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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
與書(shū)為友,滋潤(rùn)童年。閱讀適合的shūkān(
),shūlǐ(
)獲得的知識(shí),bǎolǎn(
)獨(dú)特的風(fēng)景,qǐdí(
)人生的智慧。
春日晨誦,和límíng(
)共舞;冬夜苦讀,與tànhuǒ(
)相伴。bōzhòng(
)美好的希望,zhàoyào(
)純潔的心靈。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)A.蠻橫(hèng)
親戚(qì)
剔(tī)透B.挽(wǎn)聯(lián)
諾(nuò)言
珊(cè)瑚C.平衡(héng)
依偎(wēi)
執(zhí)拗(niù)3、下列句子中存在語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.具有認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵。B.各地中小學(xué)建立和完善了校園預(yù)防傳染病的工作機(jī)制。C.通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍,讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)開(kāi)闊了眼界。D.我國(guó)的藝術(shù)珍品有許多,莫高窟中精美的壁畫(huà)就是其中的一個(gè)。4、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.蔥籠
譴責(zé)
淘氣嬌憨
人影綽綽B.垂曼
抵御
協(xié)調(diào)有序
光細(xì)驕嫩C.允諾
戰(zhàn)袍
生機(jī)盎然
流連忘返D.輸贏
浩瀚
不動(dòng)生色
難以置信5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(
)
賣(mài)玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車(chē)布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬(wàn)花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、下列句子中的劃線(xiàn)部分不可以用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的是(
)A.張爺爺向來(lái)膽子很小,做什么事兒都前怕狼后怕虎。(畏首畏尾)B.小明盼星星盼月亮,終于把在外地工作的爸爸盼回來(lái)了。(歸心似箭)C.小組討論時(shí),我們提倡打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà),直接發(fā)表自己的觀點(diǎn),不要支支吾吾,有話(huà)不說(shuō)。(直言不諱)7、下列屬于靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是(
)A.我們打開(kāi)窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來(lái)往的船只打招呼,有說(shuō)不完的情趣。B.只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。C.高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。D.商人夾了大包的貨物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。8、理解內(nèi)容主要問(wèn)題一:“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信賴(lài)的?給下面的語(yǔ)句重新排序,正確的一項(xiàng)是(
)
①它膽子漸漸大了,落在“我”的書(shū)桌上喝茶,跑到稿紙上繞著“我”的筆尖蹦來(lái)蹦去。
②“我”伏案寫(xiě)作時(shí),它居然落到“我”的肩上睡著了。
③“我”用茂盛的吊蘭蒙蓋鳥(niǎo)籠,很少扒開(kāi)垂蔓瞧它們,它們漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅“我”。
④“我”用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下“我”的手指。
⑤小珍珠鳥(niǎo)起先只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,落在柜頂上,站在書(shū)架上,啄著書(shū)脊上那些大文豪的名字,撞燈繩,逃到畫(huà)框上。A.③⑤②①④B.⑤①③④②C.③⑤①④②D.①④③⑤②三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《論語(yǔ)》中“____________,____________,是知也?!备嬖V我們要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí);“學(xué)如不及,____________?!备嬖V我們學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心,不能懈怠。朱熹的“讀書(shū)有三到,謂____________。”這句話(huà)告訴了我們讀書(shū)的方法。
(2)古人留下的名言時(shí)刻警醒著我們?!渡袝?shū)》中說(shuō):克勤于邦,____________。清代朱用純說(shuō)過(guò):一粥一飯,____________;半絲半縷,____________。告誡我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。岳飛說(shuō):____________,白了少年頭,____________。陶淵明說(shuō):盛年不重來(lái),____________,____________,歲月不待人。告訴我們要珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí)。
(3)美無(wú)處不在?!渡骄忧镪浴分忻谰傲钊肆鬟B忘返:明月____________,____________。白鷺那雪白的蓑毛,____________,那鐵色的長(zhǎng)喙,____________。讓我們感受到了白鷺的色彩美。清少納言筆下的夏天最美是夜晚,即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有____________,閃著______,這情景著實(shí)迷人。10、將下面帶“不”字的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中選擇喜歡的成語(yǔ)造句。
______不閉戶(hù)
路不拾______
民不______生
______不釋手
不甘示______
不同______響
造句:________________________四、文言文閱讀11、閱讀。塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡①,人皆吊②之。其父曰:“此何遽③不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸,人皆賀之。其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀④,人皆吊之。其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,?、輭颜咭叶鴳?zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以之故,父子相保?!咀⑨尅竣俸汗糯鷮?duì)北方邊地及西域各民族人民的稱(chēng)呼。這里指胡人居住的地方。②吊:慰問(wèn)。③遽(jù):遂,就。④髀(bì):大腿。⑤?。撼赡昴凶?.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(1)近塞上之人:________________
(2)有善術(shù)者:________________
(3)馬無(wú)故亡而入胡:________________
(4)其子好騎:________________
2.下列句子中,加點(diǎn)的“之”與“人皆賀之”中的“”意思相同的一項(xiàng)是(
)A.近塞上之人B.人皆吊之C.此獨(dú)以鼓之故D.三到之中3.下列對(duì)“居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸”的翻譯正確的一項(xiàng)是(
)A.過(guò)了幾個(gè)月,他家跑失的馬領(lǐng)著胡人的良馬回來(lái)了。B.住了幾個(gè)月,他家跑失的馬領(lǐng)著胡人的良馬回來(lái)了。C.過(guò)了幾個(gè)月,他家跑失的馬將要把胡人的良馬帶回來(lái)。D.住了幾個(gè)月,他家跑失的馬將要把胡人的良馬帶回來(lái)。4.這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)?
_____________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成問(wèn)題。小鳥(niǎo)天堂麥保紅廣東新會(huì)城南面6公里的天馬河上,有一株500多歲的老榕樹(shù),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),拔地擎天,須根飄拂,獨(dú)木成林,棲息著數(shù)以千計(jì)的鳥(niǎo)兒,當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)它為“雀墩”,又叫它“小鳥(niǎo)天堂”。黎明,柔和的光芒把蘑菇似的樹(shù)冠剪影出來(lái),這是小鳥(niǎo)天堂最美的時(shí)刻。白天一片蔥綠的古榕,此刻仿如一幅濃淡相宜的彩墨畫(huà)。小鳥(niǎo)天堂蘇醒了,樹(shù)叢里的鳥(niǎo)兒繞林嚶鳴。倏忽間,天空里撒下無(wú)數(shù)的灰點(diǎn),小樹(shù)林卻飛起無(wú)數(shù)的白花。那些灰點(diǎn)是夜出朝歸的蒼鷺;那些白花是白鶴振翮(hé)高飛,到遙遠(yuǎn)的崖門(mén)海邊覓食。啾啾鳥(niǎo)鳴和群鳥(niǎo)振翅時(shí)的撲擊聲,協(xié)奏出一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我們蕩起雙槳,劃進(jìn)濃密蓊(wěng)郁的樹(shù)蔭里,發(fā)現(xiàn)這里不僅是清幽之地,而且是美麗的畫(huà)廊。橫空的粗枝,和另兩條斜伸過(guò)來(lái)的幼枝相接,攀連在一起,活像小孩伸出小手摟著一位老人粗壯的臂膀。一些古色古香的“月亮門(mén)”“六角門(mén)”,這些天然的彩門(mén)竟是亂枝構(gòu)成,接得天衣無(wú)縫,奇巧異常。蒼鷺和白鶴撒下大量的鳥(niǎo)糞,把榕樹(shù)滋養(yǎng)得更加茂盛。它們愛(ài)在水邊棲息,在塘邊河畔的沼澤地行走時(shí),常故意踩出聲來(lái),驚擾捕食對(duì)象。每當(dāng)夕陽(yáng)西下,古老的榕樹(shù)籠罩在淡淡的晚霞中,人們勞動(dòng)歸來(lái),吃過(guò)晚飯,常常愛(ài)劃舟徜徉在榕島碧水間,觀看白鶴歸巢、蒼鷺出師的壯觀景象。
1.第2自然段中靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的對(duì)象分別是什么?(
)A.小鳥(niǎo)
榕樹(shù)B.榕樹(shù)小鳥(niǎo)C.樹(shù)蔭
蒼鷺和白鶴D.蒼鷺和白鶴
樹(shù)蔭2.下列哪一項(xiàng)不屬于第3自然段中描寫(xiě)“美麗的畫(huà)廊”里的“畫(huà)”?(
)A.白鶴振翮高飛圖B.幼枝摟粗枝圖C.亂枝構(gòu)成彩門(mén)圖D.群鳥(niǎo)捕食圖3.第2自然段中“濃淡相宜的彩墨畫(huà)”指____,表現(xiàn)出景物的靜態(tài)之美。而“灰點(diǎn)”和“白花”分別指______、______這兩種鳥(niǎo),其中“______”“______”這兩個(gè)詞顯示了飛鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)之美。
4.用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,讀一讀,體會(huì)其中的妙處。
___________________________
5.讀畫(huà)“
”的句子,蒼鷺和白鶴為什么“故意”踩出水聲?這樣寫(xiě)有什么好處?
___________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。
(1)那古老的金字塔啊,簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。(改為反問(wèn)句)
____________________
(2)周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò),非常佩服諸葛亮。(改為雙重否定句)
____________________
(3)仿照示例,用相同的修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)自己的童年。
例:童年,在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船;童年,在草地上放飛紙糊的風(fēng)箏;童年,在床上和布娃娃說(shuō)悄悄話(huà)。
___
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