一年級班會教案范本

一年級班會教案范本

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

5、通過活動(dòng)，營造親自共同學(xué)習(xí)的氣氛。

1、開拓“班級讀書園地”

2、開展“讀好書”活動(dòng)活動(dòng)方案：

1、在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角”。

1、在班級中利用閱讀課的時(shí)間，積極開展讀課文配套讀本《一年級課外拓展閱讀》、《格林童話》、《安徒生童話》《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》等，講《格林童話》、《安徒生童話》活動(dòng)。

2、在自己班上進(jìn)行選拔賽，評比五名口語表達(dá)力量較強(qiáng)的班級“故事大王”。

1、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本《一年級課外拓展閱讀》和教師推舉書《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》。

2、依據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推舉給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、能用心聽教師敘述的繪本，并能積極爭論和發(fā)言。

1、但凡堅(jiān)持讀書的孩子都有可能得到加星的嘉獎(jiǎng)。

2、對學(xué)生進(jìn)展綜合評定，選出班級的“讀書明星”。

總之，通過開展本學(xué)期的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氣氛。讓好書伴隨學(xué)生安康歡樂地成長！

最新一年級班會教案范本二

一年級按課程要求，每周有一節(jié)硬筆書書課。在我校語文教研科組的指導(dǎo)下，本月我上了一節(jié)寫字課的公開課。在上課前，我收集了一些有關(guān)一年級的硬筆書寫要求。我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)展教學(xué)：

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，從習(xí)慣上說，有的學(xué)生不知道寫字的坐姿要求。寫字的坐姿是：頭正，身直、臂寬，足平。我通過課件，讓教師及個(gè)別學(xué)生的坐姿作示范；還用了一根直的鐵線變成彎的，讓學(xué)生知道坐姿端正的重要性。此外還和人的身體構(gòu)造來幫忙學(xué)生理解寫字必需坐姿端正。

握好筆是寫好字的先決條件。握筆的正確姿態(tài)是手離筆尖一寸，食指、中指、無名指是頂住筆頭，拇指是按下筆頭。為了說清晰做法，我也是通過課件，讓教師和個(gè)別學(xué)生作示范。

用田字格本子，讓清晰田字格的各個(gè)位置。用田字格書寫出漢字，是學(xué)生練筆最好的本子。由于田字格有詳細(xì)的小格子，有橫中線、豎中線，這里要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)好田字格的位置，以及帶有范字的位置。要引導(dǎo)學(xué)生擅長觀看，仿照，觀賞字的美觀。

漢字是由不同構(gòu)造組成。有獨(dú)體構(gòu)造、上下構(gòu)造、左右構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造等。一年級要寫的字大局部是獨(dú)體構(gòu)造。因此要多讓學(xué)生觀看，分清字型構(gòu)造。

漢字是由筆畫部件組成。要寫英雄字，筆畫是練字的根本功，要寫好字，就要先把筆畫練。運(yùn)筆過程中最重要的是抓好關(guān)鍵的筆畫，字要寫得輕快，流暢，有行云流水的感覺。筆畫有:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提等就要先讓學(xué)生把握漢字的筆畫名稱。在此，我讓學(xué)生熟悉最根底的筆畫名稱，并要求強(qiáng)化熟悉。在這節(jié)課，我要學(xué)生區(qū)分正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫“橫、豎、橫折、橫折鉤、豎鉤、彎鉤、撇折、撇點(diǎn)、橫折彎鉤、橫斜鉤筆”及帶有這些筆畫的漢字。

在這里我總結(jié)了一首《筆順規(guī)章》：

寫字要按肯定筆順寫，起好第一筆，寫好關(guān)鍵筆，收好最終一筆?！笆弊窒葯M后豎，“人”先撇后捺；獨(dú)體構(gòu)造，從上到下；從左到右；“水”先中間后兩邊，“火”字先兩邊在中間；上下構(gòu)造；從左到右；上下構(gòu)造：從上到下；有些半包圍構(gòu)造：先里后外；有些半包圍構(gòu)造：先外后里；凡全包圍構(gòu)造：從外到里后封口。

運(yùn)筆過程中最重要的是抓好關(guān)鍵的筆畫，字要寫得輕快，流暢，有行云流水的感覺。字寫到最終一筆叫收筆。收筆用力要略輕，方圓有致，落落大方，風(fēng)度翩翩。我還讓學(xué)生讀《寫字歌》：

頭正、身直，兩腳平；

胸離桌子是一拳；

眼離書本是一尺；

手離筆尖是一寸。

提示學(xué)生切記寫字時(shí)，左手按本，右手書寫。

最終我出示板書：寫字要求。寫字要做到：“坐姿端正，看好構(gòu)造，寫好筆畫，按筆順寫，占好位置，運(yùn)筆有力，書寫整齊?！弊寣W(xué)生讀一讀，并按這些要求來點(diǎn)評字寫得好不好。

一節(jié)寫字公開課上完了，得到了教師們的好評。但我想寫字的任務(wù)還很重要很長遠(yuǎn)。要長抓不放。要養(yǎng)成從小“愛寫字，會寫字”的好習(xí)慣。

最新一年級班會教案范本三

你是一位挺得意的孩子。你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象，特殊喜愛體育活動(dòng)，愛集體。在學(xué)習(xí)上比開學(xué)初進(jìn)步了不少，還要努力。不過你有時(shí)任性了點(diǎn)，自己管不住自己。但教師信任你在新的一年中會改掉壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生。

你是個(gè)思維靈敏、意志較強(qiáng)的女孩子。干事利索，上課發(fā)言積極。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最令同學(xué)們佩服的是你敢于提問，不懂就問，就由于這樣，你學(xué)問面廣，懂得多。教師盼望你再接再厲。

你就像你的名字，很帥。是一個(gè)聰慧的孩子。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。假如你上課大膽發(fā)言，肯動(dòng)腦筋，那你會和其他同學(xué)一樣了不起的。教師信任你在新的學(xué)期里會努力的。

文雅，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你自理力量很強(qiáng)，自己的事都能自己做。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。特殊是一手美麗的字，教師很觀賞，同學(xué)很佩服。假如你再加把勁，多寫，多看，多想，教師信任你會提高得更快。

你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。你的學(xué)習(xí)根底差些，但你不要有太多的壓力，更不能一副無所謂的樣子，只要你學(xué)習(xí)用心些，勤奮些，不懂就問，教師信任你有所進(jìn)步!大家也會關(guān)懷你，支持你的，努力吧。你是個(gè)懂事，穩(wěn)重的男孩。剛轉(zhuǎn)學(xué)的你一開學(xué)就為自己定下學(xué)習(xí)規(guī)劃，教師為有你這樣的學(xué)生而感到快樂。但你后階段學(xué)習(xí)有點(diǎn)松動(dòng)，教師盼望你在新的一年里加把勁，爭取更好的成績。

你是一個(gè)特別聰慧、機(jī)智還有點(diǎn)淘氣的女孩子。讓教師又喜又憂，繪畫是你的特長，常在墻報(bào)上看到你的作品。但你非常頑皮，喜愛搞一些無傷大雅的惡作劇，最不好的就是你沒有信念去改掉自己的錯(cuò)誤。教師愿你在新的一年里進(jìn)步!

你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽教師講課，那一股仔細(xì)的勁兒，同學(xué)們把你當(dāng)作典范，教師也深深感動(dòng)。教師盼望你連續(xù)努力，成為品學(xué)兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

你是一名聰慧、文雅而勤奮好學(xué)的孩子。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。懂得敬重教師、友愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。假如你上課能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，那就更好了。教師信任你會的。

你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。你進(jìn)步不少，教師為你快樂。但不能傲慢，更不能對自己放松要求。要知道路是自己走出來的。教師盼望你連續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步!

你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上比擬仔細(xì)、惋惜成績不夠穩(wěn)定。假如上課仔細(xì)點(diǎn)，不要任憑講話，遇事多動(dòng)腦筋。這樣才會進(jìn)步快!教師信任你在新的一年中會的。

你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。你很會動(dòng)腦筋，思維靈敏，上課發(fā)言積極，這令教師和同學(xué)欣賞。但你寫的字不夠端正，動(dòng)作慢了點(diǎn)。盼望你改正自己的缺點(diǎn)，在新的一年里取得更大的進(jìn)步!

你是一個(gè)不多言，不多語，文雅的孩子?？傁矏鄞粼谝慌宰髦约合矏鄣氖虑?，文雅有余而活動(dòng)缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。假如在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會是一個(gè)多么令人佩服的孩子。教師盼望你在新年里有新的進(jìn)步!

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很仔細(xì)對待每一件事。所以你的進(jìn)步是可喜的，教師為你快樂。你的進(jìn)步真不少，可要珍惜取得的成績啊!在取得成績的同時(shí)可別忘了幫忙。

最新一年級班會教案范本四

在__～__學(xué)年度其次學(xué)期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根底，以學(xué)生德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力工作，做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。本學(xué)期德育工作將主要以培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，安康的人格為目標(biāo);教學(xué)工作主要以培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的力量為根底，通過教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。通過加強(qiáng)對學(xué)生的日常治理，營造以人為本，和諧自然，奮勉進(jìn)取，合作競爭的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。全體教師人人把自己當(dāng)新教師，從我做起，不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)意識，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)學(xué)問業(yè)務(wù)力量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的進(jìn)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的根底。為了上述教育目標(biāo)得到順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，特制訂如下年級工作規(guī)劃：

一、年級常規(guī)工作：

1、開學(xué)初幫助教育處進(jìn)展重新編班。

2、年級組詳細(xì)工作要求及目標(biāo)：

(1)加強(qiáng)年級組內(nèi)部治理。充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性和主動(dòng)性，全體教師要以教書育人為己任，樹立堅(jiān)固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，喜愛學(xué)校，關(guān)懷學(xué)生，不斷提高教書育人的力量和效勞學(xué)生的水平。每個(gè)教師領(lǐng)先垂范，要求學(xué)生做到的，教師領(lǐng)先做到，以良好的示范去影響學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生，以精湛的技能去制服學(xué)生。

(2)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，做好教師之間，學(xué)科之間，師生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氣氛，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱忱，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。

(3)加強(qiáng)備課組工作。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的凹凸，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要依據(jù)學(xué)科實(shí)際，求新務(wù)實(shí)，落實(shí)好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各備課組工作狀況，制造條件，催促各備課組工作。保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺階。

(4)加強(qiáng)班主任和班級的治理，幫助班主任做好班務(wù)工作。班主任要抓好班級治理和班級建立工作，培育學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫忙學(xué)生安康成長，促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(5)樹立人人治理，全員育人思想，調(diào)動(dòng)全組教師，全員參加，齊抓共管，形成合力。

3、實(shí)施措施：

⑴實(shí)行集體備課。

⑵落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

⑶常常組織教師聽課，了解課堂教學(xué)狀況。

⑷組織備課組長研討年級的教學(xué)狀況，組織好考后的質(zhì)量分析。

⑸每周召開一次班主任例會了解班級狀況，并溝通班級治理閱歷，制定班主任量化考評細(xì)則。

⑹組織學(xué)生座談，了解年級整體狀況。

⑺協(xié)作教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，催促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

⑻抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

⑼抓好培尖、補(bǔ)差工作。

⑽召開教師例會，研討年級工作。

二、德育工作

1、班主任工作

班主任是班級治理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接打算班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立治理就是效勞的意識，要緊緊圍繞班級建立，勤于思索，勤于治理，把班級看作自己的責(zé)任田，去用才智和汗水經(jīng)營它。班主任要以“紀(jì)律教育月”為契機(jī)，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。

(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。高一年級班主任尤其要留意幫忙學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上的行為習(xí)慣、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中安康的成長。可以通過召開班會，從細(xì)小處著手開展各種活動(dòng)的形式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。

(2)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教育，使學(xué)生有進(jìn)步的思想,標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境地?，F(xiàn)在的學(xué)生思想簡單，根底參差不齊，這給治理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)覺問題，才能解決問題。

(3)抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最簡單出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握?？梢酝ㄟ^觀看，強(qiáng)化治理，充分發(fā)揮班干部在班級治理中的作用等方式。只要把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，我們的工作就會消失新局面。

(4)做好分類推動(dòng)工作。本學(xué)期我們重新編班后，每一位學(xué)生都憋著一股勁，想要好好學(xué)習(xí)，首先班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信念，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠始終保持旺盛的斗志。但同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到學(xué)生的各方面狀況比擬簡單：思想簡單，根底參差不齊。其次班主任要正確引導(dǎo)、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信念，要有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的狀況，如：根底、思想、行為等，對每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的狀況分類。要明確工作對象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推動(dòng)規(guī)劃和推動(dòng)措施。第三做好中差生的轉(zhuǎn)化工作。對中差生要勤盯、勤看、勤說、對他們要非常關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會有大的起色。

(5)幫忙學(xué)生樹立四種意識：紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、危機(jī)意識，安全意識。將中學(xué)生守則，日常行為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)深、學(xué)透，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識，危機(jī)意識要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，人才競爭，等信息進(jìn)展強(qiáng)化。安全意識要從吃住行玩等方面進(jìn)展反復(fù)教育。

(6)利用好班會。班會是班主任工作的重要陣地，要有規(guī)劃、有目的開展系列活動(dòng)，并充分利用好它，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動(dòng)，提高班級治理水平。組織主題班會。

(7)抓好班干部隊(duì)伍建立。班級日常工作主要靠班干部進(jìn)展治理，培育一支好的班干部隊(duì)伍是搞好班級工作的一個(gè)重要工作。

(8)親密與家長的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少要與每個(gè)學(xué)生家長溝通一次，客觀反響學(xué)生狀況，多說成績和進(jìn)步。

最新一年級班會教案范本五

從你媽媽的眼里，教師讀到了她對你的多少憐惜，她有多么的愛你。的確你是一個(gè)美麗的孩子，比起上個(gè)學(xué)期，你進(jìn)步多了，字寫得越來越美麗，作業(yè)訂正的名單里很多次沒有你的名字，可是，孩子還得加油啊!做事千萬不要養(yǎng)成愛拖拉的毛病，教師期盼你更大的進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期的后半階段，你讓教師刮目相看。“有進(jìn)步”這個(gè)朋友時(shí)時(shí)跟著你，有了它，你上課仔細(xì)了，作業(yè)美麗了，成績也好多了。連續(xù)加油哦，讓“你真棒”也能每天跟你交朋友。

在教師的眼里，你最大的優(yōu)點(diǎn)是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上能聽到你積極的發(fā)言，作業(yè)本上能看到你美麗的字跡，晨讀課上能聽到你瑯瑯的書聲，你是好樣的。同時(shí)，教師盼望你在學(xué)習(xí)上要更細(xì)心一些，馬虎是學(xué)習(xí)的敵人呀，盼望你別和它交朋友，平常多看課外書以增加自己的才智，好嗎?

教師喜愛你!喜愛你上課時(shí)那閃著才智光線的眼睛，喜愛你由于愛看課外書而變得那么聰慧的大腦，喜愛你由于喜愛集體而奔忙的身影……假如我的學(xué)生嘉良能在做事情的時(shí)候有更長時(shí)間的一心一意，那金教師會把你當(dāng)成自己最大的傲慢，你能滿意教師的愿望嗎?

在教師的眼里，你是一個(gè)天才。真的，由于你的表現(xiàn)與同學(xué)有多么的不一樣：獨(dú)到的見解、有主見的共性、還有豐富的語言表達(dá)……這讓教師對你刮目相看，可是，假如這個(gè)“小天才”身上不再有“耍小聰慧”的影子，不再有馬虎的毛病，那她必將會成為真正的“大天才”。教師看好你!

在詩歌朗讀競賽上，我又看到了你非凡的一面，你是一個(gè)多么富有表演天賦的孩子啊!平日你特殊愛集體、愛教師、愛同學(xué)，是教師得力的小助手。對自己的學(xué)習(xí)，你又是多么的仔細(xì)，要求上進(jìn)，假如班里的孩子都能像你一樣，那金教師會是學(xué)校里最幸福的人。孩子，再多看一些課外書，那樣你會更有才智。

在教師的眼里，你是那樣淳樸得意，文文雅靜。教了你一年，教師發(fā)覺立錫是一個(gè)挺聰慧的孩子，這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)步多了。可是，教師也最終找到了你為什么成績老上不去的緣由，孩子，你的上進(jìn)心還不夠強(qiáng)，如你落伍的時(shí)候，你總是一副很不在意的樣子，知道嗎?這就是你學(xué)習(xí)最大的敵人，趕快把它趕跑吧，讓好成績與你早日交上朋友。

你忽閃忽閃的大眼睛里閃耀著才智的光線，課堂上總有你精彩的發(fā)言。你樂觀的性格讓你擁有很多朋友，假如你能再與“好學(xué)上進(jìn)”、“準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)”也早日交上朋友，那你就會是一個(gè)更聰慧的孩子。

特殊喜愛你上課大聲朗讀、大聲答復(fù)教師問題的樣子，也喜愛你總是認(rèn)仔細(xì)真寫好字的作業(yè)本。教師盼望你還要多多讀課外書，多積存學(xué)問，成為更聰慧的楊楊。平日里還要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做一個(gè)人見人愛的孩子。

你猶如你的名字一樣清秀可人。做事從來都是認(rèn)仔細(xì)真的。一絲不茍的字跡讓你的作業(yè)本可以變成“珍藏品”，你心靈手巧，為我們的班容添置了不少得意的東西。孩子，有一點(diǎn)教師還要提示你，上課可要更用心啊!交頭接耳會讓你丟掉許多有用的東西。加油哦，教師期盼你的進(jìn)步。

最新一年級班會教案范本六

書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是歡樂的!

一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)展聽說讀寫的根本訓(xùn)練，提高聽話、說話力量;能夠使學(xué)生獲得多方面的學(xué)問，進(jìn)展思維，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。

(一)制定班級讀書規(guī)劃和個(gè)人讀書規(guī)劃

1.依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定班級讀書規(guī)劃：

背誦《古詩文》《三字經(jīng)》

2.學(xué)生依據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書規(guī)劃，預(yù)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

(二)營造一個(gè)書香班級

1.以身作則，從教師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

2.記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書“，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

(三)建立“班級圖書角“

學(xué)生每人至少帶五本圖書。由學(xué)生自己選出圖書治理員，