一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感10篇

—一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感10篇讀完一本名著以后，大家心中肯定是萌生了不少心得，這時(shí)分，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面給大家?guī)?lái)關(guān)于一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感1今日，我讀了一篇文章，叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》.這篇短文講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿(mǎn)，第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很快樂(lè)。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話(huà)，她一向告知兒子，老師對(duì)她很滿(mǎn)意，并且對(duì)他充滿(mǎn)信念，由于母親不想讓她兒子哀思，覺(jué)的自我很笨，盡管她很哀思。之后，兒子最終被清華高校錄用了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一向都明白他不聰慧，明白了母親是在勸慰他，他哭了起來(lái)，母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，母親也哭了。和卷深思，這文中的母親感動(dòng)了我，是啊，誰(shuí)不愛(ài)自我的子女呢？誰(shuí)不想自我的孩子比別人聰慧呢？“望子成龍，望女成鳳‘是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。為了這個(gè)愿望，父母費(fèi)勁了心思，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了讓我們把成果提上去，我們要什么，父母就給我們什么，我們勝利了，父母和我們一齊共享歡樂(lè)，我們失利了，父母一如既往地激勵(lì)我們，讓我們不要灰心喪氣，連續(xù)努力，要往好處去想，樂(lè)觀一點(diǎn)。其實(shí)，細(xì)想一下，父母也是很辛苦的，一方面要干活來(lái)維持生計(jì)，另一方面，還要催促我們好好學(xué)習(xí)，有好幾次，當(dāng)我睡眼蒙朧地睜開(kāi)眼時(shí)，爸爸媽媽還在屋外干活，有時(shí)分連著好幾天不掙錢(qián)，爸爸愁得直抽煙，盡如此，假如我在學(xué)習(xí)方面需要什么，爸爸媽媽還是會(huì)擠出一點(diǎn)前來(lái)給我買(mǎi)，所以，父母都是愛(ài)我們的，我們此刻不能用別的方式來(lái)回報(bào)他們，僅有更孝敬他們，努力學(xué)習(xí)。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感2我閱讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，篇幅雖短，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹(shù)立了典范。每位家長(zhǎng)都想教育和培育一個(gè)杰出的孩子?？墒欠绞椒椒ú徽_，很難到達(dá)料想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個(gè)勝利的典范。第一次參與家長(zhǎng)會(huì)，老師的話(huà)，讓兒子在回家的路上問(wèn)母親時(shí)。母親鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下眼淚。來(lái)描述母親當(dāng)時(shí)的心境。但這位母親沒(méi)有表現(xiàn)出內(nèi)心的哀痛，反而換種語(yǔ)氣來(lái)激勵(lì)孩子。他告知我兒子：老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原先在凳子上做不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常艷羨媽媽?zhuān)捎谌鄡H有寶寶提高了!這位母親的話(huà)，讓那天晚上兒子單獨(dú)吃飯?？吹贸?，在這位母親心里，一直覺(jué)得寶寶還是挺棒的，由于他的激勵(lì)，讓孩子做出了一些超出實(shí)際本領(lǐng)的事!和幼兒園家長(zhǎng)會(huì)相比，老師的話(huà)，沒(méi)能讓這母親克制住心情，流下了哀思的眼淚。但當(dāng)他回到家，在兒子面前，卻表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)靜絲毫沒(méi)流露出哀痛。反而用平和的心態(tài)對(duì)兒子說(shuō)：老師對(duì)你充滿(mǎn)了信念。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你同桌排在第21名。等候挨批的兒子!聽(tīng)到母親的這番話(huà)。眼神一下子充滿(mǎn)了光，懊喪的臉一下子伸展開(kāi)來(lái)。來(lái)形容兒子當(dāng)時(shí)壓抑冗雜的心境。還是母親用善意的謊話(huà)來(lái)激勵(lì)兒子。讓兒子瞬間成長(zhǎng)了，上學(xué)比平常早了。初中的家長(zhǎng)會(huì)，老師的話(huà)，超出了這位母親的意料。讓他感到了驚喜。用驚喜來(lái)描述母親的心境，可見(jiàn)兒子在學(xué)習(xí)上有了突出的改變。差等生，沒(méi)有電到兒子的名字。聽(tīng)，說(shuō)不出的`甜美，她告知兒子班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。到畢業(yè)考上重點(diǎn)高校。兒子邊哭邊說(shuō)：媽媽?zhuān)乙幌蚨济靼孜也皇且粋€(gè)聰慧的孩子，是您……。其他兒子心里非常明白，他的勝利，是這位母親不懈的激勵(lì)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，換來(lái)的……文中這位母親經(jīng)過(guò)給兒子三個(gè)階段的家長(zhǎng)會(huì)，從母親的哀思-落淚-驚喜來(lái)描述兒子學(xué)習(xí)上的突出改變。在文中老師對(duì)母親的話(huà)，母親對(duì)兒子的話(huà)構(gòu)成了鮮亮的比擬。假如母親把老師的話(huà)告知我兒子，兒子就不會(huì)有今日的勝利。正是母親因材施教的方法給了他信念和激勵(lì)。最終他勝利了。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高和最終的成果與母親對(duì)他的愛(ài)和不放棄休戚相關(guān)。讀完這篇文章，我深有同感，由于類(lèi)似的事在我身上也發(fā)生過(guò)。我正式用類(lèi)似的方法，培育了我的女兒!一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感3讀過(guò)這片文章后，我懂得了一個(gè)道理：要謹(jǐn)記父母的情。這篇文章講的是：一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師告知她，她的兒子有多動(dòng)癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批判兒子，而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)上，老師疑心她的兒子有智障，由于她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同），她回到家對(duì)兒子充滿(mǎn)信念。她的兒子上中學(xué)了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師告知她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，回到家她給兒子說(shuō)，他很有希望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。天下全部的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她都能把學(xué)校老師的批判，變成激勵(lì)，鼓勵(lì)著兒子充滿(mǎn)自信、不懊喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水，和她的兒子說(shuō)“這些”話(huà)。就像感恩提示中說(shuō)道的：母親把絕望與苦痛的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成果是母親用愛(ài)換來(lái)的。母愛(ài)是多么的宏大，母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個(gè)懊喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自我學(xué)習(xí)有信念的孩子，這位母親用自我宏大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。我悟出了一個(gè)道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報(bào)父母的恩情。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感4老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感受。在《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿(mǎn)，第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很快樂(lè)。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話(huà)，她一向告知兒子，老師對(duì)她很滿(mǎn)意，并且對(duì)他充滿(mǎn)信念，由于母親不想讓她兒子哀思，覺(jué)的自我很笨，盡管她很哀思。之后，兒子最終被清華高校錄用了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一向都明白他不聰慧，明白了母親是在勸慰他，他哭了起來(lái)，母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，母親也哭了。描述了一位宏大的母親用她博大的愛(ài)激勵(lì)與支持著自我兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自我的兒子，而兒子又是如何用自我無(wú)言的努力，扭轉(zhuǎn)順理成章的事，到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與出乎意料。我們常說(shuō)：沒(méi)有學(xué)不好的同學(xué)，僅有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親構(gòu)成了截然不一樣的比擬：老師的話(huà)讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒(méi)有，而母親卻用宏大的母愛(ài)呵護(hù)著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自我。兒子也從母親話(huà)語(yǔ)中得到鼓勵(lì)，以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不行能變成可能，最終考上清華高校，我覺(jué)得這是對(duì)母親付出的愛(ài)的最好回報(bào)。每個(gè)母親都愛(ài)自我的子女，都想自我的孩子比別人聰慧?！巴映升?，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，考得不幻想，我非常懊喪。這是爸爸看見(jiàn)了，他勸慰我說(shuō)：“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試必需會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師必需會(huì)表?yè)P(yáng)你的”我聽(tīng)了爸爸的激勵(lì)，發(fā)奮下次考試我必需會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的激勵(lì)后第二次考試真的比上次有提高，受到了老師的表?yè)P(yáng)。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感5暑假期間，經(jīng)過(guò)老師推舉，我看了一篇文章，題目叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章講述了一位母親三次參與孩子的家長(zhǎng)會(huì)的故事。第一次母親去參與孩子幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)疑心她的孩子有多動(dòng)癥，讓她帶去看看。當(dāng)兒子問(wèn)她時(shí)，她卻說(shuō)老師表?yè)P(yáng)孩子有提高了，原先坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了，兒子破天荒地吃了兩碗飯并且沒(méi)有要人喂。第二次是去參與兒子小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，兒子考了全班的倒數(shù)第二名（全班50人），老師又批判了兒子，說(shuō)孩子的智力有問(wèn)題，讓帶去醫(yī)院檢查。兒子問(wèn)母親，母親對(duì)兒子說(shuō)老師只要細(xì)心一些，就能超過(guò)同桌，由于同桌考了21名。第三次母親參與孩子的中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，雖然沒(méi)有聽(tīng)到老師對(duì)兒子的指責(zé)，但卻得到的是兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)。母親激勵(lì)兒子，老師說(shuō)只要他努力就很有希望考取重點(diǎn)。在母親一次次得激勵(lì)下，兒子考上了清華高校。這位母親幾次去參與完孩子的家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)孩子撒了謊，然而正是由于孩子的母親撒了謊，才使孩子走向勝利。我不得不佩服這位母親的教學(xué)方法，一般家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子在校不聽(tīng)話(huà)都會(huì)掌握不住。是什么導(dǎo)致了母親這樣做呢？我想這必需是那位母親對(duì)孩子的愛(ài)。我敢肯定，這位母親除了說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了孩子，在家她對(duì)孩子的付出必需不少，比方對(duì)孩子的輔導(dǎo)。但我不是說(shuō)聽(tīng)到老師評(píng)價(jià)孩子在校不聽(tīng)話(huà)就動(dòng)手動(dòng)腳的家長(zhǎng)不愛(ài)自我的孩子，他們也非常愛(ài)自我的孩子，只是方法沒(méi)有找對(duì)而已。我也不是說(shuō)要讓家長(zhǎng)在孩子的目前就撒謊，我覺(jué)得假如是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處的事，即使是善意的謊話(huà)也沒(méi)有什么不好。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感6今日，我讀了一篇文章叫《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》，讓我受益匪淺。這故事講得是：有一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)“：你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上1分鐘都坐不了”。母親聽(tīng)了鼻子一酸，眼淚楚然而下，回家后，當(dāng)孩子問(wèn)媽媽老師對(duì)她說(shuō)什么的時(shí)分，XXX媽笑著說(shuō)“：老師說(shuō)寶寶提高了，全班僅有寶寶進(jìn)不了”。她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且不用她喂。到了初中、高中的時(shí)分，老師依就說(shuō)他上課聽(tīng)講不好，母親依就激勵(lì)他，為了不讓他那弱小的心靈受到損害，她只能這么做。之后，當(dāng)兒子將一封清華高校的錄用通知書(shū)遞給她的時(shí)分，兒子哭，他說(shuō)“：媽媽?zhuān)颐靼孜也皇且粋€(gè)聰慧的孩子，是您……”。兒子再也說(shuō)不下去了，母親也哭了。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，母愛(ài)是宏大的，是世界就任何愛(ài)都無(wú)法比擬的，有時(shí)分為了不讓你受到損害，母親就會(huì)編一個(gè)善意的謊話(huà)來(lái)勸慰你，這，就是宏大母愛(ài)的之處。還有就是每個(gè)孩子都需要賞識(shí)，在賞識(shí)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)明白努力，所以就會(huì)勝利。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感7每讀完了一篇感人的文章，我都會(huì)悄悄的思索。今日，我又一次開(kāi)頭了思索，是由于讀了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章，它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章主要寫(xiě)了一位母親，他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差，每一次家長(zhǎng)會(huì)，老師沒(méi)有一次不在差生的名列中點(diǎn)到他的名字?？墒?，當(dāng)兒子一次次問(wèn)及老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)他的評(píng)價(jià)時(shí)，母親卻總是告知他一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案，這使兒子信念十足。最終，兒子抱著堅(jiān)決的信念，考上了全國(guó)聞名的清華高校?？墒?，當(dāng)兒子回來(lái)時(shí)，卻告知了母親一個(gè)她怎樣也意想不到的事情——他從一開(kāi)頭就明白自我的成果……信念的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)公認(rèn)的差生，只是由于母親的“謊話(huà)”，讓他擁有了信念。最終，癩蛤蟆吃上了天鵝肉，他竟然考上了清華高校!由此可見(jiàn)，激勵(lì)的力量是多么強(qiáng)盛。想想現(xiàn)實(shí)，多少老師、家長(zhǎng)批判的話(huà)語(yǔ)，刺痛了多少同學(xué)的心，讓他們的信念一去不復(fù)返，在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕，讓多少人與勝利、致富失之交臂。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感8這篇文章講的是：一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師告知她，她的兒子有多動(dòng)癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒(méi)有批判兒子，而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)上，老師疑心她的兒子有智障，由于她的兒子在班里排第四十九名（全班50名同學(xué)），她回到家對(duì)兒子滿(mǎn)信念，她的兒子上中學(xué)了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師告知她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，回到家她給兒子說(shuō)，他很有希望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。天下全部的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她都能把學(xué)校老師的批判，變成激勵(lì)，鼓勵(lì)著兒子充滿(mǎn)自信、不懊喪地成長(zhǎng)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水，和她的兒子說(shuō)“這些”話(huà)。就像感恩提示中說(shuō)道的：母親把絕望與苦痛的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成果是母親用愛(ài)換來(lái)的。母愛(ài)是多么的宏大，母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個(gè)懊喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自我學(xué)習(xí)有信念的孩子，這位母親用自我宏大的母愛(ài)成就了一個(gè)清華才子。我悟出了一個(gè)道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報(bào)父母的恩情。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感9老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感受。在《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿(mǎn)，第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很快樂(lè)。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話(huà)，她一向告知兒子，老師對(duì)她很滿(mǎn)意，并且對(duì)他充滿(mǎn)信念，由于母親不想讓她兒子哀思，覺(jué)的自我很笨，盡管她很哀思。之后，兒子最終被清華高校錄用了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一向都明白他不聰慧，明白了母親是在勸慰他，他哭了起來(lái)，母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，母親也哭了。描述了一位宏大的母親用她博大的愛(ài)激勵(lì)與支持著自我兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自我的兒子，而兒子又是如何用自我無(wú)言的努力，扭轉(zhuǎn)順理成章的事，到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與出乎意料。我們常說(shuō)：沒(méi)有學(xué)不好的同學(xué)，僅有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親構(gòu)成了截然不一樣的比擬：老師的話(huà)讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒(méi)有，而母親卻用宏大的母愛(ài)呵護(hù)著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自我。兒子也從母親話(huà)語(yǔ)中得到鼓勵(lì)，以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不行能變成可能，最終考上清華高校，我覺(jué)得這是對(duì)母親付出的愛(ài)的最好回報(bào)。每個(gè)母親都愛(ài)自我的子女，都想自我的孩子比別人聰慧?！巴映升?，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，考得不幻想，我非常懊喪。這是爸爸看見(jiàn)了，他勸慰我說(shuō)：“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試必需會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師必需會(huì)表?yè)P(yáng)你的”我聽(tīng)了爸爸的激勵(lì)，發(fā)奮下次考試我必需會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的激勵(lì)后第