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PAGEPAGE9第1節(jié)原子核的組成課堂檢測(cè)1.一個(gè)?91A.9191234B.14391234C.91143234D.23491143答案:C解析:?91234Pa2.(多選)下列哪些現(xiàn)象能說明射線來自原子核()A.三種射線的能量都很高B.放射性的強(qiáng)度不受溫度、外界壓強(qiáng)等條件的影響C.元素的放射性與所處的化學(xué)狀態(tài)(單質(zhì)、化合態(tài))無關(guān)D.α射線、β射線都是帶電的粒子流答案:B;C解析:能說明射線來自原子核的證據(jù)是元素的放射性與其所處的化學(xué)狀態(tài)和物理狀態(tài)無關(guān)。3.下列說法正確的是()A.質(zhì)子和中子的質(zhì)量不等,但質(zhì)量數(shù)相同B.質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核,原子核的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子和中子的質(zhì)量總和C.同一種元素的原子核有相同的質(zhì)量數(shù),但中子數(shù)可以不同D.中子不帶電,所以原子核的總電荷量等于質(zhì)子和電子的總電荷量之和答案:A解析:質(zhì)子和中子的質(zhì)量不同,但質(zhì)量數(shù)相同,A項(xiàng)正確;質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核,原子核的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的總和,B項(xiàng)錯(cuò)誤;同一種元素的原子核有相同的質(zhì)子數(shù),但中子數(shù)可以不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;中子不帶電,所以原子核的總電荷量等于質(zhì)子總電荷量之和,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后,人們對(duì)射線的性質(zhì)進(jìn)行了深入的研究,發(fā)現(xiàn)α、β、γ射線的穿透本領(lǐng)不同。如圖為這三種射線穿透能力的比較,圖中射線①②③分別是()A.γ、β、αB.β、γ、αC.α、β、γD.γ、α、β答案:C解析:α射線穿透能力最弱,不能穿透黑紙,故①為α射線,γ射線穿透能力最強(qiáng),能穿透厚鋁板和鉛板,故③為γ射線,β射線穿透能力較強(qiáng),能穿透黑紙,但不能穿透厚鋁板,故②是β射線,故C項(xiàng)正確。素養(yǎng)視角教材拓展威耳遜云室由微觀粒子組成的射線,肉眼是看不見的,但是射線中的粒子會(huì)與其他物質(zhì)發(fā)生作用。比如,射線中的粒子會(huì)使氣體或液體電離,或使照相底片感光,或使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光。這樣通過觀察射線中的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象,就會(huì)顯示射線的存在。射線中的粒子進(jìn)入有飽和蒸氣的裝置中,使沿途的氣體分子電離,過飽和蒸氣會(huì)以這些離子為核心產(chǎn)生霧滴,于是在粒子所飛過的軌道上形成一條狹窄的霧帶狀痕跡,這就是粒子的徑跡,如果用很強(qiáng)的光從側(cè)面照射,就能夠看到這種痕跡,也可以用照相機(jī)把它拍下,這種裝置是英國物理學(xué)家威耳遜在1912年發(fā)明的,叫作威耳遜云室。素養(yǎng)演練1.(多選)威耳遜云室可用來探測(cè)射線的性質(zhì)和種類,如果探測(cè)射線時(shí)觀察到細(xì)長和彎曲的徑跡,則下列說法正確的是()A.可知有α射線射入云室B.可知有β射線射入云室C.觀察到的是射線粒子的運(yùn)動(dòng)D.觀察到的是射線粒子運(yùn)動(dòng)路徑上的酒精霧滴答案:B;D解析:因?yàn)橛^察到威耳遜云室中存在細(xì)長和彎曲的徑跡,可知是β射線的徑跡,A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;射線粒子的運(yùn)動(dòng)是觀察不到的,觀察到的是過飽和酒精蒸氣在射線粒子運(yùn)動(dòng)路徑上形成的霧滴,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。課時(shí)評(píng)價(jià)作業(yè)見學(xué)用《作業(yè)本》139頁基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1.(2021北京第四十三中學(xué)高三期中)1896年法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射性現(xiàn)象;1897年,英國物理學(xué)家J·湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子;1909年,英國物理學(xué)家盧瑟福指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn);1919年盧瑟福用鐳放射出的α粒子轟擊氮原子核,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子;1932年英國物理學(xué)家查德威克發(fā)現(xiàn)中子……人們對(duì)微觀世界的探究一直在不停地深入。下列現(xiàn)象中,與原子核內(nèi)部變化有關(guān)的是()A.天然放射現(xiàn)象B.光電效應(yīng)現(xiàn)象C.原子發(fā)光現(xiàn)象D.α粒子散射現(xiàn)象答案:A解析:天然放射現(xiàn)象是原子核內(nèi)部發(fā)生變化自發(fā)地放射出α粒子或電子;光電效應(yīng)和原子發(fā)光沒有涉及原子核的變化,而α粒子散射實(shí)驗(yàn)只是表明了原子內(nèi)部有一個(gè)很小的核。2.某種元素的原子核用?ZA.原子核的質(zhì)子數(shù)為Z,中子數(shù)為AB.原子核的質(zhì)子數(shù)為Z,中子數(shù)為A-ZC.原子核的質(zhì)子數(shù)為A,中子數(shù)為ZD.原子核的質(zhì)子數(shù)為A-Z,中子數(shù)為Z答案:B解析:根據(jù)原子核的符號(hào)的含義:A表示質(zhì)量數(shù),Z表示質(zhì)子數(shù),則中子數(shù)為A-Z。3.(多選)天然放射性物質(zhì)的放射線包括三種成分,下列說法正確的是()A.一張厚的黑紙能擋住α射線,但不能擋住β射線和γ射線B.用γ射線照射帶負(fù)電的驗(yàn)電器,則驗(yàn)電器的張角會(huì)變大C.三種射線中對(duì)氣體電離作用最強(qiáng)的是α射線D.β射線是電子流答案:A;C;D解析:由三種射線的本質(zhì)和特點(diǎn)可知,α射線電離作用最強(qiáng),穿透本領(lǐng)最弱,一張黑紙都能擋住,但擋不住β射線和γ射線;γ射線不帶電,不能使驗(yàn)電器的張角變大;β射線是電子流。4.下列關(guān)于?2A.?23HeB.?2C.?2D.?2答案:C解析:?23He核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,?13H核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,兩者質(zhì)子數(shù)不等,不是同位素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;?23He5.如圖所示,x為未知的放射源,L為薄鋁片,若在放射源和計(jì)數(shù)器之間加上L后,計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率大幅度減小,在L和計(jì)數(shù)器之間再加豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率不變,則x可能是()A.α和β的混合放射源B.純?chǔ)练派湓碈.α和γ的混合放射源D.純?chǔ)梅派湓创鸢福篊解析:加上鋁片后,計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率大幅度減小,說明射線中有穿透力很弱的粒子,即α粒子,再加豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),計(jì)數(shù)率不變,說明穿過鋁片的粒子中無帶電粒子,故有γ射線。6.某種元素具有多種同位素,反映這些同位素的質(zhì)量數(shù)A與中子數(shù)N關(guān)系的是圖()A.B.C.D.答案:B解析:同位素的質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,而質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),設(shè)質(zhì)子數(shù)為M,則有A=N+M,可知為一不過原點(diǎn)的傾斜直線。7.若用x代表一個(gè)中性原子中核外的電子數(shù),y代表此原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),z代表此原子的原子核內(nèi)的中子數(shù),則對(duì)?90A.x=90y=90z=234B.x=90y=90z=144C.x=144y=144z=90D.x=234y=234z=324答案:B解析:質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),中性原子中的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。8.在茫茫宇宙間存在大量的宇宙射線,對(duì)宇航員構(gòu)成了很大威脅,現(xiàn)有一束射線(含有α、β、γ三種射線)。(1)在不影響β和γ射線的情況下,如何用最簡(jiǎn)單的辦法除去α射線。(2)余下這束β和γ射線經(jīng)過一個(gè)使它們分開的磁場(chǎng)區(qū)域,畫出β和γ射線在進(jìn)入如圖所示磁場(chǎng)區(qū)域后軌跡的示意圖。答案:(1)用一張紙擋在射線經(jīng)過處(2)見解析解析:(1)可以利用三種射線的穿透能力不同來解決。由于α粒子的穿透性很弱,所以用一張紙放在射線經(jīng)過處,即可除去α射線。(2)γ射線不帶電,垂直磁場(chǎng)進(jìn)入磁場(chǎng)中不會(huì)受到洛倫茲力,故不偏轉(zhuǎn)。由左手定則可判斷出β射線進(jìn)入磁場(chǎng)中時(shí)受豎直向上的洛倫茲力。軌跡示意圖如圖所示。素養(yǎng)提升練9.以下說法正確的是()A.?86B.?4C.同一元素的兩種同位素具有相同的質(zhì)量數(shù)D.同一元素的兩種同位素具有不同的中子數(shù)答案:D解析:氡核的質(zhì)量數(shù)為222,質(zhì)子數(shù)為86,A項(xiàng)錯(cuò)誤;鈹核的質(zhì)量數(shù)為9,中子數(shù)為5,所以B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子核互稱為同位素,即它們的質(zhì)量數(shù)不同,因而C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。10.(2021吉林長春第一中學(xué)高二月考)下列關(guān)于原子核的相關(guān)說法中正確的是()A.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說明了原子核是可以再分的B.原子核的電荷數(shù)不是它的電荷量,但質(zhì)量數(shù)是它的質(zhì)量C.盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子D.原子核?90答案:A解析:天然放射現(xiàn)象中,原子核發(fā)生衰變,生成新核,因此說明了原子核可以再分,故A項(xiàng)正確;原子核的電荷數(shù)不是它的電荷量,質(zhì)量數(shù)也不是它的質(zhì)量,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;盧瑟福發(fā)現(xiàn)的質(zhì)子,查德威克發(fā)現(xiàn)的中子,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;原子核?90234Th11.如圖所示,放射性元素鐳衰變過程中釋放出α、β、γ三種射線,分別進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列說法正確的是()A.①表示γ射線,③表示α射線B.表示β射線,③表示α射線C.④表示α射線,⑤表示γ射線D.表示β射線,⑥表示α射線答案:C解析:γ射線為電磁波,在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中均不偏轉(zhuǎn),故②和⑤表示γ射線,A、B、D項(xiàng)錯(cuò);α射線中的α粒子為氦的原子核,帶正電,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,沿電場(chǎng)方向偏轉(zhuǎn),故③表示α射線,由左手定則可知在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中α射線向左偏,故④表示α射線,C項(xiàng)正確。12.(多選)以下說法中正確的是()A.原子中含有帶負(fù)電的電子,所以原子帶負(fù)電B.原子核中的質(zhì)子數(shù)一定跟核外電子數(shù)相等C.用α粒子轟擊氮、氟、鈉、鋁等元素的原子核都可以打出質(zhì)子,因此人們斷定質(zhì)子是原子核的組成部分D.絕大多數(shù)原子核的質(zhì)量跟質(zhì)子質(zhì)量之比都大于核電荷數(shù)跟質(zhì)子數(shù)之比,因而原子核內(nèi)還存在一種不帶電的中性粒子答案:C;D解析:原子中除了帶負(fù)電的電子外,還有帶正電的質(zhì)子,故A項(xiàng)錯(cuò);對(duì)于原子來說,中性原子核的質(zhì)子數(shù)才跟核外電子數(shù)相等,當(dāng)原子得失電子成為離子時(shí),質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不再相等,B項(xiàng)不正確;正是由用α粒子轟擊氮原子核的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,C項(xiàng)正確;D項(xiàng)顯然正確。13.如圖所示,天然放射性元素,放出α、β、γ三種射線同時(shí)射入互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,射入時(shí)速度方向和電場(chǎng)、磁場(chǎng)方向都垂直,進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后發(fā)現(xiàn)β射線和γ射線都沿直線前進(jìn),則α射線()A.向右偏B.向左偏C.直線前進(jìn)D.無法判斷答案:A解析:γ射線不帶電,故在電、磁場(chǎng)中不偏轉(zhuǎn),β射線不偏轉(zhuǎn)是因?yàn)殡妶?chǎng)力與洛倫茲力是一對(duì)平衡力,故Eq=Bqv即v=EB,而α射線的速度比β射線小,因此α射線受向右的電場(chǎng)力遠(yuǎn)大于向左的洛倫茲力,故α射線向右偏,創(chuàng)新拓展練14.(★)質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子的質(zhì)量及分析同位素的重要工具,它的構(gòu)造原理如圖所示,粒子源S產(chǎn)生的各種不同正粒子束(速度可看成為零),經(jīng)加速電
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