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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
huāngyě
kǒudí
chéngfá
fàngjià
yīshang
sùsù
shīrùn
gēbei
二、填空題2、查字典,完成練習(xí)。
“抖”用音序查字法,應(yīng)先查音序_____,再查音節(jié)_____;用部首查字法,應(yīng)先查_____部,再查_____畫?!岸丁钡囊馑加校孩僬駝?dòng),甩動(dòng);②哆嗦,顫動(dòng);③指人因?yàn)橛绣X有地位等而得意(多含譏諷意)。
為下面句子中的“抖”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序?hào))
1.風(fēng)箏在空中“抖”動(dòng)了一下。(
)
2.天真冷,媽媽凍得直發(fā)抖。(
)3、形近字組詞。
減(
)
喊(
)
灑(
)
酒(
)
辨(
)
辯(
)三、信息匹配4、讀一讀,選擇正確的讀音或漢字,畫上“√”。
早晨,我哼著小調(diào)(diàotiáo)去上學(xué)。微風(fēng)吹來,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)(漂飄)揚(yáng),路邊(栽載)著的樹木沙沙作響,樹下的花骨(gūgǔ)朵含苞欲放、而已經(jīng)綻放的花兒正在爭奇斗(dǒudòu)艷。四、選擇題5、用“
”畫出下列句子中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)改正。
(1)春天的小經(jīng)被花瓣覆蓋著,美麗極了。(
)
(2)教師節(jié)那天,同學(xué)們把自己做的卡片增送給老師。(
)
(3)他小小年紀(jì)就桃起了家庭的重?fù)?dān)。(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。1.寫出下列詞語的近義詞。
穿來穿去—(
)各種各樣—(
)
2.文中講了________種樣子的魚,想一想還有哪些魚:__________________。
3.這段話共有______句話。句與句之間是_______關(guān)系。
4.用“有的……有的……有的……”寫一句話。
___________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過失,卻百般掩飾。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說?!?/p>
它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“是我不想捉它──捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,把我的臉搞得多臟??!”
一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的目光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過!”
后來,它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,就沉沒了。
“走吧!”同伴們說:“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了?!?/p>
1.給文章加個(gè)合適的題目。________________
2.這個(gè)故事寫了貓掩飾過失的幾件事?請(qǐng)用簡要概括每件事的主要內(nèi)容。
________________________________________
3.這只貓最后為什么被淹死了?
________________________________________
4.聯(lián)系生活實(shí)際,說說這個(gè)故事給你的啟發(fā)。
________________________________________七、語言表達(dá)8、能說會(huì)道。
新學(xué)期開學(xué)不久,王老師組織幾名學(xué)生進(jìn)行討論“該不該實(shí)行班干部輪流制”。
劉遠(yuǎn)第一個(gè)發(fā)言:“我贊成實(shí)行班干部輪流制,原因是_____________________”李玲發(fā)表不同的觀點(diǎn):“_____________________”
班主任王老師追問道:“說說你的理由。”李玲____________地說:“______________________”
王老師微笑著說:“你們講的都很有道理。我們回到班上進(jìn)行舉手表決后再?zèng)Q定?!卑?、想象作文9、習(xí)作
看到下面這些詞語,你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象
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