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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xuánzhuǎn

yóuqí

kuàngqiě

yùliào

(

)

(

)

(

)

(

)

kuìbài

fǒudìng

zìháo

réngrán

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下面各組詞語中帶點字的讀音相同的一組是（

），把它選出來。A．角色

觸角B．重整旗鼓

慎重選擇C．頑強

強大D．緩緩下降

梅雪爭春未肯降3、分清這些字，分別組詞。

辮(

)

級(

)

幼(

)

淹(

)

念(

)

瓣(

)

極(

)

幻(

)

掩(

)

戀(

)4、我會寫出下面的反義詞。

堅定（

）

欺凌（

）

疏遠（

）

疑惑不解（

）

便宜（

）

樂觀（

）

融洽（

）

耀武揚威（

）5、讀一讀，用加點的詞語寫話。

（1）下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。

（2）戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領了59（7）9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

6、把下面的詞語補充完整，然后選詞填空，

無緣無(

)

通情達(

)

(

)堂大笑

隨(

)而安

不可(

)料

興(

)勃勃

無可(

)何

(

)心應手

（1）新年到了，班級舉行聯(lián)歡會，同學們個個______。

（2）李海做了一個滑稽的動作，逗得同學們______。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?！队^潮》（節(jié)選）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰

歡騰）起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（橫臥

橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．在文段括號里選出恰當?shù)脑~語，抄寫在橫線上。

____________

____________

2．選文第一段話既寫了潮來時的聲音好像___________，又寫了潮來時的形狀像___________。

3．從第一段話中的“______________”“_______________”兩個詞語可以看出觀潮人群的熱情之高。

4．選文第二自然段是按照什么順序描寫錢塘江大潮的？從文中的哪些短語可以看出？

_______________________________________

5．品析句子。

（1）“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”句中的“水墻”是指_______________，說明____________________。

（2）“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！边@里把____________比作_______________，生動形象地寫出了_______________。四、散文閱讀8、閱讀與欣賞遺憾永存我八九歲時開始收藏蝴蝶，到了十歲的時候，已經(jīng)達到入迷的程度。有一天，我聽說格魯拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶，異常興奮。晚飯后我去找格魯拉。他不在家，我看見那只蝴蝶在他房間的木板上。我走過去仔細地看：微紅的觸角毛茸茸的，翅膀的邊緣有一圈幽雅、微妙的色彩；后翅內(nèi)側的邊緣上的細毛像絨毛那樣纖細。這時，一種欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的針，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格魯拉的房間。此刻，我感到一種極大的滿足。我拿著蝴蝶走下樓梯時，突然感到十分恐慌，本能地把拿著蝴蝶的手插進上衣的口袋里，慢慢地向樓下走去。我心中不由得一陣顫抖，我干了一件多么可恥的事情呀！終于我覺得不能要這蝴蝶了，決不能要，應該把它還回去。于是，我又回到了格魯拉的房間。當我把拿著蝴蝶的手從口袋里抽出來時，才意識到不幸的事已經(jīng)發(fā)生了：蝴蝶已經(jīng)被破壞了，觸角和一只前翅掉下來了。我沮喪地回到家，在小院中一直坐到夕陽西下。最后，我鼓起勇氣把白天發(fā)生的事如實地告訴了格魯拉，請求他原諒我，還要求他從我收藏的蝴蝶中挑選最好的，作為補償。格魯拉什么也沒要，目不轉睛地看著我，眼神中有尊嚴，也有蔑（miè）視。此刻，我第一次悟出一個道理：無論做錯什么事，都是無法用金錢賠償?shù)?。我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐色的厚紙箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。1．閱讀短文時，請一邊閱讀一邊批注，可以抓住人物的動作、神態(tài)進行批注。也可以自主批注。（不少于三處）

2．文中隨著事情的發(fā)展，“我”的心情也在不斷發(fā)生著變化。請根據(jù)文章內(nèi)容按順序選一選。（填序號）

興奮→_______→_______→意識到不幸→_______→_______

①恐慌

②悔恨交加

③沮喪

④滿足

3．下列對“無法用金錢賠償”的理解準確的是哪一項？（）。A．“我”弄壞的蝴蝶翅膀的邊緣有一圈幽雅、微妙的色彩，品種很稀有，很值錢B．既指被“我”弄壞的蝴蝶無法修復，也指“我”和格魯拉之間的友誼無法挽回C．蝴蝶有特殊意義，無法用金錢賠償D．蝴蝶用多少錢也買不到，因為沒有了4．從這個故事中，你得到什么樣的啟示？

_________________________________________五、語言表達9、口語交際。

星期天，小明去鄉(xiāng)下看望奶奶，媽媽要加班不能去，媽媽對小明說：“小明，請告訴奶奶，我今天加班，不能去看她，下個星期天我會到鄉(xiāng)下去，把她接回城里。”小明該怎樣向奶奶轉述媽媽的話？

小明對奶奶說：“________”六、作文10、習作。

題目：我?guī)蛬寢?/p>

提示：同學們，你覺得自己長大了嗎？你還是那個父母眼中的小不點嗎？你都幫