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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiàn
kāng
wéi持zhì序
qiánkūn
mǐn
jié
無(wú)yōu無(wú)lǜ
kūlong二、填空題2、讀句子,用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)站在山上向下望,村邊那條清澈的小河像一條彎曲(qū
qǔ)的絲帶。
(2)如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhǎo
zhuǎ)子。
(3)我方援兵仿佛從天而降(jiàng
xiáng),敵軍自知沒(méi)有勝算,只好投降(jiàng
xiáng)。
(4)爬山虎的葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空(kòng
kōng)隙。3、生字?jǐn)U詞
納:(
)(
)
擁:(
)(
)
箱:(
)(
)
臭:(
)(
)
蔬:(
)(
)
碳:(
)(
)
鋼:(
)(
)
隱:(
)(
)
?。?
)(
)
康:(
)(
)
胞:(
)(
)
疾:(
)(
)
防:(
)(
)
灶:(
)(
)
需:(
)(
)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
1.寫(xiě)近義詞:
遼闊——(
)
精疲力竭——(
)
滋潤(rùn)——(
)
創(chuàng)造——(
)
2.寫(xiě)反義詞:
黑乎乎——(
)
巍峨——(
)
巨大——(
)
合攏——(
)5、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)()一個(gè)綠色,()各有不同。
(2)()綠色是生命的顏色,()我最愛(ài)看初春的楊柳嫩枝。
(3)()沒(méi)看見(jiàn)梅雨瀑,()遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲。6、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)成語(yǔ)造句.
車水(
)龍
一(
)不茍
從容不(
)
震耳(
)聾
造句:__________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.選文中作者是按照(
)→(
)→(
)先后順序?qū)懙摹?/p>
2.下列說(shuō)法不正確的是(
)A.乘船的方式是用繩子拉,突出了孔隙的小。B.選文重點(diǎn)描寫(xiě)了進(jìn)外洞時(shí)的情景。C.畫(huà)線句中加點(diǎn)的“貼”字說(shuō)明仰臥的姿勢(shì)沒(méi)法再低了,突出了孔隙的窄小低矮。3.為什么作者會(huì)感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過(guò)來(lái)?
_____________________。四、散文閱讀8、課外閱讀。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上,有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來(lái)恩難過(guò)極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。一天,同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō):“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,
。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟?柔嫩)的金發(fā)全剃光了。這一天,學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩。第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩,第三天,學(xué)校里(發(fā)現(xiàn)?出現(xiàn))了一群光頭男孩。第四天清早,這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門口,他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶看到這情景,激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1.用“\”劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
丑陋——(
)?高興——(
)
反對(duì)——(
)?痛苦——(
)
3.請(qǐng)把文中這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整,寫(xiě)在下邊的橫線上。
__________________
4.讀了這篇短文,你有什么感受?快和大家分享一下吧。
__________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、語(yǔ)言表達(dá)。
“生活處處有妙招”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始了。
王麗說(shuō):“絲襪容易破,我把破絲襪當(dāng)清潔海綿使用,擦皮鞋、擦
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