教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)《旅游費(fèi)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

旅游費(fèi)用教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)58-60頁(yè)《旅游費(fèi)用》教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)利用已有的知識(shí)，依據(jù)實(shí)際情況從給定的優(yōu)惠方案中選擇較經(jīng)濟(jì)的方案，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。2、發(fā)展在生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試探究解決問(wèn)題的能力。

3、提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)實(shí)際情況從給定的優(yōu)惠方案中選擇比較經(jīng)濟(jì)的方案。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合具體情況選擇不同的解決問(wèn)題策略的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、表格

教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景中生成問(wèn)題1、師：我們的祖國(guó)富饒美麗，有許多名山大川，在陜西省眉縣就有風(fēng)景秀麗的太白山，今天，老師給給大家?guī)?lái)一些太白山風(fēng)光圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。2、師問(wèn)：你們覺(jué)得美不美??？3、師談話：真是一個(gè)旅游的好去處！現(xiàn)在去太白山旅游購(gòu)買(mǎi)門(mén)票有兩種優(yōu)惠活動(dòng)。[課件出示兩種優(yōu)惠方案]大家一起讀一遍A：太白山一日游

大人每位160元；小孩每位40元

B：太白山一日游團(tuán)體5人以上（含5人）每位100元

師：B方案中“團(tuán)體5人以上（含5人）”是什么意思?。?、師問(wèn)：請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)一個(gè)去太白山旅游的方案，我們需要考慮那些問(wèn)題呢？5、學(xué)生思考后匯報(bào)，提出問(wèn)題：（1）一共幾個(gè)人？（2）選擇哪個(gè)方案？（3）怎樣最省錢(qián)？6、教師揭示并板書(shū)課題：《旅游費(fèi)用》7、你設(shè)計(jì)的方案中共有幾個(gè)人，幾個(gè)大人，幾個(gè)小孩？8、學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)和學(xué)生解決少于5人的選擇方案問(wèn)題，并據(jù)學(xué)生的匯報(bào)梳理板書(shū)學(xué)生5人或多于5人的想法想法（共幾個(gè)人、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩）

二、自主探究中解決問(wèn)題1、選擇大人多、小孩少的方案，共同嘗試解決。（多于5人，選B方案）（1）和你的同桌討論一下，應(yīng)該選擇A方案還是B方案？為什么？（2）學(xué)生匯報(bào)各自的思路和結(jié)果，教師隨機(jī)引導(dǎo)：先計(jì)算每種方案需要的錢(qián)，再比較。2、選擇小孩多、大人少的方案，共同嘗試解決。（多于5人，選A方案）3、學(xué)生匯報(bào)方法和結(jié)果，總結(jié)出解決問(wèn)題的基本方法-----計(jì)算比較法4、比較兩個(gè)問(wèn)題的結(jié)論，提問(wèn)：你覺(jué)得A方案省錢(qián)還是B方案省錢(qián)？5、學(xué)生談想法。（根據(jù)具體情況選擇合適的方案）6、課堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成P58“試一試”7、教師創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在，老師想設(shè)計(jì)一個(gè)組織全班同學(xué)租車(chē)去太白山旅游的方案，要求每位同學(xué)有一位家長(zhǎng)陪同，我們一共有多少人??？8、現(xiàn)在有兩種車(chē)可以選擇，租車(chē)的時(shí)候應(yīng)該考慮什么問(wèn)題？大客車(chē)：限乘客40人，每天每輛1000元小客車(chē)：限乘客25人，每天每輛650元。（1）能不能有的人沒(méi)有座位？（2）每輛車(chē)上正好坐滿，最好沒(méi)有空位請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試，設(shè)計(jì)一個(gè)租車(chē)方案

9、學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)方案，要租幾輛大客車(chē)，幾輛小客車(chē)，一共需要多少錢(qián)？10、教師引導(dǎo)學(xué)生比較，得出最省錢(qián)的租車(chē)方案11、師：有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法呢？12、學(xué)生思考，教師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)出列表法的表格大客車(chē)/輛3210

小客車(chē)/輛0235

乘客/人120130115125

每天租金/元3000330029503250

13、學(xué)生用教師課前發(fā)放的表格解決問(wèn)題14、小結(jié)歸納：列表法三、實(shí)踐應(yīng)用中拓展問(wèn)題1、師：我們剛才設(shè)計(jì)的全班同學(xué)、家長(zhǎng)和老師共112人去旅游的方案，怎樣買(mǎi)門(mén)票最省錢(qián)

？2、學(xué)生嘗試解決后匯報(bào)。3、引導(dǎo)：能不能同時(shí)選擇A和B兩種方案呢？4：學(xué)生思考后得出結(jié)論：大人多選擇B方案