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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
閱讀shūjí(
)讓我們的人生不kōnɡxū(
),精神家園不huānɡliánɡ(
)。這不,今天我又躲在pìjìnɡ(
)的地方閱讀起來(lái),趕走了wúliáo(
)、單調(diào),過(guò)了一段lànɡm(xù)àn(
)的時(shí)光。二、選擇題2、下列哪一組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確?()A.單?。╞áo)
干涸(hé)B.抽噎(yē)
菜畦(w?。〤.削減(xuē)
曝曬(pù)D.威脅(xié)
徒然(dǒu)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.王琳同學(xué)在“科技小發(fā)明”競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng),全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不倦。B.當(dāng)九級(jí)地震來(lái)襲時(shí),日本全島地動(dòng)山搖,霎時(shí)海浪濤天,來(lái)勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。C.“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”這句富有哲理的話語(yǔ),如果不是妙手偶得,便是生活磨礪的總結(jié)。D.語(yǔ)文課上我們常常忍俊不禁,想笑又不敢笑,原因是李老師講課實(shí)在太幽默,但他的表情又很?chē)?yán)肅。4、下面詞語(yǔ)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.錯(cuò)蹤
粽子
綜合
棕樹(shù)B.干燥
嗓音
急躁
洗澡C.度假
渡河
高度
渡口D.眉梢
悄然
峭壁
稍微5、下列對(duì)人物的描寫(xiě)中,屬于間接揭露敵人丑惡嘴臉或殘暴本性的一項(xiàng)是(
)A.扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。(《小英雄雨來(lái)》)B.猩猩挑起了眉梢,玩味了一會(huì)兒,只好說(shuō):“真有點(diǎn)仙風(fēng)道骨!”(《紅巖》)C.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(《十六年前的回憶》)D.從一座橋上,突然噴出幾條火舌,封鎖了我軍前進(jìn)的道路。(《董存瑞舍身炸暗堡》)三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比,再組詞。
燥_______
論_______
爛________
禪_______
躁_______
掄_______
欄_______
蟬_______7、品味課文內(nèi)容,完成下列各題。
1.希望之路是走出來(lái),是實(shí)踐出來(lái)的,正如魯迅所說(shuō)是______________,______________,______________。
2.我們的祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美。你看朱熹“勝日尋芳泗水濱”時(shí)看到了“________________?!边^(guò)故人莊的綠樹(shù)青山給孟浩然留下深刻印象,于是寫(xiě)道“________________,_________________。”在劉禹錫眼中,黃河的水卷雜著泥沙,從天上飛奔而來(lái),正是“________________,_________________?!?/p>
3.“伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”這個(gè)故事可以概括為_(kāi)_________________。
4.美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)真是太逼真了,你想用_________________、_________________兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美它。
5.《青山不老》一文中“不老”的含義是______________________。
6.《好的故事》一文開(kāi)頭結(jié)尾都寫(xiě)道“昏沉的夜”,這樣寫(xiě)的作用是__________________,中間描繪了夢(mèng)境的特點(diǎn)是_________________,反映出作者開(kāi)朗的心境。8、句型轉(zhuǎn)換
1.改成陳述句
那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?
____________________
2.改成雙重否定句
這次活動(dòng)會(huì)很成功。
____________________
3.改成肯定句
星期天,我們不得不去看排球賽。
____________________9、閱讀理解。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后(節(jié)選)①有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人,都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過(guò)花圃時(shí),陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái),他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1.“司空見(jiàn)慣”的意思是_____,寫(xiě)一個(gè)與“司空見(jiàn)慣”意思相近的四字詞語(yǔ):____。
2.“最后把‘?’拉直變成‘!,找到真理”中的“?”指的是_______,“!”指的是______。
3.選文第③段畫(huà)“”的一連串的問(wèn)號(hào)說(shuō)明了什么?
_________________________
4.讀完選文,你從中受到了什么啟發(fā)?
__________________________________10、閱讀。山村傳圣火鶯飛草長(zhǎng)的陽(yáng)春三月,浙江義烏西鄉(xiāng)山區(qū)的天氣還相當(dāng)冷。質(zhì)樸的山民,還穿著一冬未經(jīng)洗滌的老布棉衣,曬著太陽(yáng)聊著重復(fù)了幾代人的老掉牙的話題,唯一的變化就是腦后的辮子成了(稀有
稀少)品種。當(dāng)晚霞在西山梁上一消失,村莊便由沉沉的黑夜主宰了一切,死寂得只聽(tīng)見(jiàn)偶爾的狗吠。在伏龍山腳下的分水塘村中,陳家五間宅子西側(cè)那一間多年未修的柴草屋里。每天晚上都漏出絲絲縷縷的燈光,直到黎明。伴著燈光的是陳家老大陳參一,也就是陳望道。暈黃的一片柏油燈光,照著這個(gè)二十九歲的年輕人,照著他面前這張用鋪板搭成的“書(shū)桌”以及桌上的一疊中外文書(shū)籍。燈光,自然更集中于狼毫小楷筆鋒所至的那一頁(yè)稿紙,稿紙上,密密麻麻的文字,在他手下一行行慢慢地延伸,延伸著夜的深沉。氣溫越來(lái)越低,他拎起腳跟邊的火籠,拿一枝竹片撥了撥越來(lái)越(黯然
黯淡)的炭火,然后將手?jǐn)R在上面烘著。這也是他休息的時(shí)刻,趁著這機(jī)會(huì),他總是像檢查有無(wú)疏漏似的,翻閱堆在一邊的那一疊厚厚的稿紙,第一頁(yè),赫然出現(xiàn)了這樣五個(gè)方方正正的楷書(shū),映得微弱的燈光倏地一亮:共產(chǎn)黨宣言!這是一部一問(wèn)世便(震顫
震蕩)了舊世界的巨著。他知道這項(xiàng)使命實(shí)在太重大太神圣:同樣是紙上的文章,傳播的卻是照亮中華民族心靈的一把圣火,呼喚的是春暖華夏的一聲驚雷;使用的同是一支狼毫筆,但一鉤一畫(huà)都是撕破整個(gè)舊世界黑幕的一道道閃電,于無(wú)聲處聆聽(tīng)的卻是埋葬舊世界的喪鐘!陳望道謹(jǐn)慎地選擇了自己的故鄉(xiāng)作為完成這項(xiàng)使命的地點(diǎn)。多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了,他(嘔心瀝血
苦口婆心)地翻譯著。1920年8月,《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本終于面世。這是中國(guó)歷史上第一個(gè)《共產(chǎn)黨宣言》的中文全譯本。這是中國(guó)境內(nèi)第一次在印刷品上出現(xiàn)共產(chǎn)主義理論的創(chuàng)始人馬克思的肖像。這是在華夏土地上,第一次將馬克思主義學(xué)說(shuō)作為一種革命的武器,交到了中國(guó)人民大眾的手里。這也是第一次,以最通俗易懂最精練有力的中國(guó)語(yǔ)言文字,號(hào)召生活在社會(huì)最底層的渴望著光明與解放的勞苦大眾——全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)!中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖毛澤東曾感慨地說(shuō):“有三本書(shū)特別深地銘刻在我心中,建立起了我對(duì)馬克思主義的信仰……”第一本就是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》,這是用中文出版的第一本馬克思主義的書(shū)。1.用“\”劃去括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.第一自然段環(huán)境描寫(xiě)的作用是:①__________________________;②________________________。
3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二自然段的內(nèi)容。
_________________________________________________
4.這項(xiàng)使命實(shí)在“太重大太神圣”是因?yàn)椋?/p>
)A.這項(xiàng)使命將會(huì)使陳望道很快出名,成為名人。B.這項(xiàng)使命將促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的傳播,意義非常重大。C.這項(xiàng)使命的難度巨大,需要付出大量時(shí)間和精力。5.第五~八自然段運(yùn)用了____________的修辭手法。文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“第一”,突出了__________________________。
6.本文標(biāo)題“山村傳圣火”中的“圣火”指的是什么?
___________________________________________11、口語(yǔ)交際。
2020年初,新冠疫情在我國(guó)蔓延。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,堅(jiān)決抗擊新冠疫情。
李明寒假一直在家隔離,已經(jīng)好久沒(méi)有出門(mén)和伙伴們玩了,他煩躁
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