學(xué)校大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)整體解決方案_第1頁
學(xué)校大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)整體解決方案_第2頁
學(xué)校大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)整體解決方案_第3頁
學(xué)校大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)整體解決方案_第4頁
學(xué)校大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)整體解決方案_第5頁
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文檔簡介

(一)教育信息化突破的發(fā)展方向。教育信息化2.0由中華人民共和國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》于2018年4月13日正式提出,是教育信息化的升級(jí)。實(shí)現(xiàn)從專用資源向大資源轉(zhuǎn)變;從提升學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力、向提升信息技術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變;從應(yīng)用融合發(fā)展,向創(chuàng)新融合發(fā)展轉(zhuǎn)變。(二)教育信息技術(shù)運(yùn)用的應(yīng)然趨勢。以云計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘和移動(dòng)互聯(lián)為支撐的大數(shù)據(jù)技術(shù),給教育教學(xué)帶來了顛覆性影響。精準(zhǔn)教學(xué)自誕生以來,便與程序、數(shù)據(jù)密不可分。在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,囿于技術(shù)條件,精準(zhǔn)教學(xué)的理論研究與實(shí)際應(yīng)用不容樂觀。而在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,學(xué)生學(xué)習(xí)行為的自動(dòng)測量、自動(dòng)記錄、高效分析與精準(zhǔn)預(yù)測均已成為現(xiàn)實(shí),使得精準(zhǔn)教學(xué)突破了傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下的操作困境,為下一步的應(yīng)用、推廣提供了強(qiáng)有力的支持。(三)雙減背景下的數(shù)字應(yīng)對(duì)方略。基于國家戰(zhàn)略及社會(huì)突出矛盾和熱點(diǎn)問題的因素影響,2021年7月24日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件通知,要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)于提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)和減輕學(xué)業(yè)作業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)。持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教育深度融合,基于“慧學(xué)星大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)”的大數(shù)據(jù)運(yùn)用,精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)對(duì)教與學(xué)全過程的跟蹤監(jiān)測和無感式、伴隨性的常態(tài)化數(shù)據(jù)采集,落實(shí)精準(zhǔn)化教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、精細(xì)化管理、智能化服務(wù),實(shí)現(xiàn)基于大數(shù)據(jù)的多維度綜合性智能化分析應(yīng)用及診斷評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展的高階演進(jìn),推動(dòng)教學(xué)模式變革,提升課堂效益,提升育人質(zhì)量,改變教育生態(tài)。(一)構(gòu)建“云帆慧學(xué)”大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)模式,培養(yǎng)高品質(zhì)教師隊(duì)伍。一是充分發(fā)揮“慧學(xué)星大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)”精準(zhǔn)定位作用,幫助教師基于學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)來確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),從教學(xué)目標(biāo)確立、教學(xué)過程設(shè)計(jì)及優(yōu)化、教學(xué)評(píng)價(jià)與預(yù)測三個(gè)維度,構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)模式。二是利用學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)積極開展學(xué)科教研,挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值,探索精準(zhǔn)教研模式,即通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而解決問題,提高教研活動(dòng)的有效性。三是通過精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)教研,培養(yǎng)打造一支具有現(xiàn)代教育理念、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)一是在1252-SMART(智慧)課堂及云帆校本研究基礎(chǔ)上,整體科學(xué)規(guī)劃學(xué)校各年級(jí)、各個(gè)學(xué)科學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、積累工作。通過對(duì)各學(xué)科日常學(xué)業(yè)檢測和日常作業(yè)進(jìn)行成建制、成體系的常態(tài)化數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)與積累。二是打通鏈接外部優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,建立具有校本特色的三級(jí)大數(shù)據(jù)資源庫。三是利用云計(jì)算、人工智能技術(shù),根據(jù)學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)(三)落實(shí)“云帆慧學(xué)”因材施教的雙減策略一是教師通過云帆慧學(xué)平臺(tái)對(duì)學(xué)生作業(yè)、解析與答案、知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)、高頻錯(cuò)題數(shù)據(jù)及時(shí)極速采集、極致分析,精準(zhǔn)把握學(xué)情,提高備課及教研效率;二是教師借助平臺(tái)數(shù)據(jù),精準(zhǔn)講評(píng)并舉一反三、答疑解惑。三是通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)情況的過程性與結(jié)果性融合的大數(shù)據(jù)采集分析,形成班級(jí)及學(xué)生個(gè)體學(xué)情報(bào)告,收錄班級(jí)及學(xué)科高頻錯(cuò)題,教師通過閱讀報(bào)告,可以精確掌握個(gè)體學(xué)生和群體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,形成新的多層次以及差異化的教學(xué)策略,為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)資源和泛在學(xué)習(xí)環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)因材施教,提升教一是應(yīng)用學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和精準(zhǔn)定位,為學(xué)生學(xué)業(yè)精準(zhǔn)畫像,讓學(xué)生明確自己的學(xué)科能力的長短優(yōu)劣。二是科學(xué)精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)能鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)上進(jìn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能信心,激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)化學(xué)習(xí)行為方式;三是實(shí)時(shí)匹配專屬學(xué)情診斷分析報(bào)告及個(gè)性化作業(yè)(錯(cuò)題鞏固+舉一反三變式拓展),能夠有效減負(fù)家長和學(xué)生的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本,緩解求而不得的焦慮情緒,同時(shí)更能極大減輕甚至杜絕學(xué)生盲目刷題和重復(fù)購買學(xué)習(xí)資料包括參加課外培訓(xùn)的時(shí)間壓力和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)學(xué)三、三、項(xiàng)目實(shí)施流程賦智教育科技有限公司四川省2021年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)《大數(shù)據(jù)賦能智慧教育:檢測均匹配錄題、解析、答案,歸因知識(shí)點(diǎn)等資源加工及精細(xì)化標(biāo)注,助力學(xué)科精準(zhǔn)教研反饋的大數(shù)據(jù)個(gè)性化作業(yè)(錯(cuò)題加拓展),進(jìn)行常態(tài)化伴隨式數(shù)據(jù)采集、分析及精準(zhǔn)化教含成績通知、成績波動(dòng)情況、答題情況展示、答題原卷、批改痕跡、學(xué)業(yè)等級(jí)、優(yōu)劣勢學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)掌握情況、錯(cuò)題下載、指導(dǎo)建議等。讓家長輕松了解孩子的學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài),家校共改變教學(xué)和輔導(dǎo)方式,探索大數(shù)據(jù)平臺(tái)支撐下的教育教學(xué)改革和課堂變革,助推高品質(zhì)學(xué)單位及數(shù)量負(fù)責(zé)方1軟件平臺(tái)慧學(xué)星大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)管理平臺(tái)1套慧學(xué)星免費(fèi)提供支持2月度及以上學(xué)業(yè)檢測試題編輯錄入及知識(shí)點(diǎn)精標(biāo)服務(wù)各學(xué)科結(jié)果性評(píng)價(jià)試題編輯錄入及知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化標(biāo)注服務(wù)常態(tài)慧學(xué)星免費(fèi)提供支持3周度及單元檢測試題編輯錄入及知識(shí)點(diǎn)精標(biāo)服務(wù)各學(xué)科過程性評(píng)價(jià)試題編輯錄入及知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化標(biāo)注服務(wù)常態(tài)慧學(xué)星免費(fèi)提供支持4精選學(xué)科作業(yè)定制配置服務(wù)精選學(xué)科常態(tài)化作業(yè)試題編輯錄入及知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化標(biāo)注、校本作業(yè)共建共享服務(wù)1批慧學(xué)星免費(fèi)提供支持5校本資源建設(shè)學(xué)校專屬校本試題、試卷成體系、成建制資源累積、校內(nèi)共享建設(shè)服務(wù)1批慧學(xué)星免費(fèi)提供支持6精選學(xué)科個(gè)性化作業(yè)(學(xué)情分析+錯(cuò)題鞏固+變式拓展)打印成冊1批慧學(xué)星根據(jù)學(xué)生家長資源有償提供服務(wù):2科學(xué)科個(gè)性化作業(yè)制作+全學(xué)科大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析和錯(cuò)題下載,7家長端專屬學(xué)情分析診斷服務(wù)所有家長:包含家校通知、成績發(fā)布、成績波動(dòng)情況、答題情況展示、答題原卷、批改痕跡、學(xué)業(yè)等級(jí)、優(yōu)劣勢學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)掌握情況、錯(cuò)題下載、指導(dǎo)建議等,讓家長輕松了解孩子的學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài),家校共育,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量元/學(xué)期/生。8技術(shù)服務(wù)專職駐校技術(shù)顧問1人慧學(xué)星提供支持9配套硬件高速數(shù)據(jù)采集掃描儀(每分鐘50張)前期由慧學(xué)星免費(fèi)提供支持,學(xué)校在2022年8月之前進(jìn)行硬件采購,采購預(yù)計(jì)金額3萬8千元。

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