教學(xué)設(shè)計(jì) 《難忘的第一次》教學(xué)設(shè)計(jì)

《難忘的第一次》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)羅甸小語(yǔ)（1）班汪永瓊教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生抓住本次習(xí)作的關(guān)鍵詞“難忘”去把自己的第一次說(shuō)清楚的基礎(chǔ)上寫(xiě)出來(lái)。2、指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

3、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的感受。2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。難點(diǎn)：要求在寫(xiě)清楚難忘第一次事情的基礎(chǔ)上談出自己受到的啟發(fā)。教學(xué)過(guò)程

一、激情導(dǎo)入，自由說(shuō)說(shuō)。1、（一）、談話過(guò)渡：本單元我們學(xué)習(xí)到那些寫(xiě)作方法？（學(xué)生自由說(shuō)）教師在小結(jié)。2、人生中有許許多多的“第一次”你們說(shuō)說(shuō)有那些第一次？難忘的那一次又是什么？今天，老師要帶著你們打開(kāi)記憶的大門(mén)，把你們難忘的、開(kāi)心的、悲傷的、有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水等等說(shuō)出來(lái)和老師同學(xué)一起分享。

出示課件（板書(shū)課題）:難忘的第一次。二、小組交流初步練習(xí)1、孩子們回憶自己經(jīng)歷過(guò)那些難忘的“第一次”，想一想哪一次最令你難忘呢？請(qǐng)你把它從記憶的深處挖掘出來(lái)，用一句話概括說(shuō)一說(shuō)，和大家一起分享好嗎？

2、發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請(qǐng)你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經(jīng)過(guò)，回想自己在這個(gè)過(guò)程中的真實(shí)感受以及從中得到的啟示，試著說(shuō)一說(shuō)。（我想此刻你一定迫不及待地想把自己難忘的第一次經(jīng)歷說(shuō)你的伙伴聽(tīng)，那么現(xiàn)在小組之間自由暢談吧，（出示說(shuō)的要求和聽(tīng)的要求）三、全班交流引導(dǎo)互動(dòng)

1.師：說(shuō)到第一次，大家真是滔滔不絕啊，同學(xué)們聊得真熱烈，誰(shuí)愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享？2.教師評(píng)價(jià)：剛才聽(tīng)了許多同學(xué)難忘的第一次經(jīng)歷，老師的心情很不平靜，你們把老師帶到了難忘的少年時(shí)期，老師也迫不及待想把自己難忘的第一次經(jīng)歷告訴大家，想知道嗎？3、教師小結(jié)：第一次煮飯，第一次騎自行車，第一次插秧，第一次放牛，第一次洗衣服。。。。。。教師一邊說(shuō)一邊出示課件。4.小結(jié)：同學(xué)們，我們?cè)谥v述難忘的第一次的時(shí)候，可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)講述這個(gè)經(jīng)過(guò)，同時(shí)還要講清楚自己的感受或獲得的啟示，當(dāng)然這個(gè)感受或啟示也可以字里行間滲透在你的經(jīng)過(guò)中。四、讀寫(xiě)結(jié)合明確習(xí)作要求1、交代學(xué)生開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)①一想起我第一次插秧的情景，我就覺(jué)得十分好笑。

②我們有做一件事即使重復(fù)做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是……

③生活中，做什么時(shí)都有第一次。如第一次騎車，第一次煮飯，第一次洗衣服……而第一次煮飯，卻給我留下了深刻的印象。2、結(jié)尾可以這樣寫(xiě)：①現(xiàn)在，再回想起我第一次放牛的情景，我當(dāng)時(shí)是多么幼稚可笑??！

②在成長(zhǎng)的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。

③從這件事中，我知道了做什么事不能一成不變，應(yīng)該改變方法，這樣你會(huì)收獲得更多3.讓學(xué)生審題本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》看要求：（課件出示）把事情寫(xiě)清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。2.明確了要求，開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧。3.學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)。4學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)作草稿，教師巡回提示、指導(dǎo)。五.習(xí)作欣賞1．小組內(nèi)朗讀自己的作文，并試著說(shuō)出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，大家參與評(píng)議。2．教師推薦巡回檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的精彩語(yǔ)段，學(xué)生自由發(fā)表看法。放在投影儀里大家分享。3．學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處。六、結(jié)束語(yǔ)。教師勉勵(lì)語(yǔ)：孩子，寫(xiě)作不難，其實(shí)挺簡(jiǎn)單！用你小小的手！握緊尖尖的筆，寫(xiě)下你的難忘的第一次。老師相信你們！你們的習(xí)作會(huì)越寫(xiě)越好的！七、板書(shū)設(shè)計(jì)難忘的第一次:關(guān)鍵詞難忘