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四川省內(nèi)江市2016年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段學(xué)校招生考試生物試題一、選擇題對于傳得病的以下表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是下邊是芳芳同學(xué)對部分動(dòng)物類群特色的描繪,此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.扁形動(dòng)物—身體背腹扁平,有口有肛門B.軟體動(dòng)物—身體柔嫩,外面有貝殼且具花紋C.腔腸動(dòng)物—身體輻射對稱,有口無肛門D.環(huán)節(jié)動(dòng)物—身體由很多相像的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成以下生物的生殖過程中,能發(fā)生可遺傳變異的是A.利用組織培養(yǎng)計(jì)數(shù)培養(yǎng)蝴蝶蘭新個(gè)體B.利用馬鈴薯的塊莖生殖后輩C.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗下邊是陽陽同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆錄,此中詩文或諺語與所包含的科學(xué)知識(shí)不對應(yīng)的是落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為右圖是關(guān)節(jié)構(gòu)造表示圖,以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造包含圖中番號①、②、④所示構(gòu)造構(gòu)造①分泌的滑液進(jìn)入②內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更為靈巧為了延伸蔬菜和水果的保留時(shí)間,使其不簡單腐化變質(zhì),李嬸將方才菜市場買回的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)儲(chǔ)存,請你想想,這樣做的原由主若是有關(guān)人類反射知識(shí)的以下描繪中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)B.看小說激動(dòng)得百感交集是人類獨(dú)有的反射C.當(dāng)人從暗處到明處時(shí)瞳孔會(huì)減小D.聽覺形成過程中鼓膜能感覺刺激產(chǎn)生喜悅以下有關(guān)人體構(gòu)造與功能的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是心臟、動(dòng)脈血管和靜脈血管中都有瓣膜,能防備血液倒流腎小球、入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈和腎小管四周毛細(xì)血管中流的都是靜脈血C.小腸內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增添了小腸消化和汲取的面積D.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三者對比,管壁最薄、管腔最小且血流速度最慢的是靜脈對以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是把盆栽的天竺葵放黑暗處一日夜的目的是為了耗盡葉片中的淀粉使用低倍鏡察看葉片暫時(shí)切片刻,需要用稀碘液染色后物像才清楚C.使用低倍鏡察看小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)狀況時(shí),可看到紅細(xì)胞單行經(jīng)過毛細(xì)血管D.在裝有萌生種子的保溫杯中插入溫度計(jì),溫度計(jì)讀數(shù)上漲,證明種子呼吸開釋了熱量下邊是欣欣同學(xué)對四幅圖的表達(dá),此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.甲生物的發(fā)育屬于不完整變態(tài)發(fā)育C.丙生物在生殖發(fā)育過程中有胎生哺乳的特色
B.
乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象D.丁生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為11.以下各項(xiàng)中,與自然選擇沒關(guān)的是A.鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色B.螳螂的體色與四周環(huán)境色彩十分相像C.一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色D.草原上野兔的保護(hù)色和鷹鋒利的眼光如圖是植物體的某些器官或構(gòu)造表示圖,據(jù)圖進(jìn)行的以下表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.甲圖中構(gòu)造1、2、3、4共同構(gòu)成種子的胚B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成C.丙圖中的構(gòu)造B和C能夠使根不停長長D.丁圖中的③將可發(fā)育成乙圖中的構(gòu)造b13.以下與人體免疫有關(guān)的說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是患過麻疹的人不會(huì)再患麻疹,這是一種特異免疫白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線下邊是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所作的筆錄,此中操作與其結(jié)果不般配的是A.調(diào)理粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度上漲或降落B.向左上方挪動(dòng)玻片——左上方的物像移至視線中央C.將平面鏡換成凹透鏡且小光圈換成大光圈——視線變暗D.目鏡采用10×,物鏡采用40×——察看到物像被放大400倍右邊是花的構(gòu)造表示圖,據(jù)圖進(jìn)行的以下表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是從上圖可看出,該圖所示的花既是完整花又是兩性花只有[4]、[5]、[6]構(gòu)成的雄蕊才是花的最重要的部分C.圖中構(gòu)造[1]中的花粉落到[4]上的過程稱為受精作用D.受精后,圖中構(gòu)造[3]將發(fā)育成就實(shí),[6]將發(fā)育成種子下邊是小宇同學(xué)學(xué)習(xí)《生物學(xué)》后,用下邊左圖表示有關(guān)觀點(diǎn)間的包含關(guān)系,請你想一想,下表中內(nèi)容與左圖相選項(xiàng)甲乙丙丁符的一組是細(xì)胞色素CA生物進(jìn)化化石同器官B種子植物被子植物裸子植物紅豆杉C消化系統(tǒng)消化道消化腺胰島D有性生殖營養(yǎng)生殖嫁接組織培養(yǎng)第II卷(非選擇題,共52分)二、簡答題(12分)下邊是某校生物課外科技活動(dòng)小組檢查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食品網(wǎng)圖解,請據(jù)圖解剖析回答以下問題:(1)從構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分剖析,圖中沒有表示出的生物成分是________________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各樣生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最后是_______________。(3)如下圖食品網(wǎng)中,體內(nèi)沒有脊柱的花費(fèi)者是____________________________。4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有___________條食品鏈。5)請你認(rèn)真想想,在該食品網(wǎng)中,鷹同時(shí)據(jù)有___________個(gè)營養(yǎng)級。6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為擾亂的狀況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)目能夠保持相對穩(wěn)固,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實(shí)現(xiàn)的。(14分)下邊是人體部分構(gòu)造或生理過程表示圖,請據(jù)圖剖析回答以下問題:(1)圖甲中,消化食品和汲取養(yǎng)料的主要場所是[]___________________。(2)圖乙中,構(gòu)造[7]的曲度是由構(gòu)造[]____________調(diào)理的,我們之因此能看清遠(yuǎn)近不一樣的物體,是因?yàn)橥饨缥矬w反射的光芒落在構(gòu)造[]___________上能形成清楚的物像。(3)圖丙中,構(gòu)造[13]、[14]、[15]共同構(gòu)成________。構(gòu)造[12]中的液體與構(gòu)造[16]中液體對比,其成分上的差別是構(gòu)造[16]的液體中_____________的含量大大減少。(4)李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最初在圖丁中心臟的[]_______________中發(fā)現(xiàn),當(dāng)血液從構(gòu)造[18]射出,流經(jīng)構(gòu)造[21],最后抵達(dá)構(gòu)造[22]的循環(huán)門路叫做__________________。19.(14分)下邊圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的構(gòu)造表示圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)表示圖。請據(jù)圖剖析回答以下問題:(1)圖1中的過程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無機(jī)鹽是經(jīng)過圖2中的構(gòu)造[]_____________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而的。(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣經(jīng)過圖2中的構(gòu)造[]_____________進(jìn)或出植物體的。(3)圖1所示植物在結(jié)果及時(shí),根汲取的水分絕大多數(shù)用于該圖中的過程[]_________。(4)圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[]______________,該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并開釋能量。5)請你想想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是______________,乙和丁之間是____________關(guān)系。(6)若是圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是________。(12分)下邊圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻種植實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖剖析回答以下問題:(1)從圖甲中可看出,II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其兒女中的III7個(gè)體卻生病,這類現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。2)剖析圖甲可知,I1個(gè)體的基因構(gòu)成是______________。3)從理論上計(jì)算,II5攜帶致病基因的可能性是______________。4)圖乙中,若一般水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條。5)圖乙中,經(jīng)過雜交組合_______組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,此中子一代長穗的基因構(gòu)成是_______________。分析:(1)從圖甲中可看出,II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其兒女中的III7個(gè)體卻生病,說明親代與子代之間性狀出現(xiàn)差別,這類現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。(2)剖析圖甲可知,I1個(gè)體的基因構(gòu)成是AA。因?yàn)棰?個(gè)體表現(xiàn)正常,Ⅰ2表現(xiàn)為生病.但其兒女均表現(xiàn)正常,又依據(jù)II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其兒女中的III7個(gè)體卻生病能夠推測出生病男女為隱性基因控制,只有這樣的基因組合的親代AA和aa。才能出現(xiàn)II5和II4這樣的后輩。(3)從理論上計(jì)算,II5攜帶致病基因的可能性是1/2。(4)因?yàn)樵谛纬缮臣?xì)胞時(shí),染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,圖乙中,若一般水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體是__12__條。5)由圖中第二組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)剖析,短穗后輩中出現(xiàn)水稻長穗,說明水稻長穗由隱性基因控制,圖乙中,經(jīng)過雜交組合___二____組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,此中子一代長穗的基因構(gòu)成是__aa______。參照答案一、選擇答案1、C2、A、3、D、4、C、5、A、6、B、7、D、8、C、9、B、10、A11、C、12、A、13、B、14、C、15、A、16、B二、非選擇題17、答案:(1)微生物(2)____太陽___________。3)___葉麟、蜘蛛、松毛蟲__________。
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