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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語,書寫要工整、規(guī)范。
如果你擁有一顆向美的心,無論是飄著紅暈的límíng,還是qīhēi的夜晚:無論是白雪mángmáng的早晨,還是wǎnxiá燦爛的huánghūn,你都能夠lǐnglüè到大自然帶給你的shīqínghuàyì。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音,完全正確的一組是()A.眼瞼(liǎn)
垂蔓(màn)B.眼眸(móu)
待會(huì)兒(dài)C.陪伴(péi)
半畝(mǔ)D.愛慕(mò)
杭州(hánɡ)3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.這次回到故鄉(xiāng),我又看到了闊別多年的母親那熟悉的笑容和那爽朗的笑聲。B.經(jīng)過老師不斷的教育,使我終于改掉了粗心大意的壞習(xí)慣。C.同學(xué)們認(rèn)真聽取并討論了班長(zhǎng)提出的秋游方案。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.螞炸
鋤頭
參謀
調(diào)度B.威嚴(yán)
侄子
施行
手急眼快C.榮幸
驚疑
屏障
放肆D.遠(yuǎn)眺
操縱
船艙
心驚膽站5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光,這里雙引號(hào)的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面兩句話的表達(dá)效果,分析不正確的一項(xiàng)是(
)
(1)小星氣急敗壞,因?yàn)樗列量嗫喈嫷漠嫳坏艿芩簤牧恕?/p>
(2)小星鼻子都?xì)馔崃耍驗(yàn)樗列量嗫喈嫷漠嫳坏艿芩簤牧恕.句子中“氣急敗壞”和“鼻子都?xì)馔崃恕北磉_(dá)的意思是一樣的。B.第(1)句中用了成語,表達(dá)更加凝練、文雅,言簡(jiǎn)意賅。C.第(2)句中用了俗語,語言通俗、活潑,更加生動(dòng)形象。D.運(yùn)用成語比運(yùn)用俗語的表達(dá)效果更好,更能深刻地表達(dá)意思。7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.病人微微一笑,說:“沃克醫(yī)生,你說我是軍人,我就是軍人吧?!保ㄕZ言描寫)B.毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛。(神態(tài)描寫)C.那個(gè)持彈欲放的士兵,也將拉著的引線,仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里,轉(zhuǎn)過來搶奪我的表和水筆。(動(dòng)作描寫)8、給下列句子排序,正確的一項(xiàng)是()。(單選)
①讀書不僅僅是為了生存,更是為了充實(shí)我們的精神世界,提升我們的生命質(zhì)量。
②缺少書籍的滋養(yǎng),我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。
③讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)。
④我們的社會(huì)難以傳承卓絕的智慧,偉大的精神,我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。A.④②①③B.③①②④C.③②①④三、填空題9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,并在【
】?jī)?nèi)寫出作者名宇。
(1)莫等閑,__________________,__________________?!綺_________】
(2)一粥一飯,__________________;半絲半縷,__________________。
(3)風(fēng)一更,雪一更,__________________?!綺_________】
(4)多少事,從來急;__________________,__________________。一萬年太久,__________________?!綺_________】
(5)山外青山樓外樓,__________________。【__________】
(6)隨意春芳歇,__________________?!綺_________】10、請(qǐng)你把下列詞語補(bǔ)充完整,并任選一個(gè)詞語造句。
不可(
)量
津津有(
)
應(yīng)接不(
)
同心(
)力
美中不(
)
理直氣(
)
___________________四、文言文閱讀11、快樂閱讀。蓋士人①讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識(shí)者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?!ㄇ澹┰鴩?guó)藩注釋:①士人:泛指知識(shí)階層。②恒:恒心。③下流:下等,劣等。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。
有識(shí)則知學(xué)問無盡(
)
如井蛙之窺天(
)
2.請(qǐng)用自己的話說一說文中畫橫線的句子是什么意思。
____________________________
3.我們通過學(xué)習(xí)《古人談讀書書》,知道了很多的讀書方法。朱熹指出讀書有三到,謂_______、_______、_______。而本文告訴我們,讀書要_______、_______、_______。此三者缺一不可。
4.在你平時(shí)的讀書過程中,你有什么好的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)和大家分享一下,寫出兩條即可。
___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。故鄉(xiāng)我愛你古人說:“靠山吃山,靠水吃水?!惫枢l(xiāng)依山傍水,山清水秀,鳥語花香,是一塊世外桃源。但故鄉(xiāng)的人卻沒有沉浸在美麗的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手開創(chuàng)新的面貌,靠的是那一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手和那靈活的頭腦,把故鄉(xiāng)建設(shè)得格外美麗。故鄉(xiāng)沒有高樓大廈,沒有又寬又長(zhǎng)的柏油馬路,沒有閃爍的街燈,有的是雙手開墾的梯田,有的是整齊的磚瓦房,有的是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的莊稼,有的是一顆顆樸實(shí)的心。他們自己興學(xué)辦校,他們修建自己的發(fā)電站,他們用真誠(chéng)的心去善待每一個(gè)人……他們把一生的熱情和青春融入了故鄉(xiāng)那一棵棵大樹的根系,沐浴在故鄉(xiāng)的風(fēng)雨中,他們留下了一片永不褪色的記憶。故鄉(xiāng)的人啊,我愛你們!最值得一提的是故鄉(xiāng)的栗子,滿山遍野的栗子樹,綠油油的葉子襯托出一團(tuán)一團(tuán)的小毛球,球內(nèi)就裝著栗子。那小毛球渾身是刺,形如刺猬一般,為了致富,故鄉(xiāng)人絞盡腦汁,請(qǐng)專家,辦夜校,搞實(shí)驗(yàn),終于研制出新的品種,那又大又香的栗子喲,閃爍著故鄉(xiāng)人智慧的笑臉,體現(xiàn)著時(shí)代的風(fēng)采。故鄉(xiāng)的人啊,我為你們驕傲。如今,故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,環(huán)境在變,生活在變,人們的觀念在變,我們小孩也在變,那裊裊升起的炊煙,是人們快樂的笑聲,故鄉(xiāng)美,故鄉(xiāng)的人更美。故鄉(xiāng)的一切一切早已在我的腦海里留下深深的烙印,那兒有祖國(guó)進(jìn)步的真實(shí)寫照,那兒有祖國(guó)強(qiáng)大的見證。我愛我的故鄉(xiāng),一個(gè)小小的村落!1.“靠山吃山,靠水吃水?!笔且痪渲V語,意思是__________________,這句話表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的無比_________之情。類似的句子還有__________________。
2.文中贊美家鄉(xiāng)的詞語有
。用曲線畫出描寫家鄉(xiāng)美景的排比句。六、仿寫句子13、讀例句,體會(huì)作者是如何把畫面寫具體的,仿照著寫一寫。
例:樹上熱鬧起來了,到處都是鳥。
樹上變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影,大的、小的、花的、黑的,
有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀
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