高一選科指導(dǎo)班會(huì)課件

高一選科指導(dǎo)gaoyixuankezhidao選科要求新變化本次各院校公布的選考科目要求較往年相比，有以下變化：1、最大的變化就是取消了選科中“或”的關(guān)系?！?024版選科要求》，以前高校選擇2科或3科要求的專(zhuān)業(yè)，變?yōu)榭忌仨毻瑫r(shí)選考規(guī)定的2科或3科方可報(bào)考；2、增加了物理和化學(xué)的比例。去年教育部發(fā)布新的《普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引(通用版)》，強(qiáng)化了相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)高中學(xué)習(xí)科目的基礎(chǔ)性要求。高校根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，絕大多數(shù)“理工農(nóng)醫(yī)”類(lèi)專(zhuān)業(yè)均要求中學(xué)階段必選物理、化學(xué)兩門(mén)科目。相比于原來(lái)的“物理必選”的要求，“物理+化學(xué)”的權(quán)重有了非常大的提升，特別是化學(xué)的重要性大大提升。“3+3”選科模式下，20種選科組合可報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)比例。理化組合可選百分之九十的專(zhuān)業(yè)理化拆開(kāi)和文科可報(bào)專(zhuān)業(yè)百分比相差不大常見(jiàn)誤區(qū)一、得物理者得天下2021年最后一天省教育廳出臺(tái)了《山東省2024普通高校招生專(zhuān)業(yè)選科要求》。網(wǎng)上評(píng)價(jià)是：山東高考重回大文大理時(shí)代；也有說(shuō)物理的時(shí)代已結(jié)束，理化的春天已到來(lái)。理工農(nóng)醫(yī)四大類(lèi)百分之九十多必須選學(xué)物理加化學(xué)，除了這四大類(lèi)，剩余的大部分專(zhuān)業(yè)不限科?，F(xiàn)在只選一門(mén)物理不選化學(xué)的組合和純文科差不太多了。只選一門(mén)物理（物理、化學(xué)只要拆開(kāi)的組合），能選百分之五十左右的專(zhuān)業(yè)，但是這些中不限專(zhuān)業(yè)的占到了百分之四十八左右，所以單純的物理優(yōu)勢(shì)只有百分之五，所以意義不大。二、單選化學(xué)，也有理科的優(yōu)勢(shì)。常見(jiàn)誤區(qū)對(duì)于現(xiàn)在的高一來(lái)說(shuō)，化學(xué)生物＋另外一科的組合（不選物理），和上一種情況相似，只要沒(méi)有物理，單選化學(xué)是沒(méi)有任何的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的。唯一多兩三類(lèi)專(zhuān)業(yè)，像護(hù)理、園林等。物理和化學(xué)一旦拆開(kāi)，和選純文科沒(méi)有太大區(qū)別，甚至連一些農(nóng)業(yè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，生化環(huán)材以及一些藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)都報(bào)不了，只能報(bào)師范、法律、財(cái)經(jīng)、金融、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、管理、語(yǔ)言等這樣的不限科的專(zhuān)業(yè)為主。總之，建議要么理化一起選，要么都別選。分析省內(nèi)的兩個(gè)院校，2024高考選課要求：青島科技大學(xué)：82個(gè)專(zhuān)業(yè)，26個(gè)專(zhuān)業(yè)不限，1個(gè)要求物理，其余55個(gè)都要求理化；德州學(xué)院：71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，29個(gè)不限，一個(gè)護(hù)理限生物，一個(gè)政治學(xué)科限政治，3個(gè)地理學(xué)科限地理，工程管理和信息管理限物理，其它34個(gè)（理工農(nóng)醫(yī)）限理化，比較有意思的是：其中的生物技術(shù)、生物制藥、生物科學(xué)、生物信息沒(méi)有生物選科要求，但都要求選學(xué)理化。90%以上的專(zhuān)科院校錄取，基本沒(méi)有選科限制要求。三、不選理化沒(méi)有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，

所以即使理化成績(jī)不好也選擇學(xué)理化。常見(jiàn)誤區(qū)學(xué)生選科第一原則：分?jǐn)?shù)優(yōu)先。各高校同一專(zhuān)業(yè)，在不同新高考省份要求選科是一致的。所以不要糾結(jié)。如果沒(méi)有分?jǐn)?shù)，那么選科也就沒(méi)有了意義，我們不能夠光為了多報(bào)幾個(gè)專(zhuān)業(yè)面，舍棄了成績(jī)分?jǐn)?shù)，最終得不償失，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是高考錄取的唯一憑據(jù)，如果沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，那連大學(xué)都接觸不到，何談專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。所以對(duì)于我們首先看哪個(gè)組合學(xué)起來(lái)更容易拿高分，哪個(gè)組合后續(xù)學(xué)習(xí)更有提高空間。但凡理化有一科不好，也不推薦選擇理化類(lèi)的。

因?yàn)閷W(xué)生分布也是不同的，例如原來(lái)我們一中本校一共有10個(gè)實(shí)驗(yàn)班，差不多8選學(xué)的理化組合、2個(gè)偏文組合，成績(jī)好的尖子生大部分選擇物理化學(xué)+...，一些名校的學(xué)生更是如此。

根據(jù)現(xiàn)狀來(lái)看，選擇理化的尖子生較多，我們的學(xué)生選擇理化組合大部分成績(jī)位次可能會(huì)下降；選擇偏文組合競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小一些，更容易在接下來(lái)的學(xué)業(yè)中獲得位次提升。我們高考的選科賦分（標(biāo)準(zhǔn)分）是根據(jù)位次轉(zhuǎn)化的，只要選考科目成績(jī)排名靠前，賦分就一定高。排名不靠前就很有可能大學(xué)層次下降較多，尤其是我們孩子，努努力就能上本科，所以選文選理分值差別不大的同學(xué)偏文的科目得高分更容易些。所以綜合選科要求、學(xué)習(xí)難度和賦分群體看，我們的學(xué)生還是哪