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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫漢字。
zhuì(
)滿
kānɡ(
)慨
地tǎn(
)
níng(
)視
屋外寒風(fēng)呼嘯,洶yǒnɡ(
)澎pài(
)的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。二、選擇題2、下面四組詞語的讀音沒有錯(cuò)誤的是(
)A.勾勒(lèi)
小丘(qiū)
孕育(yù)
搖曳(yè)B.磅礴(bó)
誕生(dàn)
豫皖平(wǎn)
儼然(yán)C.鏖戰(zhàn)(lù)
土壤(rǎng)
后妃(fēi)
廢墟(xū)D.祭奠(diàn)
蜷縮(quán)
鐵軌(guǐ)
納鞋底(nà)3、成語“沐雨櫛風(fēng)”源于哪個(gè)故事?(
)A.蘇武牧羊B.大禹治水C.赤壁之戰(zhàn)D.安史之亂4、下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.竊竊私語
津津樂到
意味深長
不拘一格B.水落石出
心驚肉跳
自言自語
溜之大吉C.張冠李帶
年過花甲
和藹可親
暗無天日D.黃鐘大呂
全神慣注
興高彩烈
自做自受5、《燈光》、《竹節(jié)人》、《橋》是根據(jù)(
)命題的。A.主要地點(diǎn)B.主要人物C.主要事物D.主要事件三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,再組詞。
綜(
)
粽(
)
凝(
)
疑(
)
竄(
)
穹(
)7、根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。
(1)近水知魚性,_____________。
(2)_____________,寒食東風(fēng)御柳斜。(韓翃《寒食》)
(3)_____________,要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)
(4)咬定青山不放松,_____________。_____________,任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)8、把下列句子改成陳述句。
1.大家都能辦到的事,難道我就不能辦到嗎?
________________________________________
2.雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢?
______________________________________
3.冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
_________________________________________
4.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?
_____________________________________9、課內(nèi)閱讀。下午三點(diǎn)整,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。接著,升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了。升旗的時(shí)候,禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā),一共二十八響。起初是全場(chǎng)肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候,廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。1.文段描寫的是開國大典的主體部分:毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、____________、____________等的隆重莊嚴(yán)場(chǎng)面。
2.在文段中,加點(diǎn)的“一齊”一詞共出現(xiàn)了五次,從中我們深深地感受到人民群眾對(duì)偉大領(lǐng)袖的____________之情,以及____________的心情。
3.“起初是全場(chǎng)肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”,句中使用了兩個(gè)“只聽見”,這樣寫的好處是________________________。
4.品讀第3自然段,完成練習(xí)。
(1)“這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音”指的是________________________。
(2)“長城內(nèi)外”“大江南北”在這里泛指____________,表示相同意思的四字詞語還有____________等。10、閱讀理解。神奇的蒙古包如果說草原是綠色的大海,蒙古包則是大海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。蒙古包作為草原上特有的建筑,既美觀又實(shí)用,而且結(jié)構(gòu)簡單,便于拆運(yùn)。在游牧生活中,蒙古包具有結(jié)構(gòu)簡單,便于拆遷組裝,就地取材,自產(chǎn)自用等特點(diǎn),充分反映了游牧民族的聰明才智。在一碧萬里的草原上,點(diǎn)綴著星羅棋布的蒙古包,猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆,構(gòu)成一幅生動(dòng)和諧的自然風(fēng)景畫。蒙古包其形呈天幕式,圓形尖頂,外用一層或二層羊毛氈圍裹,里面用“哈那”和“烏尼桿”支撐。“哈那”是數(shù)十根同樣粗細(xì)的,拋光后的木棍,用牛皮繩連接,可以伸縮的網(wǎng)狀支架?!盀跄釛U”是用木棍支撐的傘狀包頂支架。蒙古包頂端還有“陶腦”即天窗,既可通風(fēng)換氣又可采光。整個(gè)蒙古包用數(shù)根毛繩加固,以防大風(fēng)侵襲。蒙古包的大小由“哈那”的個(gè)數(shù)決定,一般6—8個(gè)哈那組成。包門朝南,包內(nèi)坐北朝南的正中間是長者或貴賓的位置,西北角是供奉佛像的地方。正中偏南置放爐灶。包內(nèi)擺有小巧玲瓏的家具,包壁精美的掛毯,環(huán)境十分宜人。蒙古包伴隨世世代代的牧民走過了漫長的歷史歲月,造型日臻完善,包內(nèi)的陳設(shè)和建包的材料也逐漸向現(xiàn)代化發(fā)展,電燈、電視、收錄機(jī)、無線電話已成為蒙古包里的組成部分。在建筑構(gòu)造形態(tài)上,仍然保留著原始的獨(dú)特風(fēng)韻。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
就地取材:__________________________________
星羅棋布:___________________________________
2.蒙古包的特點(diǎn):________________________________。
3.文中的“哈那”指__________________,“烏尼桿”指___________________;這兩個(gè)詞在文中都加了引號(hào),表示__________________________________。
4.短文圍繞蒙古包介紹了它的特點(diǎn)、___________、____________這三方面內(nèi)容,讓我們不禁想到了老舍的《草原》,你印象最深的寫草原景色________________,這種在寫景中融入感受的寫法好處是__________________________。11、讀說
書法是國粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力。你知道哪些書法家,請(qǐng)選擇你喜歡的一位,聊聊他的故事或藝術(shù)成就。
___________________________________________________12、真情表達(dá)。
從以下話題中任選一個(gè),寫一篇不少于400字的記敘文,把印象深刻的內(nèi)容寫具體,表達(dá)真實(shí)的感情。
一、畢業(yè)前夕,我們開展了綜合性學(xué)習(xí)“難忘小學(xué)生活”,填寫時(shí)間軸、分享難忘回憶、制作成長紀(jì)念冊(cè)、舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)、照畢業(yè)照、師生互寫贈(zèng)語……許多珍貴的瞬間閃現(xiàn)腦?!钌畹牧魬?、難忘,諸多的不舍涌上心頭…
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