教學(xué)設(shè)計 《一分鐘》第二課時_第1頁
教學(xué)設(shè)計 《一分鐘》第二課時_第2頁
教學(xué)設(shè)計 《一分鐘》第二課時_第3頁
教學(xué)設(shè)計 《一分鐘》第二課時_第4頁
教學(xué)設(shè)計 《一分鐘》第二課時_第5頁
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文檔簡介

科目語文年級二年級集體備課組二年級備課組主備教師主審教師使用人總課題第二單元7一分鐘總課時2課時分課題分課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1、正確、規(guī)范、美觀地書寫會生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道時間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時間。教學(xué)重點難點寫字、真正理解一分鐘的重要性，懂得要珍惜時間。教學(xué)方法討論交流，合作探究教具學(xué)具準(zhǔn)備電子書有無課件無教學(xué)教程復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示生字詞語，指名讀。指名讀課文，說說課文講了一件什么事情？二、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容（一）、讀第一自然段，指導(dǎo)書寫“元、哈、欠、遲”等4個生字1．出示這一段內(nèi)容，指名讀。2．讀了這一段，你知道了些什么？板書：鬧鐘響－元元打哈欠－再睡一分鐘－不會遲到。3.過渡：事情真的正如元元所想的那樣嗎？他有沒有遲到呢？（二）、自學(xué)課文2～3自然段1．自由讀：教師個別指導(dǎo)。2．匯報：自己讀后知道些什么？板書：遲到20分鐘3．觀察書上32頁的圖，用書上的一句話來說一說元元此時的心清。4．投影顯示句子：“元元非常后悔。”（1）理解“后悔”的意思。（2）元元因為什么而后悔。（3）元元是不是遲到了以后進教室才后悔的？找出能表現(xiàn)元元后悔的句子，讀一讀。（4）朗讀下面三句話，讀出相應(yīng)的語氣：A：元元打了哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。B：他嘆了口氣，說：“我要是早一分鐘就就好了?！盋：他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”三、拓展課文，實踐體悟。1．你們有沒有和元元類似的經(jīng)歷？（也許也是起床耽誤了一分鐘，還可能是什么情況耽誤了？）2．你想對元元說些什么呢？3．大家愿意演一演編故事嗎？題目“第二天的元元”。故事發(fā)生時間段為：鬧鐘響了……到學(xué)校上課。學(xué)生自由編、演。4．匯報演出（在演中議一議）。六、總結(jié)課文，布置作業(yè)1．齊讀課文。2．作業(yè)：（1）抄寫生字詞。（2）課外調(diào)查：一分鐘可以做哪些事情，（提示：思維要發(fā)散一些，不要僅限于同學(xué)，還可以是其他職業(yè)的人，甚至可以是動物，交通工具……）（3）通過調(diào)查這些數(shù)據(jù)你認為自己有哪

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