中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)培優(yōu)探究試題

種類三有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的研究1.實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保留，不然可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行研究?！静殚嗁Y料】（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很開朗，能與水、二氧化碳反響，有關(guān)反響的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2。（2）CaCl2溶液為中性?！静孪搿竣瘢汗腆w為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混淆物；Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混淆物；Ⅲ：固體為NaOH；Ⅳ：固體為Na2CO3。【實(shí)驗(yàn)研究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少許固體于試管中，加水振蕩，直至完整溶解________________________猜想Ⅰ不建立②取少許①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過度________________________證明有Na2CO3存在③________________________________________________________證明有NaOH存在綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是建立的【反省評論】（1）實(shí)驗(yàn)操作②中反響的化學(xué)方程式為____________________________。實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過度”的目的是________________________________2、化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到“加熱時，過氧化鈉（Na2O2）能與木炭發(fā)生化學(xué)反響”。他們決定研究Na2O2與木炭反響的產(chǎn)物?！咎岢霾孪搿磕咎颗cNa2O2反響可能生成4種物質(zhì)：CO、CO2、Na2CO3和Na2O?！静殚嗁Y料】⑴氧化鈉（Na2O）是白色固體，與H2O反響生成NaOH；⑵氯化鈀（PdCl2）溶液能查驗(yàn)CO的存在，向溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色積淀?！緦?shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了以下圖裝置（部分夾持儀器已略去）。實(shí)驗(yàn)記錄：序號實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過度木炭①A中無顯然變化，B中有大批氣氣密性優(yōu)秀粉的混淆物。翻開彈簧夾a、b，封閉c，從裝置左端通一段時間N2。泡冒出。②封閉a，點(diǎn)燃酒精燈。試管中發(fā)生強(qiáng)烈反響，產(chǎn)生火花，產(chǎn)物中沒有CO2_________。③翻開c，封閉b。C中PdCl2溶液沒有顯然變化。翻開a，持續(xù)通N2，停止加熱，待冷卻后停止通N2。④拿出少許反響后固體于試管中，加入足量稀鹽酸，迅產(chǎn)物中有Na2CO3速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端通入澄。清石灰水中。實(shí)驗(yàn)反?。簩?shí)驗(yàn)操作①中若不通入N2，可能造成的結(jié)果是_______________________________________；實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2，可能造成的結(jié)果是_______________________________________。查驗(yàn)生成物中能否存在第4種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：拿出少許反響后固體于試管中，____________________（寫出詳細(xì)的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），第4種物質(zhì)存在。3.某同學(xué)查閱資料得悉，實(shí)驗(yàn)室常用電石(主要成分CaC2)與水反響制取乙炔(C2H2)，反響的化學(xué)方程式為：CaC2＋2H2O===Ca(OH)2＋C2H2↑(電石中的雜質(zhì)不溶于水且不與水反響，也不與Na2CO3反響)。在實(shí)驗(yàn)室中，該同學(xué)把必定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反響后過濾，獲得濾渣和濾液，并對濾液的成分進(jìn)行研究?！咎岢鰡栴}】：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假定】：猜想一：NaOH、Na2CO3猜想二：NaOH猜想三：NaOH、Ca(OH)2【剖析與推理】：剖析一：若猜想一建立，說明實(shí)驗(yàn)中加入的CaC2量少，CaC2與水反響生成的Ca(OH)2與Na2CO3反響后，Na2CO3剩余。剖析二：若猜想二建立，說明實(shí)驗(yàn)中加入的CaC2與水反響生成的Ca(OH)2與Na2CO3恰巧完整反響。剖析三：若猜想三建立，說明實(shí)驗(yàn)中加入的CaC2量多，CaC2與水反響生成的Ca(OH)2與Na2CO3反響后，Ca(OH)2節(jié)余。由以上剖析可推知：反響后濾液中必定存在的溶質(zhì)是________，可能存在的溶質(zhì)是________和________。對可能存在的溶質(zhì)，需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)考證?！驹O(shè)計并實(shí)驗(yàn)】：實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少許濾液于試管中，向此中猜想____不建立加入過度稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)二另取少許濾液于試管中，向其_猜想三建立，發(fā)生反響的化學(xué)方中滴入適當(dāng)碳酸鈉溶液_____程式為____________________【拓展延長】：若向CuCl2溶液中加入少許CaC2，充分反響，可察看到有氣泡產(chǎn)生，同時出現(xiàn)藍(lán)色的________(填化學(xué)式)積淀。實(shí)驗(yàn)室保留電石應(yīng)注意______________。4.化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）能夠做供氧劑產(chǎn)生了濃重興趣，于是在老師的指導(dǎo)下睜開了以下研究活動?！竟┙o資料】①二氧化碳與過氧化鈉反響生成氧氣和另一種物質(zhì)。②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反響，生成氧氣不可以與N2發(fā)生反響。1）研究二氧化碳與過氧化鈉反響生成氧氣。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了以下列圖所示裝置。①寫出查驗(yàn)G中氣體的方法②若無裝置C，對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是。③若察看到，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。（2）研究二氧化碳與過氧化鈉反響生成的另一種物質(zhì)?！静孪肱c假定】下邊是同學(xué)們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉猜想2：是碳酸氫鈉猜想3：是碳酸鈉你以為猜想是不正確的，原因是【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】清除錯