幼兒園中班教案《月亮生日快樂》含反思

幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《月亮誕辰快樂》含反省中班教課設(shè)計(jì)《月亮誕辰快樂》含反省合用于中班的語(yǔ)言主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)習(xí)熱愛、關(guān)懷別人，喜愛閱讀圖書，愿意向意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫面內(nèi)容的理解，對(duì)自然現(xiàn)象令人喜悅，樂于思慮，快來(lái)看看幼兒園之中班《月亮誕辰快樂》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛閱讀圖書，舍得愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫面內(nèi)容的理解。2、學(xué)習(xí)熱愛、關(guān)懷別人。3、對(duì)自然現(xiàn)象感興趣，樂于思慮。4、鼓舞幼兒獨(dú)斷的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、愿意溝通，清楚茅塞頓開地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：少兒有過(guò)誕辰的體驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)回聲。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖、課件;故事讀自己手一冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)。1、課件出示：本班幼兒過(guò)誕辰的場(chǎng)景，各式各種美麗的蛋糕、朋友新婚的歡喜場(chǎng)面——配誕辰歌師問：小朋友看看這些快樂的小天使他們?cè)诟墒裁?(過(guò)誕辰)2、講話：你們喜愛過(guò)誕辰嗎?為何?3、有一只小熊，它想給月亮送圣誕禮品，它會(huì)送什么禮品呢?讓我們一同來(lái)看一看故事《月亮，誕辰快樂》4、幼兒自主閱讀，教師合時(shí)介入此類幼兒的閱讀，幫助理解故事。二、理解活動(dòng)(一)教師出示掛圖幼兒察看教師發(fā)問：你看見小說(shuō)里有誰(shuí)?小熊和月亮說(shuō)什么了?小熊送給月亮什么賀禮?小熊和月亮有沒有收到禮品?以后發(fā)生什么事?結(jié)果怎么樣?讓我們一同再以來(lái)看看故事吧。(二)師幼一同觀看課件21頁(yè)至28頁(yè)，共同閱讀故事(出示課件)教師質(zhì)詢指引幼兒指引理解故事內(nèi)容。1、(圖21)小熊想想盡方法送給月亮一份誕辰禮品，他不知道月亮的誕辰是哪天?它想問月亮可小熊離月亮太遠(yuǎn)了，你是小熊你會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話?2、(圖22、23)你知道小熊到了山上后和月亮說(shuō)了什么呢?3、(圖24)小熊買了帽子，可問題也出現(xiàn)了，它怎么給織女戴上帽子呢?小朋友想想，假如你是小熊，你怎么把涼帽送給月亮呢?真棒!我們來(lái)看看馬林魚是怎么做的吧。師敘述圖24頁(yè)。4、(圖25)清晨，小熊發(fā)現(xiàn)了什么?他的心情如何?(可幼兒觀察小熊的表情和動(dòng)作讓幼兒說(shuō)出詞“載歌載舞”，讓幼兒快樂用動(dòng)作坦言小熊快樂的樣子。)5、(圖26、27)白襪的帽子怎么了?小熊的心情又要如何?小熊又一次到達(dá)山上會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么了?月亮是怎么說(shuō)的?認(rèn)們一同來(lái)讀讀小熊和月亮的對(duì)話吧?？磥?lái)小熊是一個(gè)特別誠(chéng)實(shí)明顯的孩子，你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的少兒?jiǎn)?6、利牧徑吹走了帽子，但是小熊仍是對(duì)月亮說(shuō)：“沒關(guān)系，我仍是同樣喜愛你”。月仍是對(duì)小熊說(shuō)：“沒關(guān)系，我仍是同樣喜愛你”你從這句話里讀到什么?(是啊，一陣風(fēng)小熊吹走的不過(guò)小熊的涼帽，但是卻吹不走他們的友誼。7、教師小結(jié)：其實(shí)付出愛和獲得愛即便是一件很快樂的事，友善朋友之間的友誼是很寶貴的。小熊在祝愿月光的同時(shí)，小熊也收獲了月亮的祝愿。今日的故事可笑嗎?那我們?cè)俅蜷_書和老師一同把故事完好的講一遍吧。三、完好賞識(shí)，教師朗誦故事，幼兒輕聲跟讀。四、結(jié)束活動(dòng)。[幼兒園教課設(shè)計(jì)網(wǎng)]故事結(jié)束了，小熊和月亮歡笑嗎?讓我們一同來(lái)為小熊和月亮吟唱《誕辰快樂歌》吧。祝它們永久快樂。(音樂起)小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝愿特別高興，你們高興嗎?你們知道爸爸媽媽的誕辰是情人節(jié)哪一天嗎?假如他們過(guò)誕辰，你準(zhǔn)備如何給爸爸媽媽過(guò)誕辰，也讓他們像你們同樣青春呢?此刻你就能夠到他們的身旁靜靜地告訴他們。(音樂起)課后反?。骸对铝琳Q辰快樂》是個(gè)很溫馨的愛情故事，故事中樂觀踴躍的小熊真摯無(wú)邪地交友，讓孩子們感覺暖和。經(jīng)過(guò)故事的解說(shuō)，幼兒為小熊與月亮之間純純的友誼所感人，心靈也遇到了浸禮，為了讓孩子們學(xué)習(xí)喜好、關(guān)懷別人，在最后一個(gè)教課環(huán)節(jié)幼兒上才讓幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)，感覺與朋友溝通思想快樂。在教課過(guò)程中，假如能更好疑議地讓重生兒提出疑問，發(fā)揮幼兒的履行力，多讓幼兒