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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiàrì(
)里,我回老家,看見(jiàn)兩只狗正在打架。它們jiānjiào(
)著,露出鋒利的yáchǐ(
),互相攻擊著對(duì)方的shēnqū(
),都想在bódòu(
)中獲得勝利。二、填空題2、下列每組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音相同的一組是(
)A.投降降落未肯降B.彎曲歌曲曲折C.鋪路鋪開(kāi)鋪水中D.空隙空氣天空3、生字?jǐn)U詞。
秩:(
)(
)
卑:(
)(
)
崗:(
)(
)
宰:(
)(
)4、寫(xiě)出下列字的反義詞。
橫——(
)遠(yuǎn)——(
)
真——(
)高——(
)
同——(
)渾——(
)5、括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),再任選一組寫(xiě)一句話。
①(
)周圍散布著九個(gè)藏族村寨,(
)人們稱它九寨溝。
②桂花樹(shù)的樣子(
)笨拙,(
)香味迷人。
③寫(xiě)話:________________________________________________________________________6、附加題。
巧填成語(yǔ)。(在下面的括號(hào)里填上人體某部分的名稱,組成四字成語(yǔ))
()槍()劍
袖()旁觀孤()難鳴
屈()可數(shù)
()有成竹得()應(yīng)()()()之言牽()掛()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排據(jù),用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開(kāi)。1.文段選自課文______,作者是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家______。
2.請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。
①粗糙——______
②復(fù)雜——______
3.“蟋蟀的住所”指的是蟋蟀的______,住所的特點(diǎn)是______。
4.文中說(shuō)“蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單”,那么,蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是什么?______
5.請(qǐng)找出描寫(xiě)蟋蟀蓋房子時(shí)的動(dòng)詞,并寫(xiě)下來(lái)。____________
6.為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”?____________四、散文閱讀8、閱讀。祖母的啟蒙祖母是個(gè)普通的家庭婦女,雖一生貧困,卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事,祖母便用紙板剪成各種動(dòng)物,以類似放幻燈片的方式,講了許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事;還買來(lái)小人書(shū),一頁(yè)頁(yè)耐心地講《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒園前,祖母每天下午挪動(dòng)著小腳帶我去少年兒童圖書(shū)館,她牽著我的小手,輕輕地走到那些專心看書(shū)的小學(xué)生背后,慈祥地望著他們。然后,祖母抱我坐在草坪上,親切地說(shuō):“細(xì)伢子呵,你長(zhǎng)大了要努力讀書(shū),書(shū)會(huì)告訴你許多做人的道理,其中最重要的是對(duì)人要寬,要幫助比自己困難的人。”我上幼兒園時(shí)正值三年困難之際,不少小朋友都因缺乏營(yíng)養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌,中間放一碗咸菜豆瓣湯,每人輪流舀一湯匙,輪到我時(shí)都謙讓了;下午每個(gè)人僅得一個(gè)乒乓球般的饅頭,每次我都留給小班的弟弟吃。祖母知道這些事后,潸然淚下,抖抖地捧出一包鹽炒黃豆,哽咽著說(shuō):“我的乖伢子,你做得對(duì)啊,你一定餓壞了吧,快吃,快吃!”國(guó)家動(dòng)蕩期間,我家遭難,有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一天,姑媽從安徽寄來(lái)一包蝦皮,祖母捧著蝦皮聞了又聞,卻毅然吩咐我送給了抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來(lái)兩包豆腐粉,祖母也讓我送一包給老共產(chǎn)黨員劉爺爺。祖母是18年前的冬至去世的。如今遙望蒼天群星,其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1.文章第二段中“對(duì)人要寬”的“寬”字的含義是_______。
2.祖母對(duì)“我”的啟蒙方式是(
)A.諄諄善誘B.啟發(fā)鼓勵(lì)C.以身作則D.言傳身教3.文中一共寫(xiě)了與祖母有關(guān)的四件事,請(qǐng)概括出來(lái)。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(3)_______________________________________
(4)國(guó)家動(dòng)蕩期間,祖母毅然將僅有的食物送給抗日戰(zhàn)士和老黨員
4.最后一段畫(huà)線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文___________,“閃光”照應(yīng)了上文__________________。
5.文中突出了祖母的什么品質(zhì)?
________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際
歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳的歷史人物故事,生動(dòng)有趣,給人智慧與啟迪,請(qǐng)你選擇一個(gè)最喜歡的歷史人物故事,講一講吧!
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