mgl,即外力做功為eq\f(1,9)mgl,選項A正確。]12.起重機以eq\f(g,4)的加速度將質(zhì)量為m的物體沿豎直方向勻加速地提升高度h,則起重機鋼索的拉力對物體做的功為多少?物體克服重力做的功為多少?物體的重力勢能變化了多少?[解析]由題意可知物體的加速度為a=eq\f(g,4),方向豎直向上,物體上升的高度為h.根據(jù)牛頓第二定律可得F-mg=ma,所以F=mg+ma=eq\f(5,4)mg;故拉力做的功為WF=Fh=eq\f(5,4)mgh。重力做的功為WG=-mgh,即物體克服重力做的功為mgh,物體的重力勢能增加了mgh。[答案]eq\f(5,4)mghmgh增加mgh13.如圖所示,有一質(zhì)量為m、長為L的均勻金屬鏈條,一半長度在光滑斜面上,斜面傾角為θ,另一半長度沿豎直方向下垂在空中,當(dāng)鏈條從靜止開始釋放后鏈條滑動,以斜面頂點為重力勢能零點,求:(1)開始時和鏈條剛好從右側(cè)面全部滑出斜面時重力勢能各多大?(2)此過程中重力做了多少功?[解析](1)開始時,左邊一半鏈條重力勢能為Ep1=-eq\f(mg,2)·eq\f(L,4)sinθ,右邊一半的重力勢能Ep2=-eq\f(mg,2)·eq\f(L,4);左右兩部分總的重力勢能為Ep=Ep1+Ep2=-eq\f(1,8)mgL(sinθ+1)鏈條從右側(cè)剛好全部滑出時,重力勢能為Ep′=-eq\f(1,2)mgL。(2)此過程重力勢能減少了ΔEp=Ep-Ep′=eq\f(1,8
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