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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫漢字組詞語(yǔ),力求規(guī)范、整潔。
cāochǎng
nènhóng
jūnyún
chóngdié
kòngxì
zhùzhái
shènzhòng
xuǎnzé
dòngxué
wòshì
二、填空題2、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。
琵琶(pábá)
富麗堂皇(huángháng)
食鹽(yān
yán)
屹立(qǐyì)
頓時(shí)(dùn
dòng)
霎時(shí)(shà
chà)3、用“現(xiàn)”組成恰當(dāng)?shù)脑~,并選填在句中的括號(hào)里。
1.大峽谷的奇異景觀還(
)在生物的多樣性上。
2.它好像要把它所有的美麗(
)給游人看。
3.這個(gè)大峽谷的(
),是幾代科學(xué)家努力的結(jié)果。
4.一會(huì)兒,天空(
)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。4、寫出下列詞的反義詞。
收縮——________
否定——________
明亮——________
波濤澎湃——________5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(
)我的天資不夠聰穎,(
)我一直在不斷努力,(
)我善于請(qǐng)教別人,(
)我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?、按要求,補(bǔ)充詞語(yǔ)。
(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)(
)不解
(
)(
)不堪
(
)(
)壯闊
(2)寫上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
知己知彼__________
運(yùn)籌帷幄__________
圍魏救趙__________三、課內(nèi)閱讀7、讀下面一段話,完成后面的練習(xí)。什么是納米技術(shù)呢?這得從納米說(shuō)起。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位,1納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上,可見(jiàn)納米有多么小。納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到100納米之間,不僅肉眼根本看不見(jiàn),就是普通的光學(xué)顯微鏡也無(wú)能為力。這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性,納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問(wèn)。1.這段話介紹的是____________。納米是一個(gè)______,而納米技術(shù)則是一門______。
2.讀劃“”的句子,回答問(wèn)題。
(1)句中“一般”一詞能否去掉?為什么?
______________________________________________
(2)“無(wú)能為力”是什么意思?為什么顯微鏡也無(wú)能為力?
______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀兩彈元?jiǎng)住嚰谙仍谥袊?guó)總共進(jìn)行的45次核試驗(yàn)中,鄧稼先參加過(guò)32次,每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破,每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功,都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里,在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上,一年到頭,他風(fēng)塵仆仆,四處奔波,哪里有困難就到哪里去,哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)他就出現(xiàn)在哪里。1979年,有一次氫彈航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故,氫彈直接從空中摔了下來(lái)。一旦發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。鄧稼先深如危險(xiǎn),心急如焚,他第一時(shí)間前往事故現(xiàn)場(chǎng)鑒定氫彈碎片。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生核爆后,他懸著的心才放了下來(lái)。鄧稼先因此遭受了嚴(yán)重的核輻射。在這之后,他衰老得特別快,頭發(fā)白了一大半,工作也特別容易疲憊。一次地下核試驗(yàn)時(shí),有一個(gè)機(jī)器出現(xiàn)了故障,有人主張把機(jī)器拉上來(lái)看看,但這樣太危險(xiǎn)。為了安全,鄧稼先決定親自下井解決問(wèn)題。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯,寒風(fēng)創(chuàng)骨,氣溫是零下30多攝氏度!見(jiàn)他太疲倦了,有人勸他:“鄧院長(zhǎng)您先回去吧!”鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕:“不,這里就是戰(zhàn)場(chǎng),我不能走!”故障排除后,鄧稼先卻由于過(guò)度勞累、幾天沒(méi)吃好飯,竟當(dāng)場(chǎng)昏倒了。在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下,一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后,鄧稼先醒來(lái)的第一句話是:“研究報(bào)告出來(lái)了沒(méi)有?”他仍然不肯休息,隨后又投入到緊張的工作中。即使病入膏肓,鄧稼先依然爭(zhēng)分奪秒為祖國(guó)的核武器事業(yè)做貢獻(xiàn)。他強(qiáng)忍著化療帶來(lái)的疼痛,和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫下了關(guān)于中華人民共和國(guó)核式器發(fā)展的建議書。直到今天,這份建議書都對(duì)中國(guó)核武器事業(yè)產(chǎn)生著深運(yùn)的影響。(選自《我和我的祖國(guó)》,湖南少年兒童出或社),有刪改)1.根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)形容旅途奔波,忙碌勞累。(
)
(2)心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。(
)
2.文中畫波浪線的句子是_____描寫。從中可以體會(huì)到_______。
3.仔細(xì)閱讀文中畫“____”的句子,句中的兩個(gè)“竟”字起什么作用?()A.表示驚訝,出乎所有人的意料。B.突出了鄧稼先忘我工作、身先上卒的精神。C.大家對(duì)鄧稼先關(guān)心得少。D.說(shuō)明鄧稼先的身體比較虛弱,病倒了。4.讀文中第4自然段加點(diǎn)詞“爭(zhēng)分奪秒”,你想到了什么畫面?
______________
5.先想想本文講了哪幾件事,再連起來(lái)寫寫文章的主要內(nèi)容:
_______________
6.閱讀全文后,你覺(jué)得鄧稼先是個(gè)怎樣的人?結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勀阆胂蛩麑W(xué)習(xí)些什么。
______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、能說(shuō)會(huì)道
在生活中,我們常常需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人,在轉(zhuǎn)述時(shí),需要注意:不遺漏____信息:還要注意____。
根據(jù)下面的情境,進(jìn)行準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述。
李老師在放學(xué)時(shí)宣布:“本周五下午4點(diǎn)30分在教學(xué)樓四樓會(huì)議室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們回家告訴家長(zhǎng)戴好口罩準(zhǔn)時(shí)參加?!?/p>
六、作文10、習(xí)作天地。
生活中既有真善美,也有假惡丑;既有幸福美滿,也有不幸遺憾……相信你在生活中也飽嘗過(guò)喜、怒、哀、樂(lè)等心情。請(qǐng)你以“一想起這件事,我就
”為題目寫一篇作文,把事情的起因、經(jīng)
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