國家開放大學(xué)電大??啤督逃芯糠椒ā泛喆痤}題庫及答案(試卷號2044)_第1頁
國家開放大學(xué)電大專科《教育研究方法》簡答題題庫及答案(試卷號2044)_第2頁
國家開放大學(xué)電大??啤督逃芯糠椒ā泛喆痤}題庫及答案(試卷號2044)_第3頁
國家開放大學(xué)電大專科《教育研究方法》簡答題題庫及答案(試卷號2044)_第4頁
國家開放大學(xué)電大??啤督逃芯糠椒ā泛喆痤}題庫及答案(試卷號2044)_第5頁
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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!國家開放大學(xué)電大??啤督逃芯糠椒ā泛喆痤}題庫及答案(試卷號:2044)國家開放大學(xué)電大??啤督逃芯糠椒ā泛喆痤}題庫及答案(試卷號:2044)簡答題1.觀察法的主要特點有哪些?教師如何正確運用觀察法?答:觀察法的主要特點有:觀察的目的性、計劃性(1分);觀察對象的自然性、觀察的客觀性(1分);觀察的直接性(1分)。對教師而言,觀察法的功用是了解學(xué)生(1分)。具體的應(yīng)用場合有:(1)對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的觀察;(2)對學(xué)生課外活動的觀察,包括課間的活動、午的活動、課外活動時間里的活動等;(3)對學(xué)生家庭的觀察。(2分)具體的應(yīng)用對象有:(1)全班學(xué)生;(2)小團體或者小組;(3)個別學(xué)生,特別是需要重點了解的學(xué)生。(2分)具體的應(yīng)用內(nèi)容有:(1)學(xué)習(xí)與思維活動;(2)人際交往活動與互動行為;(3)思想品德方面的表現(xiàn)等。(2分)2.因變量要具備哪些特點?答:(1)反應(yīng)指標(biāo)要具有有效性,要能真實地反映反應(yīng)的情況。即反應(yīng)的指標(biāo)能夠度量某刺激所引起的真實反應(yīng),而不是其他別的什么,故這種特點又稱為特異性。(2分)(2)反應(yīng)指標(biāo)要具有客觀性,即不同的研究觀察者或不同次的觀察只要是反應(yīng)相同,其指標(biāo)也應(yīng)該同。當(dāng)然允許觀測的隨機誤差。一些主觀性較大的度量指標(biāo),規(guī)定好反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)以后,也可認(rèn)為是一種客觀性很好的度量指標(biāo)。(2分)第1頁共5頁(3)指標(biāo)要能夠數(shù)量化,或用數(shù)字,或用次數(shù),或用一定的反應(yīng)不同程度的語義,例如好、很好、非常好之類,也可認(rèn)為是具有數(shù)量化特征的指標(biāo)。(3分)(4)反應(yīng)指標(biāo)應(yīng)能準(zhǔn)確、真實地度量反應(yīng)的變化。例如同是100的正確,或同是100分,各個受測者在此方面的反應(yīng)并不盡相同,有的很吃力,有的很輕松,有的勉勉強強,有的綽綽有余,但作為記錄的反應(yīng)只是一種,這就是天花板效應(yīng)。地板效應(yīng)也類似,不過是反應(yīng)的另一端。(3分)3.個別訪談和集體訪談各自適用于哪些情況?答:個別訪談,適合于訪問某個特定個體的情況,了解帶有隱私性、隱蔽性和個人性的情況,作深入的與“解剖麻雀”式的研究。(7分)集體訪談,適合于了解某個群體(比如男生、特殊家庭的學(xué)生、有某種共同愛好的學(xué)生等)的情況和想法;進行類型學(xué)的分析^p研究;了解各種不同的情況和觀點。(8分)4.對自變量的控制包括哪些內(nèi)容?答:對自變量控制得如何,直接影響研究的成功與失敗,控制包括兩方面:(1)給自變量規(guī)定操作定義。(7分)(2)規(guī)定自。變量的不同水平的檢查點或?qū)嶒炋幚怼#?分)5.什么是簡單隨機取樣法?答:簡單隨機取樣法就是按隨機原則直接從總體N個單位中,抽取出若干個單位作為樣本。(7分)它保證總體的每一個對象有同等的被抽取到的可能性,并要求它們之間都是相互獨立的。簡單隨機取樣法的具體抽取方式有兩種:抽簽和利用隨機數(shù)字表。(8分)第2頁共5頁6.教材中提出的觀察標(biāo)準(zhǔn)是什么?答:觀察的標(biāo)準(zhǔn):(1)真實,即要注意避免個人偏見、“先人為主”的觀念,同時善于識別“假象”。(5分)(2)全面系統(tǒng)地觀察,把握事物的一切方面、一切聯(lián)系,不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。(5分)(3)對發(fā)展過程進行動態(tài)的觀察,不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析^p。(5分)7.拉丁方設(shè)計的特點是什么?答:拉丁方設(shè)計的特點是:(1)每個因素在每個被試的實驗次數(shù)相同;(5分)(2)每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同;(5分)(3)每個順序在每個被試的實驗次數(shù)相同。故拉丁方設(shè)計能夠抵消實驗中因?qū)嶒烅樞颉⒈辉嚥町惖人斐傻臒o關(guān)變量效果。(5分)8.等級相關(guān)的使用條件有哪些?答:等級相關(guān)的使用條件。(1)兩列觀測數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù),或其中一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù)。(7分)(2)兩個連續(xù)變量的觀測數(shù)據(jù),其中有一列或兩列數(shù)據(jù)的獲得,主要依靠非測量方法進行粗略評估得到。(8分)9.題目難度項目分析^p包括哪些內(nèi)容?答:題目難度項目分析^p又稱題目分析^p,包括兩個方面,一個是質(zhì)的分析^p,一個是量的分析^p。(5分)對題目編輯中提出的一般原則、第3頁共5頁題目的內(nèi)容,形式,取材的適切性方面進行分析^p。所謂量的分析^p就是指通過題目預(yù)測結(jié)果進行統(tǒng)計分析^p,確定,這是質(zhì)的分析^p題目難度,區(qū)分度以及被試對各種答案的反應(yīng)情況。(5分)10.簡答“編制問卷”的主要步驟。答:確定研究目的,提出假設(shè);(2分)了解研究問題的特質(zhì);(2分)確定行為樣本;(2分)了解施測對象的特征及選擇施測的被試樣本;(2分)選擇并決定問卷的形式;(2分)擬定問題的題目并隨時修改;(2分)預(yù)試;(1分)編輯問卷和實施說明。(2分)11.簡述觀察的標(biāo)準(zhǔn)。答:觀察的標(biāo)準(zhǔn):(1)真實,即要注意避免個人偏見、“先人為主”的觀念,同時善于識別“假象”。(5分)(2)全面系統(tǒng)地觀察,把握事物的一切方面、一切聯(lián)系,不能只抓住一些孤立的個別的現(xiàn)象。(5分)(3)對發(fā)展過程進行動態(tài)的觀察,不要只抓一兩次的現(xiàn)象就做分析^p。(5分)12.因變量要具備哪些特點?答:(1)反應(yīng)指標(biāo)要具有有效性,要能真實地反映反應(yīng)的情況。即反應(yīng)的指標(biāo)能夠度量某刺激所引起的真實反應(yīng),而不是其他別的什么,故這種特點又稱為特異性。(3分)(2)反應(yīng)指標(biāo)要具有客觀性,即不同的研究觀察者或不同次的觀察只要是反應(yīng)相同,其指標(biāo)也應(yīng)該相同。當(dāng)然允許觀測的隨機誤差。一些主觀性較大的度量指標(biāo),規(guī)定好反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)以后,也可認(rèn)為是一種客觀性很好的度量指標(biāo)。(4分)(3)指標(biāo)要能夠數(shù)量化,或用數(shù)字,或用次數(shù),或用一定的反應(yīng)不同程度的語義,例如好、很好、非常好之類,也可認(rèn)為是具有數(shù)量化特征的指標(biāo)。第4頁共5頁(4分)(4)反應(yīng)指標(biāo)應(yīng)能準(zhǔn)確、真實地

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