2023-2024學(xué)年陜西省西安市小學(xué)語文五年級期末自我評估模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

春天最美是límíng，東方的天空染上微微的hóngyùn，和平時qīhēi的樣子不太一樣，這情景使我感到xīnkuàngshényí。二、選擇題2、加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．謄寫（téng）

謹(jǐn)慎（jǐn）

靦腆（miǎndiǎn）B．糶稻（suì）

搖櫓（lǔ）

枇杷（pípa）C．高蹺（qiào）

攥著（zuàn）

慫恿（sǒngyǒng）D．頹?。╰uí）

縫紉機(jī)（rèn）

偏僻（pì）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們要正確運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。B．清晨，我走進(jìn)校園，盡情地呼吸著新鮮的空氣。C．《紅樓夢》是我國古典四大名著，在世界文化史上享有盛名。D．我們班“故事大王”把梁山泊的故事講得引人注目，大家聽得津津有味。4、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．蔥蘢

淘氣嬌憨

斑斑駁駁B．垂曼

隱約閃動

光細(xì)驕嫩C．疏格

生機(jī)盎然

以強(qiáng)凌弱D．忐忑

不動聲色

蹦來蹦去5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我確信這不是大自然的鬼斧神工，而是一個巨大的人工雕像。B．經(jīng)過同學(xué)們的處心積慮，我們班的成績終于提升了。C．讀起書來抑揚(yáng)頓挫，我們很愛聽。D．盡管她喊得聲嘶力竭，依舊沒人來幫助她。7、對下列句子運(yùn)用的描寫方法，判斷錯誤的一項(xiàng)是（

）A．“你騙誰？像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。（語言描寫）B．他們之中有一個左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要投擲的姿勢。（動作描寫）C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（外貌描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）8、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

②它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。

③即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會融解，甚至化為氣體。

④看上去它們好像是冷的，實(shí)際上每顆恒星都像是一個火熱的太陽。

⑤可是，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。A．①③⑤②④B．④①⑤③②C．①②④③⑤D．①④②③⑤三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》這篇文章描寫了白鷺獨(dú)特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是__________、__________、__________，從中我們可以感受到作者對白鷺的___________和____________之情。

（2）在《桂花雨》中，作者主要回憶了自己童年時代故鄉(xiāng)的“____________”和“__________”，字里行間透露著作者淡淡的____________之情和對故鄉(xiāng)美好生活的_____________之情。

（3）______________，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，______________。10、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并從中選擇兩個各寫一句話。

1.()蠟燭擺在顯眼的桌子上，(

)騙過了前來搜查的德軍。

2.()蠟燭燒到金屬管處，()會自動熄滅。

伯諾德夫人為了情報的安全，()想了許多辦法，(

)始終放心不下。

____________________________________________

___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，完成練習(xí)。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“

。”1．按原文填空。

2．本文選自《_____》，從楊氏之子“為設(shè)果”這一舉動，可以看出他是一個_________的孩子，從他最后的回答中，可看出他是一個__________的孩子。

3．文言文中常會省略句中的某些成分，請你結(jié)合上下文在括號內(nèi)把省略的部分補(bǔ)上。

(

)為(

)設(shè)果

孔指(

)以示兒曰

4．聽了楊氏之子的話，孔君平會怎樣呢？發(fā)揮想象寫一寫。（提示：可以從語言、神態(tài)、動作等方面來寫）

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時，我們確實(shí)需要講將腳步放慢一點(diǎn)。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美?，F(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個小時，旅行感都還來不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個月，他們不在乎哪一天抵達(dá)目的地，但他們說得出哪里草長馬肥，哪里風(fēng)高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們才可能真正認(rèn)識江山，否則，我們只不過認(rèn)識一張地圖罷了。將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩書味”的境界越來越遠(yuǎn)了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達(dá)寧靜優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩韻？親愛的朋友，世界（

）處處爭先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)。1．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個方面提出“有時，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對第二自然段的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以飛機(jī)飛行速度之快，形象地寫出了今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”。B．寫出了人們在享受“極速世界”的同時，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫出了偉大祖國的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）蜻蜓飛得那么快，不會追得上。（改為反問句）

______

（2）祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？（仿寫句子）

______

（3）櫻桃和李子都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來）

______

（4）綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山