2023-2024學(xué)年湖南省張家界市小學(xué)語文三年級期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字

lù

táng

yìng

xīn

shǎng

yún

zhì

pèi

chuán

āi

shī

tàn

二、填空題2、按要求填空。

（1）“棗”字的部首是，按漢字書寫規(guī)律，第二筆是

（2）查了典，按要求填空。音序部首再查幾畫選擇正確字義打“√”落下殘疾①物體因失去支持而下來

②得到。

③留下。

3、給下列生字（或偏旁）加上不同的部首組成新的字，并組詞。

京：()-()

()-()

()-()

秋：()-()

()-()

()-()三、信息匹配4、根據(jù)意思及課文選擇詞語，將序號填入句中。

A．突然

B．果然

C．竟然

D．仍然

（1）列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱！（事實假設(shè)與所料相符）

（2）白求恩(

)鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。（依然，照舊）

（3）那個獵人準(zhǔn)是瘋了，(

)對狗開槍?。ň尤唬硎境龊跻饬?；）

（4）紅頭做夢也沒有想到，大黃牛(

)低下頭來吃草。（在短促的時間里發(fā)生，出乎意料）四、選擇題5、下列字形有錯誤的一項是（

）A．消滅感動B．博物館戰(zhàn)士C．結(jié)殊連忙五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反tuī力xùnsù后tuì。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。1．片段選自于課文《__________》。

2．根據(jù)片段中的拼音寫出對應(yīng)的漢字，依序?qū)懺跈M線上：__________、__________、__________、__________。

3．對句中加點詞語的理解正確的是（）

還有些貝類自己不動A．“有些”這個詞不是一個準(zhǔn)確的表達(dá)，這樣表達(dá)不科學(xué)。B．“有些”這是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映。4．文段主要寫________________，具體介紹了__________、身體像梭子的魚、__________、__________、一些__________這五種動物的活動方法。有的速度極__________，有的極__________；有的向__________噴水，有的向__________；有的自己活動，而有的自己__________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了他人……”螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．換一種說法，使句子意思不變。

可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？

_______

2．人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？

______

3．讀了這個童話故事，你明白了什么道理？

_______七、語言表達(dá)8、學(xué)習(xí)了這篇課文后，大家一定有很多話想對種子或大樹說吧。請大家互相說一說，把你心里的話說出來。

_________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

如果母雞能在天空中飛翔，如果蝸牛能健步如飛，如果螞蟻的個頭比樹還大……它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些