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文檔簡(jiǎn)介
好書推薦—《窗邊的小豆豆》好書推薦-《窗邊的小豆豆》讀讀想想作者簡(jiǎn)介內(nèi)容介紹
生于1933年8月9日。日本著名作家、著名電視節(jié)目演員、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)大使。
“社會(huì)福利法人小豆豆基金”理事長(zhǎng)、
“社會(huì)福利法人小步的箱子”理事、
“日本文學(xué)俱樂部”會(huì)員、
“世界自然保護(hù)基金”日本理事、
“巖崎畫冊(cè)美術(shù)館”館長(zhǎng)、
“日本熊貓保護(hù)協(xié)會(huì)”名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、
“東京愛樂樂團(tuán)”副理事長(zhǎng)、
“日本筆會(huì)”會(huì)員。
著名小說《窗邊的小豆豆》的作者。
作者簡(jiǎn)介:黑柳徹子
1984年,聯(lián)合國(guó)的官員JamesP.Grant在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后,認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理,再也沒有比她更合適的人選了”,因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)繼著名國(guó)際影星奧黛莉·赫本之后第4位、亞洲歷史上第一位親善大使。
她訪問了非洲和亞洲的許多國(guó)家,通過媒體的力量,來向外界介紹這些地區(qū)的現(xiàn)狀,并進(jìn)行募捐。并利用《窗邊的小豆豆》日語版的版稅創(chuàng)立了“社會(huì)福利法人——小豆豆基金”,建立了小豆豆文化館,在培養(yǎng)專業(yè)的聾人演員、開辦手語教室等方面傾注了很多心血。
作者簡(jiǎn)介:黑柳徹子
作者簡(jiǎn)介:黑柳徹子
出任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使后,她的足跡遍及以下國(guó)家:坦桑尼亞,尼日利亞,印度,莫桑比克,越南,柬埔寨,安哥拉,孟加拉,伊拉克,埃塞俄比亞,蘇丹,盧旺達(dá),海地,波斯尼亞,烏干達(dá),科索沃,阿富汗…《徹子的小屋》
黑柳徹子主持的電視談話節(jié)目《徹子的小屋》是日本電視史上最長(zhǎng)壽的談話節(jié)目,除此之外,黑柳徹子也創(chuàng)下未曾生病請(qǐng)假、未曾穿同一件衣服上節(jié)目、始終維持一貫的洋蔥發(fā)型等多項(xiàng)紀(jì)錄。在節(jié)目中受訪的高達(dá)近6300人,其中不乏多次受遨
的來賓,特別是電視劇作家
永六輔先生以25次的紀(jì)錄
稱霸群雄。
代表作品
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
代表作品
《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一?!洞斑叺男《苟埂?981年出版后,在全球都引起了極大的反響。該書已被譯成了33種文字,介紹到世界各地。英文版在美國(guó)出版時(shí),《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書評(píng)文章。這一“殊榮”,不僅在她之前沒有人獲得過,在此之后也再無第二人。該書的英文版僅日本國(guó)內(nèi)銷量就達(dá)70多萬冊(cè),至今無人超越。她還被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代》周刊、《新聞周刊》贊美為日本最偉大的女性。
代表作品
《小時(shí)候就在想的事》《丟三落四的小豆豆》《小豆豆頻道》《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》《不可思議國(guó)的小豆豆》《小豆豆和小豆豆們》《丟三落四的小豆豆》《小豆豆的萬花筒》《我的朋友們》《小豆豆(黑柳徹子的日志)》《小豆豆的未知篇》《我的美食日記》《永遠(yuǎn)的約定》和鐮田實(shí)一起著…………
其他作品
《紅白歌會(huì)戰(zhàn)》:黑柳徹子第一次擔(dān)任主持人,
成為紅白歌賽歷史上最年輕的主持人;《老人與狗》:黑柳徹子在日本廣播電臺(tái)播出的節(jié)目;《魔法地毯》:黑柳徹子唯一給兒童播出的節(jié)目;《奈良的早晨》:黑柳徹子唯一在早晨播出的節(jié)目;《徹子的小屋(徹子の部屋)》:原名《13時(shí)新聞》,
談心類的電視節(jié)目;《阿揚(yáng)阿寧阿東》:黑柳徹子給兒童播出的動(dòng)畫片,
中間飾演阿東(因此出道)…………主持節(jié)目
本書之所以命名為“窗邊的小豆豆”,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)日本流行“窗邊族”一詞,這個(gè)詞給人一種被排除在外圍,而非處于主體地位的感覺,即被主流人群疏遠(yuǎn)之意。
小豆豆總是站在窗邊等著“宣傳藝人”路過,有時(shí)對(duì)窗外的小販大叫或跟樹上的鳥兒說話,似乎她的世界中并沒有“規(guī)矩”這個(gè)詞。而且,正如作者在后記中敘述的那樣,在第一所學(xué)校,她總是隱隱約約地有一種被排斥感,所以作者選擇了“窗邊的小豆豆”這樣的書名。書名的來歷-《窗邊的小豆豆》
故事梗概《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
她是一個(gè)頑皮孩、好奇、有愛心的女孩子:她多么頑皮好奇?。寒?dāng)看見前面有一張報(bào)紙時(shí)就跳過去,居然掉進(jìn)了廁所里,原來,工人叔叔有事去拿東西,臨時(shí)蓋了一張報(bào)紙防止臭氣出來。從這里就可以看出她有多么好奇頑皮了。她的衣服也永遠(yuǎn)是破的,因?yàn)樗3M驺@籬笆的游戲,把衣服都給弄破了,回家后還說有人朝他背上扔刀子??吹竭@地方,大家會(huì)不禁笑了——如果真有刀子的話小豆豆早就沒命了。
小豆豆是個(gè)怎樣的孩子?-1
但她又是那樣有愛心:
買了一片健康樹皮,因?yàn)樗犃速u樹皮人的話:“你嘗嘗樹皮,如果苦的話就說明你可能得了病,如果沒味道就說明你很健康?!彼园阉I下了,而且讓同學(xué)和校長(zhǎng)給咬了一口,他們沒有病!小豆豆看了很高興,還給狗也咬了一口,結(jié)果差點(diǎn)被狗給咬了。小豆豆是個(gè)怎樣的孩子?-2
第一次來車站窗邊的小豆豆新學(xué)校我喜歡!校長(zhǎng)先生盒飯從今天開始上學(xué)電車教室上課海的味道、山的味道好好嚼??!散步校歌放回原處名字的由來落語
目錄—《窗邊的小豆豆》
電車來了!游泳池成績(jī)單暑假開始了!大冒險(xiǎn)試膽量排練場(chǎng)溫泉旅行韻律澡一生的心愿!最差的衣服高橋君不能跳!“然后呢——!”只是鬧著玩!運(yùn)動(dòng)會(huì)小林一茶非常奇怪!用手說話泉岳寺正男!小辮子“ThankYou!”圖書室尾巴第二個(gè)春天天鵝湖“旱田”老師野炊“真是一個(gè)好孩子!”新娘破學(xué)校蝴蝶結(jié)慰問健康樹皮說英語的孩子演出會(huì)粉筆秦明死了間諜小提琴一言為定!洛基不見了茶話會(huì)再見,再見…………
閱讀方法:關(guān)注目錄,是抓住主要內(nèi)容的好方法小豆豆:原名徹子,由于太淘氣小學(xué)一年級(jí)就被開除,但很幸運(yùn)遇到后來的“巴學(xué)園”的校長(zhǎng),開始了愉快的小學(xué)生活小林宗作先生:巴學(xué)園的校長(zhǎng),去過歐洲,訪問過許多教育家小豆豆的媽媽:一位善解人意的好媽媽洛克:小豆豆家里養(yǎng)的一只小狗山本泰明:小豆豆在巴學(xué)園的好朋友,從小患有小兒麻痹,走路不方便美代:巴學(xué)園的學(xué)生,校長(zhǎng)的三女兒高橋:從大阪來的同學(xué),身體有殘疾,圈腿,長(zhǎng)不高
人物簡(jiǎn)介—《窗邊的小豆豆》
在常人的眼中,小豆豆“怪怪的”,是個(gè)與眾不同的孩子,甚至還有些令老師為難。在一年級(jí)時(shí),小豆豆就被退學(xué)了,媽媽只好領(lǐng)著她去新的學(xué)校。說起來小豆豆還真是很淘氣,上課的時(shí)候不停地把課桌的蓋子“嘩”的一下打開,又“嘩”的一下關(guān)住,“足有上百次”,就因?yàn)閷W(xué)校的課桌跟家里的桌子不一樣,可以把蓋子往上提,好奇心強(qiáng)的小豆豆總想看看這個(gè)課桌怎么會(huì)這樣。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
然后又在上課時(shí)站在窗邊,跟路過學(xué)校的“宣傳藝人”打招呼,并央求他們作表演。令人吃驚的是,“宣傳藝人”走了之后,小豆豆仍然站在窗邊不動(dòng),為的是和返回時(shí)的藝人打招呼。小豆豆還跟屋檐下做窩的小燕子說話。她沒有一刻安靜的時(shí)候,這樣一來,課可怎么上呢?所以小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)了。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
媽媽終于又找了一家學(xué)校愿意接收小豆豆,這就是“巴學(xué)園”。在“巴學(xué)園”里,小豆豆度過了自己一生中最快樂的時(shí)光,那個(gè)曾經(jīng)被退學(xué)的小豆豆在“巴學(xué)園”里找回了自信,找回了快樂;還學(xué)會(huì)了尊重他人,關(guān)愛他人;更重要的是,小豆豆好奇、天真、善良、活潑的天性毫無損傷地保留了下來?!鞍蛯W(xué)園”給了小豆豆一個(gè)陽光燦爛的童年!全文介紹—《窗邊的小豆豆》
全文介紹—《窗邊的小豆豆》
?“巴學(xué)園”是個(gè)怎樣神奇的地方呢全文介紹—《窗邊的小豆豆》
在小豆豆看來…地方校門、教室與眾不同的“巴學(xué)園”校長(zhǎng)微微笑午餐山的味道海的味道第一節(jié)課教育方法“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的樹上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來的校門呀”?!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。在這樣的教室里,簡(jiǎn)直就像一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!學(xué)生沒有固定的位子,可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便,每天都自由選擇自己喜歡的座位。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)。第一次見小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問幾句:“后來呢?”或者說:“原來是這樣的?。 睕]有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
“他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏,前面的牙齒有的也脫落了,但臉上的氣色非常好。他的個(gè)子不算高,不過肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí),黑色的三件套西裝已經(jīng)舊得有些走了形,但穿在他的身上卻顯得非常整齊?!?/p>
小林先生是個(gè)怎樣的人?
當(dāng)小豆豆第一次見到校長(zhǎng)時(shí)
小豆豆滔滔不絕地講了這么許多。校長(zhǎng)一會(huì)兒笑,一會(huì)兒點(diǎn)頭,一會(huì)兒又說:“還有呢?”因此小豆豆更高興了,便一個(gè)勁地講了下去。不過到后來終于沒話好講了。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)中巴學(xué)園毀壞了時(shí)
這時(shí),校長(zhǎng)站在大路上,一直癡望著燃燒著的巴學(xué)園。他依然穿著那身略帶皺紋的黑色西裝,像平素那樣把兩手插在上衣兜里。校長(zhǎng)先生望著火光向站在他身旁的大學(xué)生兒子巴道:
“哎,今后再辦個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”
巴吃驚地聽了小林老師的問話。
小林老師對(duì)于孩子的愛、對(duì)教育事業(yè)傾注的熱情,比此刻吞沒著學(xué)校的烈火更為熾烈。老師是不屈服的。
全文介紹—《窗邊的小豆豆》
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐。
每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’(魚、海味)和‘山的味道’(蔬菜、肉類)來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法。學(xué)生可以按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上,然后說:“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧?!?,慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
巴學(xué)園在這里已經(jīng)不在是嚴(yán)肅緊張的校園了,簡(jiǎn)直就是娛樂園,就是孩子們的天堂。孩子們?cè)谶@里多么快樂啊,沒有人批評(píng)你,沒有老師說你笨。孩子們聽得最多的是諸如“你真是一個(gè)好孩子”之類的鼓勵(lì)。在這里孩子們都被當(dāng)作天才。小豆豆在這里多么快樂呀,沒有那么多的“不允許”,沒有那么嚴(yán)厲的壓抑,沒有人強(qiáng)迫你做你不愿意做的事情,一切都是從自己喜歡的開始,從興趣開始。小豆豆多么愿意去學(xué)校呀,每天早早地迫不及待地向?qū)W校走去,因?yàn)槟抢镉行《苟篃o窮的快樂。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
在“巴學(xué)園”里小豆豆有好多要好的朋友,身患小兒麻痹的泰明,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的高橋,校長(zhǎng)的女兒美代,每一個(gè)人都是平等的,沒有特權(quán),沒有歧視,每一個(gè)人都在“巴學(xué)園”里自由健康地成長(zhǎng)。窗邊的小豆豆是那樣單純可愛聰明大膽,小林宗作校長(zhǎng)是那樣充滿智慧和人性之光,全書洋溢著童話般的快樂和美好。雖然戰(zhàn)火最終毀掉了“巴學(xué)園”,但永遠(yuǎn)也毀不掉小豆豆們陽光燦爛的童年。全文介紹—《窗邊的小豆豆》
作者在后記中提到:“當(dāng)我開始寫作的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),在年輕的時(shí)候,僅僅當(dāng)作快樂的記憶留在心中的巴學(xué)園,現(xiàn)在重新回憶起來,常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)……從而理解到小林先生的良苦用心?!钡拇_如此,當(dāng)我們讀這本書時(shí),除了那一個(gè)個(gè)給我們帶來快樂的故事,也開始真正明白快樂的原因在于每一個(gè)人孩提時(shí)都曾擁有的那顆快樂的心。
書的封面上有這樣一句話:每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。所以,《窗邊的小豆豆》不僅屬于孩子,也成為每一位家長(zhǎng)或老師,甚至每一個(gè)成年人都應(yīng)該讀一讀的書。全文介紹—《窗邊的小豆豆》巴學(xué)園是快樂的,巴學(xué)園的孩子是天真活潑的,一切都是那么美好。書中有許多描寫生動(dòng)優(yōu)美的句子,值得我們欣賞和學(xué)習(xí)。精彩句段
這實(shí)在是一個(gè)絕妙的盒飯,漂亮地讓人目瞪口呆!黃色的煎雞蛋,綠色的豌豆,茶色的魚松,還有炒得松松的粉紅色鱈魚子,五顏六色的,看上去就像花圃育秧漂亮。
——海的味道,山的味道校園里的樹木,又長(zhǎng)出了柔軟的綠葉,花壇里的花朵,也急急忙忙綻放。番紅花、喇叭水仙、三色紫羅蘭等等,接二連三地盛開了,向巴學(xué)園的小學(xué)生們說著“你們好!”郁金香舒展開長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,像是要長(zhǎng)個(gè)頭兒似的,櫻花的花苞在清風(fēng)中搖曳,仿佛在等待著“準(zhǔn)備——開始”的信號(hào),好一齊開放。
——第二個(gè)春天精彩句段
接下來,一直到泰明同學(xué)登上這四腳梯子的最上面為止,究竟用了多少時(shí)間,他們倆也不知道。在夏日陽光的暴曬下,二人腦海里別的什么念頭也沒有了。一心只想著泰明同學(xué)能爬到梯子頂上就是勝利。小豆豆鉆到泰明的胯下,雙手抱住他的腿,用頭頂著泰明的屁股幫他往上爬。泰明也使出渾身力氣拼命往上攀,最后終于登上了梯子的最高處?!獛椭┟髋捞葑?/p>
精彩句段
電車?yán)锩?,射進(jìn)來的陽光暖融融的,甚至使人覺得有點(diǎn)發(fā)熱。不知是誰把窗戶打開了。清新的春風(fēng)從電車?yán)锎颠^,把孩子們的頭發(fā)吹得隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛在唱歌似的?!噹淌?/p>
精彩句段
在邁進(jìn)這所學(xué)校的校門之前,小豆豆的媽媽為什么會(huì)感到不安呢?要講原因的話,那是因?yàn)楸M管小豆豆還是個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,卻已經(jīng)被學(xué)校開除了。一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生!事情就發(fā)生在上個(gè)星期。媽媽被小豆豆的班主任老師叫去,聽到老師明確地對(duì)她說:“有府上的小姐在,整個(gè)班里都不得安寧。請(qǐng)您把她帶到別的學(xué)校去吧!”年輕漂亮的女教師又嘆息著重復(fù)了一句:“實(shí)在是沒辦法呀!”媽媽吃了一驚,心想:“究竟出了什么事……?這孩子都干了些什么,怎么會(huì)把全班都攪得不得安寧呢……?”我們羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果是我們的媽媽,那她們肯定會(huì)吹胡子瞪眼的罵我們:“你們到底在干什么,還想不想上學(xué)…..”她們只會(huì)罵我們,講我們,不會(huì)像小豆豆媽媽一樣,會(huì)為孩子心里著想。讀讀想想同學(xué)們,你們喜歡這所學(xué)校嗎?為什么?你覺得這是一所怎樣的學(xué)校,校園里的哪一些給我們與眾不同的感受。12'LOGO'COMPANYLOGOTYPEINSERT
一個(gè)被學(xué)校開除的學(xué)生會(huì)是個(gè)怎樣的學(xué)生,你能想到哪些詞語形容她?你贊成她的這些做法嗎?為什么?3如果你讀過這本書,可以和大家分享下你的讀書心得嗎?媒體評(píng)價(jià)《人民日?qǐng)?bào)》:重讀小豆豆,
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