教學(xué)設(shè)計 二年級品德與生活上冊《我們的生活離不開水》

二年級品德與生活上冊我長大了教案冀教版姓名：張靜單位:昌黎縣新集學(xué)區(qū)小寨完全小學(xué)郵政編碼：066604電話箱：ch2066753@126.com學(xué)情及教學(xué)內(nèi)容分析：通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感受生活的豐富多彩，體驗成長的樂趣，感受成長地快樂，激發(fā)學(xué)生在學(xué)校對同學(xué)老師有禮貌，能獨立學(xué)習(xí)，在家里對家人的愛，讓學(xué)生放飛自己的愿望，并為自己愿望地實現(xiàn)而努力。要求學(xué)生做到自己的事情自己做，不在學(xué)校亂打鬧，不讓父母操心，并能幫助長輩做力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)做不會做的事情。還應(yīng)該讓學(xué)生掌握一些基本的自理勞動技能和家務(wù)勞動技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立的能力。設(shè)計理念《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認(rèn)識?！本褪菍W(xué)生的學(xué)習(xí)過程作為一個情感的體驗過程，使外部的道德意識等深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需要，從而內(nèi)化為良好的品格?！段议L大了》，它強(qiáng)調(diào)了“我”在學(xué)校，家庭中的主體意識，既享受集體，家庭溫暖，又要為集體，家庭幸福做力所能及的事。然而現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”們對自己在家庭中角色意識和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)的認(rèn)識。他們只知道享受的舒心，而不懂得給予的快樂。故而我在教學(xué)活動時用情感去喚醒學(xué)生，用知識去啟迪學(xué)生，用技能去武裝學(xué)生，讓他們真正成為學(xué)校和家庭中的主人。我先通過學(xué)生自身入手，從學(xué)生小時候的長相與現(xiàn)在的長相作對比，引入學(xué)生感覺自己長大了，然后設(shè)計問題：1、我是一個好學(xué)生，老師相信你們也是個好學(xué)生，你是怎么做的?小組討論來介紹一下。2、我是一個好孩子通過書中的圖說一說，然后讓同學(xué)們說一說自己在家怎樣做一個好孩子？最后設(shè)計一個看自己能得幾顆星表記錄下來。再最后一步就是放飛學(xué)生的希望。這樣，我根據(jù)新課標(biāo)提出的“通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生的主動參與，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動之中”的要求，努力使教學(xué)進(jìn)入生活，貼近生活，創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情景，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會。讓學(xué)生能夠生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：知道尊敬父母和老師，做力所能及的事情，與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛等也是長大的表現(xiàn)。

能力目標(biāo)：知道用“長大了”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能快樂的成長。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：了解自己一年來的成長和變化，并為此而高興。

教學(xué)重點

讓學(xué)生知道尊敬父母和老師，做力所能及的事情。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛等也是長大的表現(xiàn)。

教學(xué)難點

讓學(xué)生知道用“長大了”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能快樂的成長。課前準(zhǔn)備幾張孩子們小時候和現(xiàn)在的照片，每人一張帶有記錄表的紙教學(xué)過程導(dǎo)入新課一、猜猜照片我是誰的游戲。先通過學(xué)生自身入手，從學(xué)生小時候的長相與現(xiàn)在的長相作對比，引入學(xué)生感覺自己長大了。老師：現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，我們都發(fā)生了哪些變化呢？你現(xiàn)在是一名好學(xué)生了嗎？（過渡）

講授新課一、我是一個好學(xué)生（板書）

老師：同學(xué)們，大家打開課本第四十二頁，我們看一看，說一說圖中的同學(xué)一年都有哪些變化呢？

學(xué)生：（略）

老師：他們加入了少先隊、能獨立認(rèn)真學(xué)習(xí)了，懂得關(guān)心集體了，你是否有這些變化呢？

學(xué)生：（略）

老師：作為好學(xué)生，你是怎么做的呢？這一年，你有什么變化呢？小組討論一下，然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：下面大家拿著自己以前和現(xiàn)在的照片，給大家介紹一下你的變化，好嗎？

學(xué)生：（略）

老師：我們長大了，變成了一個好學(xué)生；我們變成一個好孩子了嗎？我們看看下面同學(xué)是怎么做的。(過渡)

二、我是一個好孩子（板書）

老師：我們打開課本第四十三頁，我們看一看圖片中的同學(xué)發(fā)生了什么變化？然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：他們變得講衛(wèi)生、尊敬老人、愛護(hù)花草等，他們變成了好孩子，你在這方面有什么變化呢？說一說吧！

學(xué)生：（略）

老師：長大的感覺好嗎？

學(xué)生：（略）

老師：我們都長大了，就要用“長大”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，獨立完成作業(yè)、關(guān)心集體、尊老愛幼、做力所能及的家務(wù)活、愛護(hù)環(huán)境等等，這樣我們才能長的更大，大家能做到嗎？

學(xué)生：（略）

老師：下面我們找出自己的變化和好的表現(xiàn)記錄下來。三、做一做（板書）

老師：大家打開課本第四十四頁，找出自己的變化和好的表現(xiàn)記錄下來，看看你能拿到幾顆星。

我看我自己個子比以前高了和同學(xué)友好相處在學(xué)校比以前遵守紀(jì)律多了愛護(hù)公物孝敬父母幫長輩做家務(wù).......四、拓展

老師：下面大家把自己變化說一說吧！

學(xué)生：（略）

老師：看！你們都長大了，老師向你們祝賀！你可能還有一些不滿足的地方，想得到更多得星，