教學(xué)案例 我愛雞冠山

綜合實踐課教案課題：我愛雞冠山教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過各種形式展示實踐活動中獲得的信息，贊美雞冠山，暢想雞冠山。2通過此次綜合實踐活動，提高學(xué)生收集信息，整理信息的能力。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。3通過本次綜合實踐活，學(xué)生全面了解雞冠山，培養(yǎng)學(xué)生熱愛雞冠山，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點：學(xué)生各種形式匯報收集到的信息，通過學(xué)生對雞冠山的了解培養(yǎng)學(xué)生熱愛雞冠山，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過程：一激情導(dǎo)入，揭示課題師：首先老師為大家朗誦一首詩，“形似雞冠十二峰，參差綿亙霧霞濛。探幽尋史龍王洞，修性參禪參女宮。遠(yuǎn)古石棺增底蘊(yùn)，抗聯(lián)遺跡振雄風(fēng)。和諧社會民康樂，破曉雞啼映彩虹?！蹦銈冎肋@首詩描繪的是哪里的景色嗎?(雞冠山)，對，這首詩描繪的正是我們吉樂人引以為榮的雞冠山國家森林公園。我們上周校本課學(xué)過了《美麗的雞冠山》，同學(xué)們利用了一周的時間對雞冠山進(jìn)行調(diào)查了解，這節(jié)課我們就來進(jìn)行交流。板書課題：雞冠山。二交流匯報1超越夢想小隊：雞冠山的人文知識及傳說故事。A雞冠山的地理位置及相關(guān)知識。B傳說故事（姻緣樹，抗日故事，人參仙女）C展示手抄報2鯤鵬展翅小隊：介紹雞冠山的風(fēng)光。A介紹一年四季的景色。B介紹雞冠山的景點。3超越自我小隊：介紹雞冠山的物產(chǎn)。A介紹雞冠山的野菜。B介紹雞冠山的樹種。C介紹雞冠山的野果。三由景入情，表達(dá)感受師：同學(xué)們?nèi)娴卣{(diào)查了解了雞冠山，我想你們和我一樣，在了解了雞冠山之后，一定感受到了它的美，那么就來表達(dá)你的感受吧！各種形式贊美：繪畫，詩歌，快板，短文。四感情升華，暢想未來師：從同學(xué)們的表達(dá)中，我深刻地感受到你們對雞冠山的愛，那么就讓我們大聲地說；我愛雞冠山。（板書：我愛）。雞冠山是我們家鄉(xiāng)的象征。那我們愛家鄉(xiāng)就從愛雞冠山開始吧，讓我們?yōu)殡u冠山的發(fā)展出謀劃策。1超躍夢想小隊：A為雞冠山寫廣告詞。B為雞冠山特產(chǎn)創(chuàng)品牌2鯤鵬展翅小隊：A充當(dāng)小導(dǎo)游。B為雞冠山的發(fā)展出點子。3超越自我小隊：從環(huán)保著手指出景區(qū)存在的環(huán)境保護(hù)問題，寫倡議書。創(chuàng)作環(huán)保標(biāo)語。進(jìn)行拓展：聯(lián)系整個家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，學(xué)生從自身出發(fā)談做法，教師