2023-2024學(xué)年四川省綿陽市小學(xué)語文五年級期末評估考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

sāngyè

zhìqì

yīnghuā

chǎnchú

chéngrèn

piáochóng

báizhòu

xiánguàng

xiǎode

yúntián

màzha

kěnshí

shuānzhù

xiānào

húdié

bácǎo

二、選擇題2、根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《憶讀書》一文的作者是冰心。B．“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”這句話出自名著《水滸傳》。C．《我的“長生果”》中“長生果”指的是書。D．“默而識之”中的“識”應(yīng)該讀zhì。3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。B．作文寫好以后我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。C．既然你答應(yīng)了他要一起去圖書館，也不能失信。4、下列字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．亨用

浩瀚

嵌入

高速公路B．侵略

依偎

冤枉

美中不足C．矛盾

喉嚨

膽怯

金壁輝煌D．暴雨

懶惰

樹稍

完好無缺5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個(gè)老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報(bào)”。6、下列用成語解釋俗語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．見異思遷——這山望著那山高B．一曝十寒——三天打魚兩天曬網(wǎng)。C．逢兇化吉——屋漏偏逢連夜雨D．多此一舉——井里打水往河里倒。7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。C．一陣風(fēng)吹來，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。D．鳥兒有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。8、將下列句子整理成一段話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①翻譯幫我問了那家的主人

②小女孩奮力地向我們的船游過來

③我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾粦羧思业姆亢箝L著樣子奇特的大樹，很想知道樹的名字

④我收到了塑料袋里的紙條，上面寫著樹名，原來女主人不能說話

⑤女主人轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿了個(gè)塑料袋，比畫著讓女兒游泳帶過來

⑥我以為小女孩游過來是為了索要小費(fèi)A．③①⑤②⑥④B．②⑥③①⑤④C．③①⑤④②⑥D(zhuǎn)．⑤②⑥④③①三、填空題9、知識回顧。

（1）由儉入奢易，___________________________。

（2）朱熹在《觀書有感》中自問自答，說明知識應(yīng)該不斷更新的兩句詩是“__________________________？_________________________”。

（3）龔自珍的《己亥雜詩》中，“我勸天公重抖擻，____________________”這兩句詩表達(dá)了作者渴望人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

（4）“_________________________，江楓漁火對愁眠”這兩句詩中既有動(dòng)態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫。

（5）《古人談讀書》一文教育我們在學(xué)習(xí)中要有_______________________的學(xué)習(xí)態(tài)度；《落花生》一文告訴我們要做_____________________的人。10、補(bǔ)全四字詞語，并完成練習(xí)。

興(

)采(

)

舉(

)聞(

)

(

)(

)忘形

臭(

)遠(yuǎn)(

)

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)心積(

)

(

)計(jì)多(

)

上面每組詞語意思________（相近相反），感情色彩________（相同不同）。我能用一組詞語造一個(gè)句子：_____________________。四、文言文閱讀11、閱讀短文，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．填空。

（1）這段文字選自課文________________。

（2）“不可同世而立”的“立”意思是(

)

2．下列句子朗讀正確的一項(xiàng)是（

）A．夫不可/陷之盾/與/無不陷之矛B．夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛C．夫不可陷/之盾與無不陷/之矛D．夫不可陷/之盾/與無不陷之矛3．對“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．或者說：“用你的矛刺你的盾，可以嗎？”B．有的人說：“用你的矛刺你的盾，怎么樣？”4．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？請你用課文中的原文來回答。

______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解題有人送我一株草①1971年的夏天，我在美國伊利諾伊州立大學(xué)求學(xué)。②不知是抵美的第幾個(gè)日子了，我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時(shí)，頭是低著的。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是，這個(gè)人向我走來。④他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。⑤我不認(rèn)識走過來的人，沒有停步。⑥一片影子擋住去路，那吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一株碧綠的青草，正向我微笑。⑦“來！給你……”他將小草當(dāng)珍寶一樣遞上來，我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來?！鯇Α跷⑿Α蹙褪沁@個(gè)樣子□他輕輕地說。說完拍拍我的面，將我的頭發(fā)很親切地弄弄，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對我笑了笑。⑧然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。⑨那是我到美國后第一次收到的禮物。⑩小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我也沒有法子忘記他。?很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債：將信心和快樂傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。?我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來自那株小草的延伸，將這份債不停地還下去，就是生存的快樂。1．在文中的“□”中填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

2．文章主要講了一件什么事？請用簡潔的語言概括。

_______________________

3．聯(lián)系上下文，理解文中詞句并填空。

（1）第②段中的“壓”字很形象，既寫出了我的步子____________，同時(shí)也寫出了我當(dāng)時(shí)的心情____________。

（2）第⑩段中“他的臉在記憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我也沒有法子忘記他”，作者模糊了____________，但沒有忘記____________。

（3）第?段中“常常覺得欠了這位陌生人的一筆債”，這筆債指什么？請?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________

（2）停電了，家里必須點(diǎn)蠟燭。（改為雙重否定句）

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