教學案例 小猴子上高樓

《小猴上高樓》記錄稿本記錄為2022年8月8日韋丹碧上課內容師：那現(xiàn)在，x老師覺得你們表演的大老虎這么像，我請你跟我這樣說：in。生：in師：你的聲音太好聽了in生：in師：你們念得太好聽了，in生：in師：辛勤生：辛勤師：金銀生：金銀師：辛勤生：辛勤師：金銀生：金銀師：你也勤來我也勤生：你也勤來我也勤師：大家齊心心連心生：大家齊心心連心師：我發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽，我特別想跟你擊掌，哦，你的聲音真好聽，請你跟我一起說，你也勤來我也勤預備起……你也勤來我也勤，大家齊心心連心。師：你們都念得這么好聽，有一只小動物要過來跟你們玩，你們猜猜它是誰？（做猴子的動作）生：猴子師：哦，猴子要過來和你們玩，那它會怎么過來呢？生：走樓梯師：你覺得它會走樓梯；你覺得呢？你猜猜？生：騎單車師：哦，騎單車過來的;你覺得呢？生：爬樹師：爬樹過來的；你覺得呢？生：蕩藤條師：哦，蕩著藤條過來的。X老師告訴你它是怎么過來的。你要注意看哦，猴猴上高樓，它是怎么過來的？生：上高樓師：誒，那我們一起來說一遍，猴猴上高樓，一落腳踩著什么呀？生：香蕉皮師：哦，踩著香蕉皮，你覺得踩著什么？生：西瓜皮師：有可能，好，那我們來聽一下它踩到什么了，一落腳踩著球。踩到什么呀？生：球師：那我們一起說一遍，一落腳踩著球，如果是你踩到球了會怎么樣？生：摔跤，滾下樓梯師：摔跤，哦，會滾下樓梯，那你聽一下小猴會怎么樣，好不好？生：好師：嘰里咕嚕滾下樓，他會怎么樣？生：滾下樓師：它是怎么滾下樓的？生：嘰里咕嚕滾下樓師：我們學學小猴嘰里咕嚕滾下樓的樣子，來，起立。嘰里預備起：嘰里咕嚕滾下樓生：嘰里咕嚕滾下樓師：趕緊回到你的猴窩里，如果小猴嘰里咕嚕滾下樓會怎么樣？生：死（會爬上來）師：會死（會爬上來）有可能還會怎么樣？生：會摔跤，還會爬上來師：會摔跤，還會爬上來，好，我告訴你們聽，小猴嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，它死了沒有？生：沒有師：小猴爬起…生：嘻嘻笑師：哎，你聲音太好聽了，小猴爬起…生：嘻嘻笑師：小猴是怎么笑的，它撓著猴毛，嘻嘻，嘻嘻。我們學學它撓猴毛笑的樣子，好不好？小手伸出來，嘻嘻，嘻嘻。生：嘻嘻，嘻嘻師：哦，你學得很像，你也學得很像，來我們再來一次，嘻嘻，嘻嘻。生：嘻嘻，嘻嘻師：哇，你的聲音越來越好聽了，耶！好，再來一次，聽誰的聲音最好聽。師生：嘻嘻，嘻嘻。師：而且我發(fā)現(xiàn)你眼神都到位了，你會嘻嘻，嘻嘻；很調皮的一只猴子。師：嘻嘻，嘻嘻；預備起生：嘻嘻，嘻嘻。師：這個時候它嘴巴里說了一句話，它說，你猜它會說什么？生：好倒霉呀師：好倒霉呀，你猜它還會怎么說？生：我的牙齒都漏出來了，師:我的牙齒都漏出來了，它還會怎么說呢？生：我的牙齒都凸出來了師：我的牙齒都凸出來了，你聽小猴會怎么說呢。我是練練翻跟頭。它說了什么？生：我是練練翻跟頭。師：現(xiàn)在我要請所有小朋友坐直，變成觀眾。X老師要變成演員。觀眾腳并攏，手放膝蓋上，不能亂動哦，x老師變成演員，到舞臺的旁邊準備出場表演。腳并攏，手放兩邊，抬頭挺胸，臉轉向觀眾，微笑，自信大方走到舞臺中間。演員鞠躬的時候，觀眾要鼓掌。大家好，我表演的節(jié)目是《小猴上樓梯》，歡迎小朋友跟我大聲的一起念，猴猴，預備起…猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。我的表演完畢，謝謝大家。然后轉身，退場。那現(xiàn)在，我要請所有的小朋友變成演員，跟我一起來變成小猴子，起立。猴爪子抬起來，你反應得很快，快點，所有的小朋友起立，起立，快，變成小猴子，哎，對了，猴爪子抬起來，猴肩膀聳起來，猴眼睛瞪起來，猴屁股撅起來。大聲的一起念，猴，預備起：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。表演完畢要說謝謝大家。生：謝謝大家！師：好，請所有演員回到位置上坐好。那現(xiàn)在，誰想像X老師一樣站到這里來表演。哇，你膽子好大，哦，對，就是要這樣子舉手。小朋友們勇敢的。可是那么多小朋友舉手，我也不知道眼請誰呀，先把手放下，我們來點兵點將，好不好？生：好師：呆會x老師摸到誰的頭誰就可以過來做演員表演哦。這樣子摸到頭才算哦。好，準備。猴，猴，上高樓。預備起：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。有請摸到頭的演員，快。演員到這邊?，F(xiàn)在觀眾坐直，坐好，觀眾很文明的，沒有聲音。演員腳并攏，手放兩邊，抬頭挺胸，臉轉向觀眾，微笑，自信大方的一個接著一個出場。保持一定的距離，轉身。演員鞠躬，觀眾鼓掌。猴爪子抬起來，猴肩膀聳起來，猴眼睛瞪起來，猴屁股撅起來?？囱輪T聲音響亮還是觀眾的聲音響亮，猴，猴，預備起：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。鞠躬說謝謝大家。生：謝謝大家！師：我特別喜歡你，膽子很大哦，聲音真好聽，越來越進步，非常好聽，非常好。好，轉身，一個跟著一個退場?；氐阶约旱奈蛔由稀Ｕ坡曉俅喂膭钏麄?。這次，我們的演員表演得很好，對不對？觀眾的聲音也很響亮，我們再來一次點兵點將，好不好？猴，猴預備起：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。有請摸到頭的演員，觀眾坐直，沒有聲音。好，我特別喜歡你這位觀眾做得那么直。好，演員腳并攏，手放兩邊，抬頭挺胸，臉轉向觀眾，微笑，自信大方的出場。好，轉過來，保持一定的距離，不要離得太近了。演員鞠躬，觀眾鼓掌。猴爪子抬起來，猴肩膀聳起來，猴眼睛瞪起來，猴屁股撅起來?？从^眾的聲音響亮還是演員的聲音響亮。大聲的說：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。說謝謝大家！生：謝謝大家！師：哎，我發(fā)現(xiàn)你與進步了；非常好，膽子越來越大了；膽子越來越大，非常有進步；特別喜歡你。演員轉身，一個跟著一個退場。好，掌聲再次送給他們。還有誰想表演？那么多小朋友想表演。那我把我們愛心幼兒園的大砍刀拿出來，把你們分成兩組，這邊小朋友是蘋果組，這邊的小朋友是香蕉組，我說蘋果組的演員，你們要說到。蘋果組的演員。生:到！師：哦，有一點有精神，手放下。香蕉組的演員。生：到！師:哇，這么有精神，把手放下?？茨囊唤M的小朋友又精神，坐得又好。再給你們一次機會比比看，蘋果組的演員。生：到！師：哦，我看，還有兩個演員沒舉手的，我看一下，再來一次，我再給你們一次機會哦，蘋果組的演員.生：到！師：對，手放下。坐直。你看，沒有坐直，又講話了。對，坐直，很好。看一下香蕉組啊。香蕉組的演員。生:到！師：非常整齊，腳并攏，手放膝蓋上?，F(xiàn)在請香蕉組的小朋友變觀眾，坐直，沒有聲音，做個有禮貌的觀眾。蘋果組的演員起立，你們變成演員，你看，你們要起立啊，對。你們先表演，看一下觀眾坐直，沒有聲音。好，猴爪子抬起來，猴肩膀聳起來，猴眼睛瞪起來，猴屁股撅起來。聽是蘋果組的聲音響亮還是香蕉組的聲音響亮。猴，猴，預備起：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。表演完了要說謝謝大家！生：謝謝大家！師：請?zhí)O果組的演員坐下，現(xiàn)在蘋果組的小朋友變成觀眾坐直，腳并攏，手放膝蓋上，沒有聲音。香蕉組的演員請起立，猴爪子抬起來，猴肩膀聳起來，猴眼睛瞪起來，猴屁股撅起來。聽是香蕉組的聲音響亮還是蘋果組的聲音響亮。猴，猴，預備起：猴，猴，上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。表演完畢要說謝謝大家！生：謝謝大家！師：哇，香蕉組的演員也表演得這么好，而且蘋果組的小朋友坐得又直，聲音又好聽。那現(xiàn)在我要請你們全體起立比賽，看哪一組的演員聲音最好聽，表演得又像。演員起立。猴爪子抬起來，猴肩膀聳起來，猴眼睛瞪起來，猴屁股撅起來。大聲的說：猴，猴，預備起：猴，猴上高樓，一落腳踩著球，嘰里咕嚕滾下樓，小猴爬起嘻嘻笑，嘻嘻，嘻嘻，我是練練翻跟頭。師：說什么？生：謝謝大家！師:請所有小朋友坐下，你們表演得這么好，那我來考你們幾個問題，我看你還記不記得，我說提問，你說什么？生：回答師：提問生：回答師：我是什么老師？生：x老師師：正確生：耶！師：提問生：回答師：現(xiàn)在我考你們的這個問題有點難哦。你們見過胡蘿卜嗎？生：見過師：見過，正確生：耶！師：提問生：回答師：你們知道胡蘿卜屬于植物的什么部位嗎？生：根部師：你怎么那么聰明！耶一下！胡蘿卜屬于植物的什么部位？生：根部師：根部，正確生：耶！師：提問生：回答師:那我問你們一個更難的，土豆屬于植物的什么部位？生：根部師：哦，總是你反應這么快，土豆屬于植物的什么部位？生：根部師：正確生：耶！師：提問生：回答師：你們喜不喜歡x老師？生：喜歡師：喜歡吶，正確生：耶！師：提問生：回答師：你們猜猜x老師喜不喜歡你們？生：喜歡師：當然喜歡啦，所以現(xiàn)在你要把小手伸出來，我要送你一個禮物。這個禮物表示x老師特別特別喜歡你們，還有特別特別的愛你們，你們要接