幼兒園教師演講稿2021

優(yōu)異幼兒園教師演講稿2021不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師，作為優(yōu)異的教師就不該當(dāng)缺乏的，幼兒園教師也不例外。以下是WTT整理了優(yōu)異幼兒園教師演講，供你參照。優(yōu)異幼兒園教師演講稿篇1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!很快樂和大家一同共慶我們自己的節(jié)日--第27個教師節(jié)，借此時機，請同意我代表全體青年教師，向向來以來賜予我們無私幫助和關(guān)心的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示由衷的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂，幸福安康!在這個特別的日子里，有幸代表優(yōu)異教師在這里發(fā)言，內(nèi)心既激動，又緊張。激動的是，能被評為優(yōu)異班主任、成為優(yōu)異教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事賜予的認(rèn)同和鼓舞，緊張的是，自己距離“優(yōu)異”的標(biāo)準(zhǔn)實在是有必定的差距，這份榮譽權(quán)當(dāng)成是一種鼓勵和激勵，用以激勵自己在教課和班級管理中，更為虛心地學(xué)習(xí)，更為努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的希望。第1頁共12頁有人說，人生之中見面對好多的選擇，而擇業(yè)和擇偶倒是眾多項選擇擇中最重點的。要么選擇喜愛的，要么喜愛選擇的，我想，不論如何，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉老是謙遜的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)--愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛黨、愛鐵能。激烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，也許你會有年青氣盛的躁動，也許你會有不眠不休的憂慮，也許你會品味到屢遭挫折的苦楚，但與此同時，你也也許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，也許會有淺嘗甘霖的驚喜，也許擁有萬千子弟對你一世一世的相信和敬愛，因為，只需老師能給學(xué)生一個淺笑，學(xué)生必定會回報老師一個暖和的春季。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力，不注意提升教育教課能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要崇高，惟有教師人品的崇高，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)當(dāng)就是“為師者”生命的真第2頁共12頁諦。在現(xiàn)真相況下，特別是學(xué)院鼎力增強師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份寧靜，保持一份孤獨，保持一份高傲，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。唯其這樣，我們才不愧于時代給予我們的使命，才能無愧于教師這個榮耀而神圣的稱呼!最后，再次由衷祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永久高興!祝福我們學(xué)校越辦學(xué)好!感謝大家!優(yōu)異幼兒園教師演講稿篇2各位老師，同學(xué)：大家好，今日我演講的題目是《無悔的選擇》。當(dāng)鮮花綻開于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實成熟于金秋節(jié)氣，是園丁最寬慰的時刻。我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平庸的幼兒教師，陪同在身旁的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和許諾。我用勤勞的汗水，灌溉出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在體貼入微的珍愛下健壯成長。當(dāng)時間跟著孩子的喧華和我的驚慌失措又加上很多的教課任務(wù)深重壓力中漫漫地流失機，平和可親的老園長實時找第3頁共12頁到了我對我說：“我送你一句高爾基以前說過的話：‘愛孩子是母雞都能夠做到的，但要教育孩子就不是一件不簡單的事情了。”我不停揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，不時深深地記起這一句意味深長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻海涵著許很多多的育兒方法。跟著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我眼前的出現(xiàn)，逐漸我理解了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平庸的職業(yè)。圓圈是人類描繪之間同等的一種象征，蒙臺梭利將這類同等注入于幼小的心靈，在幼兒時感覺同等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子發(fā)言，老師不再是發(fā)號布令的指揮官。人應(yīng)當(dāng)寬容、善待、學(xué)會賞識他人，大家只需處在圓圈狀態(tài)，才能看到你四周有很多與你同等站在線上的人。假如我們早一天意會這一人生真諦，那我們就會進(jìn)入一種境地，擁有一種涵養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用盼望的、委屈的、生氣的、求援的、調(diào)皮的眼光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的辦理，而是蹲下來聆聽，而后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì)，適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那全部都會水到渠成。孩子?jīng)過一件小事能夠感覺到成功的愉悅，與伙伴交往的方式，會獲取換位思想的啟迪。假如說蒙臺梭利讓你感覺到的是一種同等和睦，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種察看、一種過程的，那加德納的多元第4頁共12頁智能理論，將給你我?guī)胍环N同等基礎(chǔ)上的對待與對待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而焦急，講不出一個故事而說是不聰慧的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真實含義。匯佳把加德納介紹給我們，在了解了他的基本理論后，以多元智能教課為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來孩子，從孩子表現(xiàn)再去延長，生成主題，與孩子一同環(huán)繞主題創(chuàng)建環(huán)境，創(chuàng)建地區(qū)，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產(chǎn)生了，原由就是一個好奇，它是探究的一把鑰匙，經(jīng)過觸摸、察看知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，內(nèi)心別提有多愉悅了，帶著廣告色的臉上很寬慰的笑了。行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番回味無窮的話：天空收留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊非常;高峰收留每一塊巖石，不論其大小，故高峰宏偉壯觀;海洋收留每一朵浪花，不論其清濁，故海洋浩大非常。孩子就是孩子，面孩子的失誤、弊端，我選擇了寧靜與理智，我和孩子們共同創(chuàng)造了成長的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感驕傲與驕傲，選擇幼教，我就選擇了淺笑與歡喜。5年前，當(dāng)我第一次帶班時，我就渾身心第5頁共12頁的投入到幼教工作中，成為了孩子親近的好伙伴，家長信任的好老師。還記得第一次家長公然課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當(dāng)時正當(dāng)酷熱的夏天，不知是天氣太熱，仍是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就持續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下賤時，薇薇跑到我眼前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：“李老師，我來幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我仔細(xì)的擦掉汗水時，我的眼睛里潤濕了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的表露出對你的關(guān)心與愛憐的時候，你莫非不會感人嗎?更況且那仍是一個年僅5歲的孩子啊!感人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了聯(lián)想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂非常的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促使法》的實行，更讓我們迎來了民辦教育的春季。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的鼎力支持、鼓舞下，綿陽的民辦教育必定會發(fā)展的更好，我們也必定會獲得更大的成績。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我高昂向上，固然天真，但理性的選擇了一條充滿機會與挑戰(zhàn)的光明大道;固然限制，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的熱誠之心;固然不見經(jīng)傳，但正積蓄力量向另一個高度騰躍我的演講完成!感謝大家。第6頁共12頁優(yōu)異幼兒園教師演講稿篇3敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個教師節(jié)到臨之際，我第一祝各位教師節(jié)日快樂，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及賜予我個人和藹關(guān)心、無私幫助、勤勞培育的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最真摯的感謝和最由衷的祝福!今日我能夠有時機站在這里代表優(yōu)異教師發(fā)言，感覺很有幸，同時也特別激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展現(xiàn)自我價值的平臺與時機，感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予的種植和相信，感謝同事們給我的支持與鼓舞。今日我能夠評為20__年度的先進(jìn)教師，要歸功于這六個字“相信”、“幫助”、“支持”。談到相信，就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的相信，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等很多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳跡的扎實前進(jìn);談到幫助，在這里，我要誠心的感謝我們的唐園長，我今日的進(jìn)步是與她平常里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我好多的相信、指導(dǎo)和幫助，也給了我好多鍛煉的機會，使我的各方面能力獲取了充分的鍛煉和展現(xiàn);談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還第7頁共12頁有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們在平時工作、學(xué)習(xí)中的互相支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本員工作相同也賜予了好多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的達(dá)成各項工作任務(wù)。在工作中，我常常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地汲取養(yǎng)分，慢慢地綻開。工作伊始，同全部年青人相同，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年青的心，一份英勇與執(zhí)著?？梢驗槟菚r因為我是剛才實習(xí)，沒有正式上崗，每日都是哪個班級缺人手就往哪個班級分配輔助，因此滿腔的志向也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛到達(dá)晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的雜事，總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項領(lǐng)導(dǎo)安排的暫時任務(wù)我都會仔細(xì)、努力、實時去去達(dá)成，那時的沖勁向來激勵我到此刻的任何一件工作。俗語說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤勞苦干，獲取了領(lǐng)導(dǎo)的必定與好評，在一個平庸的崗位上仍舊干是了優(yōu)異的工作。自然工作之余，我不忘掉自己教師的身份，堅持學(xué)習(xí)新東西，經(jīng)過努力順利成為了一名正式教師。參加了各樣政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并獲得好成績。因為我的努力，幼兒園同事及家長的.必定和氣評，這時，我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻理解，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，成為了班級教師，第一，我一定在最短時間內(nèi)熟習(xí)幼兒第8頁共12頁的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心。再次，我一定嫻熟掌握教課技法，熟習(xí)教材，并訂出合理的計劃，還一定熟習(xí)班級教師，知道自己的詳細(xì)工作，便于更好與主班教師、保育員合作。孩子是祖國的將來，我們就是培育將來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特別的孩子——孫宏逸，剛上中班的時候就感覺他挺怪的，園長、其余班老師沒有不認(rèn)識他的，不論是在幼兒園仍是在家里，他都不愛發(fā)言，臉上幾乎沒有笑臉，跟任何人都沒有溝通，不論是老師仍是家人跟他說話，他就仿佛聽不見相同，小朋友都去洗手、喝水、上衛(wèi)生間他卻動也不動，還有一個更嚴(yán)重的問題，他明日再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個綽號——“老佛爺”。家人也拿他沒有方法，這時我深知這孩子可能長久處在一種關(guān)閉狀態(tài)，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我一定得幫助這孩子，幫助他翻高興扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳盡認(rèn)識了孩子的生活環(huán)境和孩子的愛好等一些基本狀況，在接下來的很長一段時間里，我每日都跟宏逸溝通，找他感興趣的話題，生活中，也常常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，以前向來煩惱的尿床的弊端也消逝了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸仿佛第9頁共12頁完整變了一個人，此刻的他爽朗、開朗、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛繁到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。進(jìn)入中班下學(xué)期此后，我被提攜為班主任。班主任的工作更是繁瑣瑣碎。除了干好本職，還一定付起班上的責(zé)，從一個配班教師到一個主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感覺到了責(zé)任的重要，也讓我感覺到了自己肩上的膽量有多重，家長的相信與支持，孩子的期盼，都讓我時刻銘刻自己心中的使命。管理好一個班級其實不簡單，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，最少的做人道理要懂，因為管理的是人，固然就那么2個人，但也實在需要有必定的水平。在這個崗位上，我以前因為經(jīng)驗不足而出錯，也以前因為做事不當(dāng)而影響其余人，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今日的成功?自然在這個崗位上我所付出的又不是片言只語能求情的，那一點一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提示我：“人只需不往前走，就必定往退后”這是真諦也是真諦，不停的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每日起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)的確落實到平時的工作中，班上的工作永久放在第一位。不論大事小事，均能把它辦理適當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)異教師的講座、示范課的學(xué)習(xí)，這也為我此后的教課確立了扎實的基礎(chǔ)。別的，在教課之余多思多想，敢于試試，獲取了第10頁共12頁廣大教師及園長的好評。也經(jīng)過努力獲得了許多教課經(jīng)驗與成就，自然這與平時的努力是分不開的。榮膺為主班教師后，我依舊本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)建寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本事。我班的數(shù)字教課向來走著幼兒園其余中班的前面，英語教課也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了好多知識，整體而言，我班孩子這半年廣泛都有了好的變化，個個都比較開朗、陽光，每日都要上幼兒園，每日都喜愛上幼兒園，整個班級的精神相貌也發(fā)生了根天性的變化，家長們也紛繁寫來感謝信來致謝，因為孩子在我們的率領(lǐng)下的確進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都特別和睦，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不限制于孩子之間。固然我們年紀(jì)有差異，可是都能和平共處，這也是難能難得的。這就是作為一位老師的驕傲啊!以前為了擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)憂得不到家長的配合而心急如焚。此刻想來，全部都是謀事在人!本來好多事經(jīng)過努力是能做到的，本來我也能夠作好一名優(yōu)異的老師。在指導(dǎo)幼兒舞蹈時，我仔細(xì)教課，扎實工作，與孩子們相處和睦，獲取家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進(jìn)”在過去的一、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機構(gòu)組第11頁共12頁織的各項活動，并獲取一些好的成績，昨年的9月，在機構(gòu)組織