六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為能形成“團(tuán)結(jié)、開朗、謹(jǐn)慎、修業(yè)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成踴躍向上的精神相貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是擬訂本計(jì)劃的主旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了全部的學(xué)生，為了學(xué)生的全部，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析：本班合計(jì)14名學(xué)生，此中有男同學(xué)4人。女生10人。主要有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生組成。該生由于主假如女生，女生多數(shù)膽怯內(nèi)向，四個(gè)男生全都基礎(chǔ)較弱，講堂的氣氛不夠活躍，上課缺少自由表達(dá)能力優(yōu)秀氣氛。上課學(xué)生要盡量鼓舞學(xué)生，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以夸獎(jiǎng)。過于焦躁和疾言厲色也于事無補(bǔ)。固然學(xué)生能夠達(dá)成教師部署的作業(yè)，可是作業(yè)的質(zhì)量有待增強(qiáng)，特別是幾個(gè)男生的作業(yè)，筆跡潦草，態(tài)度輕率。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈巧，貫通融會(huì)的學(xué)習(xí)能力較差。有近8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺少學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭喧華(沈凱剛、王濤、嚴(yán)海方等)。而且我班學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，住宿生有10個(gè)，在校的時(shí)間特別長(zhǎng)，為教育教課習(xí)帶來了壓力;上學(xué)放學(xué)的路程遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更加緊急。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這類自己的矛盾要討教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：1、努力做勤學(xué)生的思想政治工作，增強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進(jìn)生工作，使其正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。13、增強(qiáng)對(duì)專長(zhǎng)生的教育和培育，鼓舞他們勇敢創(chuàng)新，勇于探究，出成績(jī)。4、增強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。四、工作舉措：1、增強(qiáng)德育教育：利用各樣有益的時(shí)間和活動(dòng)(晨際講話、班隊(duì)課、小型體育比賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真實(shí)能從中遇到教育，獲得啟迪;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做。2、后進(jìn)生(特別是班級(jí)中的幾大金剛)工作要增強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)固和班風(fēng)建設(shè)的重要要素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，常?？洫?jiǎng)，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作建立信心，共同確立幫助他們的方法;多談心，認(rèn)識(shí)他們的想法，因材施教，以達(dá)到優(yōu)秀成效。3、形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛，相互幫、趕、超，努力形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，形成互幫、互學(xué)、互比的優(yōu)秀學(xué)習(xí)民風(fēng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4、常常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提升他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。5、協(xié)調(diào)好與其余任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。五、工作安排九月：1、報(bào)名注冊(cè)2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)所衛(wèi)生3、認(rèn)識(shí)學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)24、增強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育5、慶賀教師節(jié)6、選拔人材，參加大隊(duì)干部競(jìng)選7、刊出班報(bào)、校報(bào)8、展開安全教育月活動(dòng)10、部署教室環(huán)境十月：1、慶賀國慶黑板報(bào)比賽十一月：1、家長(zhǎng)會(huì)。2、主題隊(duì)會(huì)。3、拔河比賽。十二月：1、“賞識(shí)校園冰雕”作文比賽2、迎元旦校詩歌朗讀比賽3、班報(bào)、校報(bào)刊出一月：1、復(fù)習(xí)，做勤學(xué)生的思想工作33、安排寒假生活總之盡量給學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成優(yōu)秀的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提升。在這萬物復(fù)蘇，繁榮昌盛的美好季節(jié)，我們從頭起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六(2)班建成一個(gè)和睦的家庭!依據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特色，擬訂以下工作計(jì)劃一、第一做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格依照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格履行一平時(shí)規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，趕快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做勤學(xué)生的思想工作我認(rèn)為要作勤學(xué)生工作，要點(diǎn)在于抓勤學(xué)生的心理，不可以把他們當(dāng)作孩子，其心里世界能夠說豐富多彩，這時(shí)候不單表此刻學(xué)習(xí)上，更要著重思想道德培育，紀(jì)律觀點(diǎn)形成，樂于助人思想質(zhì)量培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生談心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞高興扉，裸露學(xué)生的心里世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供給依照。三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能獲得他人的尊。看到學(xué)生有了優(yōu)點(diǎn)，有了閃光點(diǎn)就要夸獎(jiǎng)，讓其建立自信，使其有成功感，而不是嘲諷奚落打。他人做了好事或獲得了可喜的成績(jī)，應(yīng)當(dāng)敬羨，而不該當(dāng)妒忌，尊敬他人實(shí)質(zhì)上就是尊敬自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)愈來愈和睦，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人同樣，人人都不去計(jì)較得失。真實(shí)做到“我為人人，人人為我”。4四、教育學(xué)生做氣度寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，氣度要爽朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)采，大將風(fēng)采。不論什么樣的事，都能容的下，俗語說”宰相肚里能撐船”他人若譴責(zé)你，你要好好想一想自己的過失就更正，不是自己的過失就引認(rèn)為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)激動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有襟懷，太吝嗇，氣度太狹小，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是氣度寬廣之人，同他人不計(jì)較，靜靜學(xué)習(xí)，靜靜干工作的同學(xué)。五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不停提升成績(jī)我們到達(dá)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，此刻社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏，踴躍進(jìn)步，未來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被裁減，成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，可一部分同學(xué)不注意長(zhǎng)進(jìn)，憎惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想獲得好成績(jī)一定付出，有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)老是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接相關(guān)。教育他們不可以只看到他人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。六、教育學(xué)生要嚴(yán)格恪守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)矩不行方圓，為了更好地提升班級(jí)工作，擬訂嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采納小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每日?qǐng)?bào)告給班主任當(dāng)日的狀況，以便班主任實(shí)時(shí)做好班級(jí)管理工作。七、班級(jí)活動(dòng)安排：1、成立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各種組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)選。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改良，爭(zhēng)取先進(jìn)。53、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最存心義的事，領(lǐng)會(huì)樂于助人的快樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，經(jīng)過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的展開，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最初進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，建立典型。5、小組總結(jié)評(píng)選，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改良的措施和此后努力的方向。以上是我為六(2)班做的20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充散發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的健康成長(zhǎng)!一、第一做好回校教育教育學(xué)生嚴(yán)格依照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格履行一平時(shí)規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，趕快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做勤學(xué)生的思想工作我認(rèn)為要作勤學(xué)生工作，要點(diǎn)在于抓勤學(xué)生的心理，不可以把他們當(dāng)作孩子，其心里世界能夠說豐富多彩，這時(shí)候不單表此刻學(xué)習(xí)上，更要著重思想道德培育，紀(jì)律觀點(diǎn)形成，樂于助人思想質(zhì)量培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生談心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞高興扉，裸露學(xué)生的.心里世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供給依照。三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能獲得他人的尊?？吹綄W(xué)生有了優(yōu)點(diǎn)，有了閃光點(diǎn)就要夸獎(jiǎng)，讓其建立自信，使其有成功感，而不是嘲諷奚落打。他人做了好事或獲得了可喜的成績(jī)，應(yīng)當(dāng)敬羨，而不該當(dāng)妒忌，尊敬他人實(shí)質(zhì)上就是尊敬自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)愈來愈和睦，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人同樣，人人都不去計(jì)較得失。真實(shí)做到“我為人人，人人為我”。6四、教育學(xué)生做氣度寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，氣度要爽朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)采，大將風(fēng)采。不論什么樣的事，都能容的下，俗語說”宰相肚里能撐船”他人若譴責(zé)你，你要好好想一想自己的過失就更正，不是自己的過失就引認(rèn)為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)激動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有襟懷，太吝嗇，氣度太狹小，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是氣度寬廣之人，同他人不計(jì)較，靜靜學(xué)習(xí)，靜靜干工作的同學(xué)。五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不停提升成績(jī)我們到達(dá)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，此刻社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏，踴躍進(jìn)步，未來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被裁減，成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，可一部分同學(xué)不注意長(zhǎng)進(jìn)，憎惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想獲得好成績(jī)一定付出，有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)老是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接相關(guān)。教育他們不可以只看到他人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。六、教育學(xué)生嚴(yán)格恪守班紀(jì)班規(guī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展無規(guī)矩不行方圓，為了更好地提升班級(jí)工作，擬訂嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采納小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理4—6個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每日?qǐng)?bào)告給班主任當(dāng)日的狀況，以便班主任實(shí)時(shí)做好班級(jí)管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，每門學(xué)科都獲得優(yōu)秀的成績(jī)。七、班級(jí)活動(dòng)安排：1、成立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各種組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)選。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改良，爭(zhēng)取先進(jìn)。73、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最存心義的事，領(lǐng)會(huì)樂于助人的快樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步，經(jīng)過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的展開，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最初進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，建立典型。5、小組總結(jié)評(píng)選，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改良的措施和此后努力的方向