2023-2024學(xué)年江西省瑞金市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫漢字，寫正確，寫規(guī)范。

只剩最后一顆手liú(

)彈了，五位戰(zhàn)士毅然以石頭為武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。他們lūn(

)起胳膊，石頭如báo(

)子般帶著中國(guó)人民的仇恨向日kòu(

)頭上砸去，敵人紛紛墜落山j(luò)iàn(

)。那壯烈的畫面真讓人熱血fèi(

)騰。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．旗幟（zhì）

抵御（yù）

威風(fēng)凜凜（lín）B．冰雹（báo）

諺語(yǔ)（yán）

懸崖峭壁（xuán）C．咆哮（páo）

淋漓（lín）

洶涌澎湃（pēng）D．晶瑩（yíng）

衣裳（shang）

微波蕩漾（yàng）3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小明十分尊敬老師，見了老師斂聲屏氣。B．他答應(yīng)過(guò)父親，以后一定鞠躬盡瘁地好好學(xué)習(xí)。C．父母在外地打工，爺爺奶奶含辛茹苦地把小明拉扯大。D．東東想到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，明明雪中送炭，給了他五元錢。4、下列各組詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．依偎

教授

司空見貫

見微知著B．徹底

柵欄

嫣知非福

萬(wàn)不得己C．防御

徘徊

五湖四海

翻箱倒柜D．惆悵

帳篷

鍥而不舍

不可思意5、下列選項(xiàng)中，不是老人創(chuàng)造出的奇跡的是（

）A．老人用十五年的時(shí)間綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。B．老人在大環(huán)境極其惡劣的條件下，創(chuàng)造了這塊綠洲。C．老人的生命與山川共存。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

絞(

)貨(

)模(

)踢(

)褐(

)

皎(

)貸(

)漠(

)剔(

)揭(

)7、把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）__________________________，青山郭外斜。

（2）__________________________，死而后已。

（3）少小離家老大回，__________________________。

（4）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，__________________________，__________________________。8、把下面的反問(wèn)句改為陳述句。

（1）那都是老百姓的血汗錢，我怎么能拿它去討好上司呢？

_________________________________________________________

（2）我們做事怎么能半途而廢呢？

_______________________________________________________9、閱讀《匆匆》節(jié)選，完成練習(xí)。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。1．“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”。

（1）這句話運(yùn)用____________的修辭手法。

（2）這句話充分說(shuō)明了(

)

A．作者對(duì)時(shí)間的消逝毫無(wú)察覺

B．作者對(duì)時(shí)間的消逝毫無(wú)辦法

2．“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！?/p>

（1）這段話運(yùn)用_________的修辭手法，把自己的感情融入_________、________、________等尋常的小事中，形象地寫出了____________________。

（2）這段話表達(dá)真情的方法是(

)

A．直接抒情

B．融情入景

3．選文連用“跨”“飛”“溜”“閃”四個(gè)動(dòng)詞,形象準(zhǔn)確地表達(dá)了___________________。

4．下邊的名言或俗語(yǔ)，（

）句與選文表達(dá)的意思相近。A．茍日新，日日新，又日新。B．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。D．光陰似箭，日月如梭。5．選文朗讀時(shí)的感情基調(diào)是（

）A．豪邁B．堅(jiān)定C．感慨D．悲痛6．仿照畫波浪線的句子，聯(lián)系生活和你對(duì)時(shí)間的感悟,補(bǔ)全下面的小詩(shī)。

時(shí)間是怎樣地匆匆呢？

____________的時(shí)候，

日子________________；

_____________的時(shí)候，

日子__________________；

________________的時(shí)候，

日子_______________；

時(shí)間是匆匆的。10、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。掌心化雪那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過(guò)校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣，問(wèn)：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！彼艔埖卮穑骸拔也焕??！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見她的貧窮。語(yǔ)文課，她拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫競(jìng)賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦?！苯淌依镎隋仯瑢W(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測(cè)，會(huì)是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“__________________。”她沒想過(guò)得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競(jìng)賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天，一直到春暖花開。后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：“來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲。”她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。1．在加點(diǎn)字正確讀音下畫“√”。

窺見（kuī

guī）

施舍（shè

shě）

緋紅（pái

fēi）

2．文章第2自然段畫橫線的句子中“壓”字用得精練準(zhǔn)確，說(shuō)說(shuō)好在哪里。

____________________________________

3．聯(lián)系上下文，第4自然段的空白處填空，哪句話更符合原文意思？（

）（填序號(hào)）A．雪花像快樂的小精靈，在空中跳舞。B．雪是美的，也是冷的。C．鵝毛般的大雪鋪滿大地，到處一片雪白的世界。4．在第6、7自然段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎(jiǎng)品，為什么？

___________________________________

5．文中的語(yǔ)文老師是一個(gè)怎樣的人？

___________________________________

6．請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)題目“掌心化雪”的含義。

__________________________________11、妙語(yǔ)連珠。

今年五一，李明一家人搭乘公交車外出，媽媽建議全家佩戴口罩，預(yù)防傳染疾病，奶奶卻認(rèn)為目前自己所在城市不是風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，沒有必要佩戴口罩。遇到這種情況，你該怎么辦？請(qǐng)勸勸奶奶。

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