2020年小升初語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)-仿寫句子、古詩詞（含答案）

I小暨文仿寫句子答題技巧造習(xí)題I

［例1］：模仿例句，把句子寫完整。

例句：。是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己；

0是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流；

仿句：o是________________,.

0是________________,。

分析：。與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調(diào)動(dòng)生活積累從形似的角度展開廣泛的聯(lián)想

跟0形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪……再從句子形式看，"讓你認(rèn)識(shí)自己""讓弱者隨

波逐流"是根據(jù)鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點(diǎn)而成句的；最后從語法修辭角度看，

例句用的是比喻手法。因此仿句可以這樣表達(dá)：

0是一面戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前進(jìn)；

0是一只車輪，使勇士滾滾向前。

（二）從神似角度聯(lián)想

［例2］:根據(jù)下面這句話的格式，仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。

如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；

分析：仿寫三句話后還要有一句總結(jié)句，則前面四句話之間必然要有內(nèi)在聯(lián)系，有一致性，

這樣總結(jié)起來才方便。從例句來看，可理解為歌頌"奉獻(xiàn)精神”，而歌頌的對(duì)象是自然界常見

物象。因此，可這樣仿寫。

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；

如果你是一輪明月，就呈現(xiàn)一天銀輝。

總結(jié)句：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好。

（三）從相反角度聯(lián)想。

[例3]:依照例句，以"當(dāng)"開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。

當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；

當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時(shí)，你只當(dāng)它是屋檐滴水；

當(dāng)閃電在眼前肆虐時(shí)，你只當(dāng)它是一絲光亮；

人決不能在逆境面前低下頭。

分析：句中的"狂風(fēng)""暴雨""閃電"比喻逆境中的困難，"微風(fēng)拂面""屋檐滴水""一絲光

亮”則是藐視困難的積極樂觀態(tài)度。解題時(shí)可以從相反角度入手聯(lián)想：

當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時(shí)，你只當(dāng)它是煙云過眼；

當(dāng)美酒在面前飄香時(shí)，你只當(dāng)它是風(fēng)送荷香；

當(dāng)掌聲在耳邊響起時(shí)，你只當(dāng)它是幾聲蛙鳴;

人決不能在成功面前忘乎所以。

（四）從相關(guān)角度聯(lián)想。

[例4]:仿照下面的句子寫兩句話。

如果"愛"是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；

如果"愛"是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。

仿句：

如果"愛"是左右手，就一只一只O

如果"爰"是左右手，就一只一只。

分析：句中"左右""兒童、老人""早春、晚秋"都是兩個(gè)相對(duì)的概念，從相關(guān)的角度可聯(lián)

想類似的概念：

如果"愛"是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想。

如果"愛"是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

（五）從關(guān)系角度聯(lián)想

[例5]:仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整（不要求與原

句字?jǐn)?shù)相同）。

海是水的一部字典；

浪花是部首，

濤聲是音符，

魚蝦、海鷗是海的文字。

分析：這道仿寫題的難度較大。此題在保持仿寫的形式上，作了兩個(gè)限定：一是要"選擇新

的本體和喻體"，二是"意思完整"。提供仿寫的例子是以"海"為基本本體生發(fā)的四個(gè)比喻

句。從整體看，幾個(gè)本體和喻體都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體；從局部看，后幾

個(gè)本體和喻體是由同一個(gè)前提"海"生發(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體"海"。

了解了題干的要求和仿寫的規(guī)律，我們可以仿寫為：

天空是云的娛樂園；

風(fēng)是碰碰車，

虹是蹺蹺板，

月亮、星星是天空的游客。

分析：這組仿寫的句子，達(dá)到了"選擇新的本體和喻體"以及"意思完整”的要求。在仿寫

中以“天空"為基本本體生發(fā)四個(gè)比喻句。從整體看，幾個(gè)本體"天空""風(fēng)""虹""月

亮""星星"和喻體"娛樂園""碰碰車""蹺蹺板""游客"都是首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的

共同體；從局部看，后幾個(gè)本體"風(fēng)""虹""月亮""星星"和喻體"碰碰車""蹺蹺板""游

客”都是由同一個(gè)前提“天空"生發(fā)出來的并列關(guān)系，并且尾句也照應(yīng)了首句的本體"天空"。

1.仿照例句，仿寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

母爰是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是一條嚴(yán)鞭，讓你的前進(jìn)步伐即使在遇到挫折時(shí)也能永遠(yuǎn)向前。

父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風(fēng)雨兼程也能安然無恙。

2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天

碩果引發(fā)的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。

3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。

4.根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍

然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激

情，還是遺憾；出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

5.仿照例句，補(bǔ)寫一個(gè)比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。生活就是一個(gè)萬紫千紅的大花園。

希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風(fēng)破浪的大帆船。

6.仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。

例：誠信是人生路上的一張通行證。

聲譽(yù)是生命旅程的一個(gè)（一幅標(biāo)簽X

7.仿句練習(xí)，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木；沒有一本

書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，

是沒有一塊石頭的大山。

8.按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。

綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴(yán)霜推開冬天的門。

9.下面一段話表達(dá)的是一位長(zhǎng)者對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。

年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支

蠟燭，你們是一盞明燈；我只是一道小溪，你們是一條大河。

10.為下面的句式續(xù)寫兩句話。

未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！

未經(jīng)歷缺衣少食的酸楚，哪會(huì)體會(huì)到豐衣足食的幸福！

未經(jīng)歷形單影只的孤獨(dú)，哪會(huì)體會(huì)到高朋滿座的快樂！

11.下面是T立同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。

人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂曲。親爰的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨

的珍珠，最精彩的樂章！

人生的歲月，是一條小河；漫長(zhǎng)的生活是一本大書。親愛的朋友，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最晶瑩

的浪花，是迷人的一頁。

12.仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。

媽媽的頭發(fā)白了媽媽的眼睛黯淡了

把滿頭黑發(fā)給了我把明亮的雙眸給了我

媽媽的腰彎了媽媽的容顏蒼老了

把挺直的脊梁給了我把美麗的青春給了我

13.仿照例句，根據(jù)給定的事物，寫一句詩(或一句話\

例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。

火山：過分的熱情，反成了一種災(zāi)難。

谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。

玻璃窗：因?yàn)閱渭兊猛该?，所以一眼就叫人看穿?/p>

14.仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清風(fēng)，我將驅(qū)趕所有的炎熱。

如果我是春雨，我將滋潤(rùn)天地萬物。

15.仿寫句子:

例句：如果生命是樹，尊嚴(yán)是根；如果生命是水，尊嚴(yán)是流動(dòng)……

仿寫：如果生命是船，尊嚴(yán)是帆；如果生命是鳥，尊嚴(yán)是羽毛。

16、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻等修辭方法。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一

筆綠意。

仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴(yán)寒冬天里的一株臘梅一為蕭瑟的冬季添一絲春意。

17.根據(jù)上下文的語意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句

一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。

只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。

18.仿照"勇敢是把利刃，可以斬落對(duì)手；自大也是一把利刃,卻只能割傷自己"完成下邊

句子：

智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。

19.仿寫例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。

激情是跳蕩的火焰，熱力四射，暖人心房。但若不理智引導(dǎo)（小心看護(hù)），火焰就會(huì)給你帶來

災(zāi)難（熄滅1

20.根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一朵

花代表一份快樂，我送你一個(gè)花園；如果一片樹葉代表一個(gè)思念，我送你一座森林。

21.仿照例句，另寫一個(gè)句子。

例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有細(xì)流的聚積，就沒有大海的浩翰。

25.仿照示例，運(yùn)用古詩文名句，再寫一句話。

示例：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。

仿寫：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞文天祥"人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志（忠心X

26.仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的

陽光；如果你是風(fēng)箏，那快樂就是絲絲縷縷的春風(fēng)；如果你是農(nóng)民（園?。强鞓肪褪且黄?/p>

平平整整的土地（一絲鮮鮮艷艷的花朵X

27.請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從"大樹"、"鮮花"、"果實(shí)"中再選擇兩個(gè)作為"生

命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

假如生命是一朵鮮花，我愿為大地送上一縷芳香；

假如生命是一顆果實(shí)，我愿為人們帶來一份收獲。

31.展開聯(lián)想，在下面橫線上仿寫一個(gè)句子。

大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，

那是啟示我們要齊心協(xié)力；涓渭細(xì)流匯成江河，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，

那是啟示我們要有犧牲精神。

32.仿寫句子。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了大海，你也就選擇了奔流。

句子仿寫專項(xiàng)練習(xí)

一、在橫在線填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗志淝昂髢?nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見也永遠(yuǎn)走不到；

樂觀者說，希望是_____________________________________________________

2、樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

悲觀者說,風(fēng)是______________,0

3、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是______________________________

希望就是_____________________________O

4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝

煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說；

海燕說_太陽說_

5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識(shí)；

錢能_________,_________________；錢能.

6、人們都爰秋天，爰她的天高氣爽，爰她的云淡日麗，爰她的香飄四野。

人們都爰春天，愛她的

7、適應(yīng)是什么?適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是_______________________是

8、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是_____________________________

日目

At______________________________________________，At____________________________________________________o

9、友情，是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，

日日

XE____________________________________________________/At._____________________________________________________o

10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；

如果沒有想象，___________________________________________;

如果沒有想象______________________________________________

11、人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。

人生如一支歌.

人生如一局棋,,.

14、護(hù)士猶如天使，捧出自己的爰心，溫暖了每個(gè)病人。

農(nóng)民如同______________________；教師好比

15、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；

仿寫答案

1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見也永遠(yuǎn)走不到；

樂觀者說，希望是太陽，就算落了明天還還升起來。

2、樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

悲觀者說，風(fēng)是船的敵人，能把你推向死亡的邊沿。

3、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

希望就是一顆永不隕落的恒星，希望就是一盞永不熄滅的明燈。

4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝

煌？

鮮花說，我開放的年齡最嫵媚；月亮說，我純潔的心靈最明亮；

海燕說，我奮斗的人生最美好。太陽說，我燃燒的青春最輝煌。

5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識(shí)；

錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友

誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。

錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。

6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，爰她的云淡曰麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，爰她的風(fēng)和日麗，爰她的花紅柳綠，爰她的雨潤(rùn)萬物。

7、適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,

是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

8、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，

是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

9、友情，是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，

是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳，是跌到時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如

果沒有想象，思維就像航船迷失了方向；如果沒有想象，思維就像魚兒離開了海洋。

11.人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。

人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。

人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

14、護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人。

農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻(xiàn)了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。

教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

15、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走

骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗

第十一周闖關(guān)測(cè)評(píng)卷卷

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、字詞百花園。（共22分）

L用"V〃給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）

出沒（m。mei）渭城（wCiwei）煙柳（liulu）

客舍(sheshe)如酥(s。shu)絕勝(shengsheng)

2.給下面的多音字注音并組詞。（8分）

載()重()

()()

舍()沒—()

()()

3.下面詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。B.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無生。

C.野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。D.曉看紅濕處，花重錦宮城。

4.解釋下面加點(diǎn)字詞的意思。（3分）

（1）野彳至云俱黑。（2）絕勝煙柳滿皇都。

野徑：________________絕勝：________________

（3）但看妒魚美。

但：______________________________

5.寫出下面詩句中加點(diǎn)字詞古代和現(xiàn)代的不同意思。（2分）

（1）今我來年、。

古義：今義：

（2）渭城朝雨泡輕塵。

古義：今義：

6.下面的人物中，屬于唐宋八大家的是（）（4分）

A.李白、韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵

B.杜甫，范仲淹、蘇轍、王安石、曾鞏

C.李清照、王勃，柳宗元、歐陽修、白居易

D.韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏

二、句子游樂場(chǎng)。（共14分）

1.根據(jù)句意，寫古詩：（6分）

（I）看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。

（2）濃濃烏云，籠罩田野小路；紅上漁船閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈火。

（3）早春的草剛剛剪發(fā)，青色還沒有完全透出，但經(jīng)春雨浸潤(rùn)，青色轉(zhuǎn)明，遠(yuǎn)

看一片青色，近看卻不清楚。

2.閱該下面這些戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩句，體會(huì)詩人的情感。（8分）

①昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

②將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

③戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

④不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

⑤烽火連三月，家書抵萬金。

⑥黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

⑦幾處敗垣圍故井，向來—是人家。

③山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

（1）以上詩句中，描寫戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家或人民帶來嚴(yán)重破壞的有;描寫戰(zhàn)

前依依不舍地離家，戰(zhàn)后歸來時(shí)凄苦的有;描寫戰(zhàn)爭(zhēng)苦的有

;揭露戰(zhàn)爭(zhēng)中將軍和戰(zhàn)士待遇懸殊的有;描寫戰(zhàn)爭(zhēng)中

思念家鄉(xiāng)、想念親人的有;描寫將士為國(guó)戎邊的豪情壯志有

o（6分）

（2）請(qǐng)你再寫出兩句描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩句：。（2分）

三、課文歡樂谷。（共11分）

1.《送元二使安西》中交代了送別的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境的詩句

是,o（2分）

2.《春夜喜雨》中運(yùn)用擬人的寫法描寫雨的詩句是,

而《早春呈水部張十八員外》中作者通過描寫草色寫春雨的兩

句肯是，o（4分）

3.《泊船瓜洲》的作者是代詩人o作者的家鄉(xiāng)在，從

到作者的家鄉(xiāng)只隔著幾座山。表達(dá)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句

是,o（5分）

四、閱讀大舞臺(tái)。（共23分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏。

行道遲遲，載渴載饑。

我心傷悲，莫知我哀。

1解釋選文中加點(diǎn)字詞的意思。（2分）

（1）依依：________________________________

（2）霏霏：________________________________

（3）昔：________________________________

（4）遲遲：________________________________

2.從古詩中可以看出，出征的季節(jié)是?"依依〃兩字描寫了怎樣的場(chǎng)景？（2分）

3.古詩前四句運(yùn)用了的手法.以和所見不同的景

色對(duì)比，寫出了作者內(nèi)心的o（2分）

4.“,"兩句是直接描寫，最后兩句是j

但感情是克制的、平和的，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“”的點(diǎn)。（2分）

5.通讀全詩，試著用簡(jiǎn)短的語言描寫詩中的場(chǎng)景并抒發(fā)出作者想要表達(dá)的思想

感情：（2分）

（二）課外閱讀：（13分）

春望

［唐］杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.（I）詩中表現(xiàn)作者觸景生情、對(duì)國(guó)家無限憂慮的句子是：、

________________。（2分）

（2）詩中表現(xiàn)作者對(duì)親人深切想念的句子是：、

o（2分）

2.詩中"國(guó)破"與那一歷史事實(shí)有關(guān)?詩人望到了一幅怎樣的景象？（用原詩句回答）

（2分）

3.烽火連三月，家書抵萬金"一句中"抵萬金〃的含義是什么？（2分）

4.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心“這句詩運(yùn)用了哪種修碎手法?"花濺淚"、"鳥驚心”的

言外之意是什么？（3分）

5.這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分

A.這是一首五言律詩，感情強(qiáng)烈，情景兼具，含蓄蘊(yùn)籍，耐人尋味。

B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗，人煙稀少，草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際

深藏詩人的無限感慨；頸聯(lián)借對(duì)花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得

演盡致。

C.這首詩的頸聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)欣喜愉悅之情，尾聯(lián)

則寫出了詩人憂憤之深。

D.全詩表現(xiàn)了作者熱愛大自然，保家衛(wèi)國(guó)的感情。

五、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）

從小到大、你一定經(jīng)歷過許多“錯(cuò)〃的時(shí)候，或許是做錯(cuò)了題，或許是走錯(cuò)了

路，或許是說錯(cuò)了話，或許是做錯(cuò)了事……但正是因?yàn)橛辛诉@些“錯(cuò)”，才使你認(rèn)

識(shí)到了“對(duì)〃，才有了今天的成長(zhǎng)。那次錯(cuò)令你特別難忘？請(qǐng)把它寫成一篇記敘文,

題目自擬。要求：不少于450字，做到文通字順，主題明確，感情真實(shí)，書寫規(guī)

范整潔。

答案:

第十一周闖關(guān)測(cè)押卷

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jsh6客舍jmo出沒

tsh&舍得imei沒行

3(：

4(1)田野間的小路

(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(3)只

5(1)句木沼氣詞,沒有實(shí)在迂義位.<5慮.動(dòng)腦筋

(2)奉時(shí)城陽城漢代改稱灣城作今陜西成陽東北.

位于酒求北岸

(3)則.乂用在動(dòng)詞的.表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行

60

二J(DKS?葉」.出沒風(fēng)波里

(2)野枝心供黑，江船火獨(dú)明

(3)大街小而潤(rùn)如麻.牛色感存近卻無

211；IB23I，,

(2)示例:遺民淚盡胡作隼.南甲F.他又一年

三、1三城制闞泡輕塵.各舍ft在柳色相

2好市制時(shí)節(jié)當(dāng)作乃發(fā)生/隨風(fēng)潛入&澗物細(xì)兒卡

大齒小雨潤(rùn)如麻草色遙行近卻無

3宋E安石京“瓜洲

存風(fēng)又爆江南岸,明月何時(shí)照我還

四、(一)1(1)榭條隨風(fēng)搬擺不定的樣子

(2)形容寸卜的世人

(3)從指出征時(shí)

“)遲援的擇干

2件犬-依依“耐廣柔弱的樽條隨風(fēng)搖排不定.

似了也為人送行.乂似T々〃;挖出

3情景交融出征時(shí)網(wǎng)來時(shí)悲傷之情

1行道遲達(dá)教渴較饑直接十例哀而不傷

5略

(二)1.(1)嫩時(shí)佗漱汨恨別馬驚心

(2)烽火連JI*15抵〃金

2安史之亂國(guó)破山何在.城作草木探

3家的的珍貴：表達(dá)了他襯麥戶兒女的做烈思念

之情

4.擬人賦『花、，以人的感情,友達(dá)「作％感傷國(guó)

事.悵恨離別之情

5D

五、略

小學(xué)語文古詩專項(xiàng)訓(xùn)練及復(fù)習(xí)題

古詩專項(xiàng)訓(xùn)練

一、填空

1、寫詩題

(1)李白的詩有:

⑵王維的詩有：—

(3)杜甫的詩有：

(4)陸游的詩有：

(5)蘇軾的詩有：

(6)白居易詩有：

2、作者及詩題

(1)送別詩有：

(2)有季節(jié)特征的詩有:

春：

夏:

秋:冬:

(3)與月鳧有關(guān)的詩有:

(4)與流水有關(guān)的詩有:

(5)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩有:

(6)描寫某種植物的詩有:

(7)思念家鄉(xiāng)及親人的詩有:

3、按要求寫詩句

(1)描寫山水的有關(guān)詩句:

(2)歌頌情誼的有關(guān)詩句:

(3)反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句:

(4)反映邊疆將士的有關(guān)詩句:

(5)表現(xiàn)愛國(guó)主義的有關(guān)詩句:

二、補(bǔ)充詩句

1、(),后不見來者。

2、()悠然見南山。

3、(),燕山月似鉤。

4、(）,只是近黃昏。

5、(),一覽眾山小。

6、明月幾時(shí)有，（)O

7、隨風(fēng)潛入夜，（)O

8、生當(dāng)作人杰，（)O

9、海內(nèi)存知己，（)O

10、少壯不努力，（)O

11、本是同根生，（)O

12、誰知盤中餐，（)O

13、野火燒不盡，（)O

14、誰言寸草心，（)O

15、青山遮不住，（)O

16、欲窮千里目，（)O

17、但愿人長(zhǎng)久，（)O

18、十指不沾泥，（)O

19、國(guó)破山河在，（)O

20、百川東到海，（)O

21、感時(shí)花濺淚，（)O

22、大江東去，（)o

23、人有悲歡離合，（)O

24、山重水復(fù)疑無路，（)O

25、春花秋月何時(shí)了，（)!

26、問君能有幾多愁？（)O

27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（)O

28、勸君更盡一杯酒，（)o

29、粉身碎骨全不怕，（)O

30、南朝四百八十寺，（)O

31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（)O

32、桃花潭水深千尺，（

33、不知細(xì)葉誰裁出，（

34、莫愁前路無知己，