2023-2024學(xué)年河南省沁陽市小學(xué)語文三年級(jí)期末高分提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jiāoào

nuòruò

qiānxū

shìfàng

chéntǔ

jiàzhí

xiāngtíbìnglùn

shǒuzhūdàitù

二、填空題2、填空。

1．“折頸而死”中“頸”字，用音序法查字典時(shí)，應(yīng)先查________，再查________，用現(xiàn)代漢語解釋，“頸”字的意思是________，可以組詞_____________。

2．“待”用部首查字法應(yīng)先查________部，再查________畫；“株”用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫，讀音是________?！按迸c“株”都是________結(jié)構(gòu)。3、區(qū)別組詞。

刮(

)

載(

)

遍(

)

優(yōu)(

)

亂(

)

栽(

)

編(

)

憂(

)三、信息匹配4、根據(jù)語境選擇合適的詞，并畫“√”。

（1）小狗的鼻子真（靈巧

靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了狗糧的氣味。

（2）明明和強(qiáng)強(qiáng)在上學(xué)的路上唱著（輕巧

輕快）的歌曲。

（3）船上那悠揚(yáng)的歌聲（蕩漾

飄蕩）在美麗的西湖上。

（4）吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改（品味

口味），也吃蚜蟲嗎？四、選擇題5、下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．美妙恍然大物B．聰明自言自語C．茫然滴滴答答D．誠實(shí)一搖一晃五、課內(nèi)閱讀6、閱讀下面的句子，完成練習(xí)。（

）我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路。（

）（我）打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。（

）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。（

）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。（

）沒等我跨進(jìn)家門，小女兒……高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！?．根據(jù)課文內(nèi)容將上面的句子排序。

2．作者是按照什么順序做實(shí)驗(yàn)的？請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

(

)→（走四公里路）→(

)→（放蜜蜂）

3．作者從自家草料棚的蜂窩里捉蜜蜂的原因是_________，在它們身上做記號(hào)的原因是_________，叫小女兒在蜂窩旁等著的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。

①更好地與其他蜜蜂區(qū)別

②掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間

③便于觀察

④路遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，更能說明問題，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

4．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，從這個(gè)結(jié)果中，“我”得出的結(jié)論是：蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是____________，而是_____________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀做題。破舊的小木橋①森林里有一條河，河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜。②驢子在晃悠悠的橋上走過，埋怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會(huì)塌掉的?！雹酆谛茉谥ㄖǜ赂马懙臉蛏献哌^，憤憤地說：“橋壞成了這個(gè)樣子也沒人管，沒人來修！”④猴子在百孔千瘡的橋上走過，也發(fā)起了牢騷：“_______________?！雹蒹H子、黑熊、猴子每天走過這座破木橋時(shí)都要發(fā)表一番議論。一日，突然北風(fēng)呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齊奔上了搖搖欲墜的破木橋。他們走到橋中央，橋“轟隆”一聲掉入了河中。⑥他們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬上岸來□冷得直發(fā)抖□嘴里卻還在喃喃地說□□如今動(dòng)口議論的多□動(dòng)手干實(shí)事的少□我們倒了大霉了□□⑦喜鵲說：“如果你們平時(shí)少發(fā)些牢騷，多做些實(shí)事，動(dòng)手修一下橋，就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了！”1．給第⑥小節(jié)的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2．在文中橫線處，下面三句話中不符合語境的是：（

）A．橋壞了，我得趕緊修一修。我天天都要走，修橋是我義不容辭的責(zé)任！B．這座橋要塌了，塌就塌吧，反正不是我一個(gè)人走！C．現(xiàn)在大家都只顧著自己，竟沒有誰肯來修橋，什么世道！3．破舊的小木橋最后塌了，掉入河中，根本原因是：（

）A．驢子、黑熊、猴子經(jīng)常在橋上走過。B．驢子、黑熊、猴子同時(shí)在橋上走過。C．橋壞了很久，但是沒有誰肯來修橋。D．木板掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜。4．看完這個(gè)小故事，驢子、黑熊、猴子留給你的印象是：（

）A．先議論，后動(dòng)手。B．先動(dòng)手，后議論。C．議論多，動(dòng)手少。D．只議論，不動(dòng)手。七、語言表達(dá)8、口語交際

王樂的小名叫石頭，有一次奶奶去學(xué)校門口接他放學(xué)，一不留神叫了他的小名，剛好被王樂的幾個(gè)同學(xué)聽見了，從此，他們便在班里大聲叫王樂的小名。你認(rèn)為這幾位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？

____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

童話故事里的人物大多都有一件寶器，這件寶器具有神奇的威力，如孫悟空的如意金箍棒，哪吒的風(fēng)火輪、混天綾，馬良的神筆……假如讓你擁有這樣一件寶器，你會(huì)用它來做什么？你們之間可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象，把它寫下來吧！