信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計—A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計—A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計—A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】信息技術(shù)與學(xué)科融合課《Lesson28：MsLiu’sGreatIdea》教學(xué)設(shè)計八年級下冊楊晶晶2020.12教學(xué)設(shè)計題目Lesson28：MsLiu’sGreatIdea課型信息技術(shù)與學(xué)科融合課授課教師楊晶晶年級學(xué)科八年級下冊英語教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握重點(diǎn)詞匯：honest,value,trust,gate；重點(diǎn)短語:helponeself；besurprisedto；allone’slife，并了解和運(yùn)用講求誠信的句型。過程與方法：能夠充分利用信息技術(shù)，采用自主、合作、探究的方式練習(xí)聽讀譯述等英語技能。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，深刻意識到誠信是做人的第一準(zhǔn)則。重點(diǎn)正確使用誠信方面的詞語:appreciate,honest，trust難點(diǎn)honest與honesty的詞性辨析運(yùn)用的信息技術(shù)工具硬件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室一體機(jī)軟件：演示軟件（powerpoint）素材資源（等）教學(xué)設(shè)計思路1.運(yùn)用多媒體技術(shù)以圖文并茂的寓言故事導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生自然地帶入新課。2.采用多媒體課件和音頻，創(chuàng)設(shè)意境，引起學(xué)生感知欲望，練習(xí)學(xué)生聽讀技能，注重課文的誦讀。通過反復(fù)誦讀課文，感知本文大意，領(lǐng)悟文中映射的誠信價值觀。3.通過自主、合作、探研的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，沉浸式感受為人誠信的重要性。4.在情感升華部分，音樂與詩歌結(jié)合，使學(xué)生充分感受充滿誠信世界的美好。教學(xué)過程教學(xué)階段及時間安排教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備一、Lead-in導(dǎo)入新課（5分鐘）連續(xù)問學(xué)生三個問題：你們喜歡學(xué)英語嗎？你們喜歡楊老師嗎？你們喜歡聽故事嗎？自然過渡到用優(yōu)美的發(fā)音聲情并茂地為學(xué)生講英文版《狼來了！》，幻燈片上為學(xué)生展示出相應(yīng)的關(guān)鍵詞與卡通圖片，并引導(dǎo)其回答：你可以從故事中學(xué)到什么？學(xué)生積極地回應(yīng)，尤其問道是否喜歡聽故事時，熱情高漲。中文版《狼來了！》的故事他們很熟悉，所以簡單的故事情節(jié)可以和老師用英文進(jìn)行互動。鍛煉學(xué)生傾聽以及口頭表達(dá)能力,讓學(xué)生做熱身運(yùn)動。實(shí)踐證明用故事導(dǎo)入，一開始就激發(fā)了他們的參與意識，課堂在一開始就達(dá)到積極地的互動。二．Listening聽一聽（4分鐘）為學(xué)生了剪輯一段音頻，模仿中考聽力部分第二節(jié)，設(shè)計五個填空，播放兩遍音頻。同學(xué)們認(rèn)真聽錄音，書寫出空缺的單詞。聽錄音材料，書寫空缺詞語，培養(yǎng)同學(xué)們聽和寫的能力。三．Reading讀一讀（6分鐘）1.Readafterthetape.跟讀播放課文錄音，逐句停頓提醒學(xué)生注意模仿語音和語調(diào)，設(shè)置4個簡單的問題。同學(xué)們大聲跟讀課文，注意模仿發(fā)音和語音語調(diào)。讀后回答問題，加深對課文的理解。標(biāo)準(zhǔn)的讀音和朗讀對培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟力有著極其重要的作用

。2.Self-reading.自讀指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀文本，并設(shè)計有關(guān)課文的閱讀題，題型貼近中考的任務(wù)型閱讀。同學(xué)們自主默讀課文，完成相應(yīng)的閱讀任務(wù)。書讀百遍，其意自現(xiàn)。只有反復(fù)地朗讀課文才能夠深入理解課文大意，并提升英語語感。3.Group-Reading.組讀指導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)，面對面朗讀課文，并合作翻譯重點(diǎn)句。學(xué)生在組內(nèi)面對面讀課文，并合作翻譯重點(diǎn)句。交流是我們學(xué)習(xí)語言的最終目的，所以我們要讓同學(xué)們合作翻譯重點(diǎn)句。同桌之間、組員之間互相討論切磋，學(xué)生只有多“互動”，在不斷重復(fù)中熟練并記憶，提高學(xué)習(xí)效率，四．Keypoints重難點(diǎn)，記一記。Challengeyourmemory（快速搶答重點(diǎn)句）（4分鐘）2.Explanation講解難點(diǎn)（4分鐘）Keyphrases教師給出四個重點(diǎn)短語和兩個重點(diǎn)句。同學(xué)們默讀課文，找出并畫出這些短語和重點(diǎn)句。同學(xué)們自學(xué)，掃清課文理解的障礙。知識點(diǎn)講解。運(yùn)用真實(shí)事例，卡通圖片等形式講解。知識點(diǎn)如下：(1)Honest與honesty的區(qū)別。(2)Helpyourself.Leavethemoneyinthebox.同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。通過真實(shí)事例，卡通圖片等形式講解。激發(fā)同學(xué)的積極性，讓枯燥的語法伴隨生動的圖片給同學(xué)們留下深刻的印象。Post-Reading復(fù)述課文（4分鐘）在幻燈片上我給同學(xué)們展示課文提綱，同學(xué)們看著提綱，復(fù)述課文。根據(jù)單詞提示，搶先復(fù)述課文。這是最有挑戰(zhàn)性的一個環(huán)節(jié)，它需要同學(xué)們課前盡可能多地朗讀課文，充分的語言輸入，才能讓學(xué)生有能力組織語言并復(fù)述出課文大意。六．Groupwork小組合作（7分鐘）情景劇-《誠信超市》，為學(xué)生準(zhǔn)備必要的道具，背景圖片和背景音樂。表演的同學(xué)用流利的英文和夸張滑稽的肢體語言演繹正面和反面角色。豐富的道具，引人入勝的背景音樂，尤其是學(xué)生生動的表演，為同學(xué)們呈現(xiàn)一道難忘的精神大餐。播放公益廣告短片《你的誠信呢？》通過觀看王小聰?shù)纳睢靶「[門”，讓同學(xué)們判斷正確的價值觀。多媒體視頻使學(xué)生能夠直觀深刻認(rèn)識到不誠信做人終將自食惡果的道理。圖片展示不誠信經(jīng)營、匹諾曹、考試作弊等不良現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生討論：沒有誠信，世界將會是什么樣子？學(xué)生以小組為單位積極討論，發(fā)表觀點(diǎn)。讓學(xué)生意識到我們生活中不可缺少誠信。七．Emotionalsublimation情感升華（4分鐘）自編一首英文詩配樂，呼吁同學(xué)們做誠實(shí)守信的人。學(xué)生安靜欣賞詩歌，感受誠信的價值。感受老師對于同學(xué)們滿滿的期待，做一個誠實(shí)守信的人。八．Homework家庭作業(yè)（2分鐘）寫一篇對誠信感悟的文章。寫出自己的對誠信做人的感悟讓同學(xué)們運(yùn)用文字的力量，感受誠信做人的重要性。板書設(shè)計Lesson2