彌渡中學教師招聘2022年考試真題及答案解析三

彌渡中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：班杜拉認為仿照的不同方式有（）

多項選擇題

A、直接仿照

B、間接仿照

C、綜合仿照

D、象征仿照

E、抽象仿照

2：從氣質(zhì)類型角度看，多愁善感的林黛玉屬于典型的（）。

單項選擇題：

A、抑郁質(zhì)

B、黏液質(zhì)

C、多血質(zhì)

D、膽汁質(zhì)

3：我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行老師資格制度”的文件是（）。

單項選擇題：

A、《老師資格條例》

B、《老師資格認定的過渡方法》

C、《(老師資格條例)實施方法》

D、《中華人民共和國老師法》

4：下列屬于同學心理進展的智力差異主要體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、智力表現(xiàn)早晚差異

B、智力水平差異

C、智力類型差異

D、男女智力結(jié)構(gòu)的差異

E、文化背景差異

5：（）被尊為“醫(yī)學之父”，提出了“體液學說”。

單項選擇題：

A、畢達哥拉斯

B、希波克拉底

C、亞里士多德

D、阿基米德

6：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題：

A、教育者與德育內(nèi)容、方法的沖突

B、無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的沖突

C、同學知的深與知的淺的沖突

D、教育者提出的道德要求與同學已有品德水平的沖突

7：從根本上來說老師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

8：個體主觀能動性一般有三個層次的活動，其其次個層次的活動是指（）。

單項選擇題：

A、心理活動

B、社會活動

C、生理活動

D、實踐活動

9：主見恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者

單項選擇題：

A、行為主義

B、經(jīng)院主義

C、科學主義

D、人文主義

10：由于人的進展的客觀條件不一樣，其進展的過程與結(jié)果也有差異，這說明同學的身心進展具有的特征是（）

單項選擇題：

A、挨次性與階段性

B、不均衡性

C、個體差異性

D、整體性

11：老師的課堂教學口語要符合規(guī)范，內(nèi)容科學，合乎規(guī)律。（）

推斷題

對

錯

12：老師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。

單項選擇題：

A、高于

B、接近

C、不低于或者高于

D、同等于

13：備課的內(nèi)容主要有（）

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學

D、備教法

E、備學法

14：我國唐代的教育家韓愈提出老師應“以身立教”，這樣的老師才會“其身亡而其教存”。這說明老師職業(yè)道德中的（）

單項選擇題：

A、學而不厭，誨人不倦

B、師愛

C、以身作則，為人師表

D、職業(yè)信念

:關(guān)注'公務員考試信息網(wǎng)微信公眾號:15：在個體身心進展的動力問題上，荀子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

16：杜威所主見的教育思潮被稱為（）。

單項選擇題：

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

17：小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平常他總是要花去許多時間查找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、每周留出肯定時間讓同學整理他們的書桌

B、不定時檢查同學的書桌

C、對小明的書桌進行展現(xiàn)，以示懲戒

D、把清理書包當作一項家庭作業(yè)

18：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、老師法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術(shù)教育法

D、義務教育法

19：——標志著課前的預備，也是上課時的備忘錄。（）

單項選擇題：

A、教案

B、課時方案

C、教學方法

D、課題方案

20：“今日的教育是明天的經(jīng)濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn)，是有限的消費，擴大的生產(chǎn)，是今日的消費明日的生產(chǎn)”。這一熟悉表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。

單項選擇題：

A、科學性

B、價值性

C、生產(chǎn)性

D、將來性

21：達爾文在《物種起源》中主要闡釋的內(nèi)容是（）。

單項選擇題：

A、基因理論

B、條件反射

C、進化論

D、細胞學說

22：測驗是要考查教學是否實現(xiàn)了兩個維度目標的交叉，這兩個維度的教學目標是指（）

單項選擇題：

A、教學內(nèi)容目標．心理操作和進展目標

B、教學方法目標，心理操作和進展目標

C、教學手段目標，心理操作和進展目標

D、教學內(nèi)容目標，教學方法和進展目標

23：課堂隋境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的掌握、課堂常規(guī)的建立和（）。

單項選擇題：

A、教室的布置

B、老師的行為表現(xiàn)

C、同學的學習方式

D、同學座位的安排

24：作為同學，最主要的權(quán)利是（）。

單項選擇題：

A、隱私權(quán)

B、身心健康權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、受教育權(quán)

25：課程實施方案的綻開過程是（）

單項選擇題：

A、分析教學任務

B、選擇并確定教學模式

C、支配課程表

D、組織教學活動

26：在確定教育價值取向上，應當處理好人和社會的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

27：老師在教授思維方法時，應遵循由外而內(nèi)的方式，這在肯定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

28：班級授課制是由赫爾巴特提出的。（）

推斷題

對

錯

29：老師在實踐教育創(chuàng)新過程中的詳細要求有（）

單項選擇題：

A、敬重同學主體地位

B、為人師表

C、喜愛同學

D、注意禮儀

30：新建一個Excel工作簿，默認包含（）個工作表。

單項選擇題：

A、1

B、2

C、3

D、255

31：為完成一種教學任務，老師可以同時選用幾種不同的教學法。（）

推斷題

對

錯

32：學校精神文化分解為四種基本成分（）。

多項選擇題

A、認知成分

B、情感成分

C、價值成分

D、抱負成分

E、理性成分

33：心理進展的年齡特征具有（）

多項選擇題

A、連續(xù)性

B、獨立性

C、階段性

D、穩(wěn)定性

E、可變性

34：關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系，說法錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、二者涉及范圍不同

B、二者價值的內(nèi)化程度不同

C、二者既有區(qū)分又有聯(lián)系

D、二者的結(jié)構(gòu)不同

35：老師法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、法律規(guī)范

B、法律事實

C、法律權(quán)利

D、法律義務

36：教育法律關(guān)系構(gòu)成的要素有（）

多項選擇題

A、教育法律關(guān)系內(nèi)容

B、教育法律關(guān)系客體

C、教育權(quán)利力量

D、教育的行為力量

E、教育法律關(guān)系的主體

37：上好課的先決條件是（）

單項選擇題：

A、了解同學

B、融洽的師生關(guān)系

C、先進的教學設備

D、備課

38：教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術(shù)問題來熟悉的是（）。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

39：認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展，這一觀點是教育的（）的熟悉。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、勞動起源說

D、心理起源說

40：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

E、個體思維方式的差異

41：就兒童進展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心進展（）的特點。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、個別差異性

D、階段性

42：編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。

單項選擇題：

A、課程

B、課程標準

C、課程方案

D、課程目標

43：教學的首要任務是培育同學的道德品質(zhì)和審美情趣。（）

推斷題

對

錯

44：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、義務教育法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術(shù)教育法

D、老師法

45：老師職業(yè)道德修養(yǎng)是老師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是對老師職業(yè)道德的基本原則和基本規(guī)范的詳細貫徹。（）

推斷題

對

錯

46：教學過程的基本功能包括（）

多項選擇題

A、傳授學問

B、形成技能

C、培育智能

D、進展共性

E、塑造德行

47：依法執(zhí)教的主體是（）。

單項選擇題：

A、教育主管部門

B、學校

C、老師

D、班主任

48：遺傳在人的進展中的作用是供應物質(zhì)前提。

推斷題

對

錯

49：電子教案的特點有（）。

多項選擇題

A、形象生動

B、數(shù)字化

C、可交互操作

D、對電子設備的依靠性

E、便于攜帶與運輸

50：同樣的一些話，出自不同人的口，有時會產(chǎn)生截然不同的效果。在高校課堂上，同一句，有的老師講出會贏得一片掌聲，有的老師講出則會招致一片噓聲。緣由主要在于，前者已經(jīng)用自己的行為為自己贏得了講話的資格，而后者卻沒有?？梢?，重要的往往不是有人講了什么話，而是這些話是由什么人講的。這段話的主旨在于（）。

單項選擇題：

A、否定過度的名人效應

B、批判群眾的盲從心理

C、抨擊言行不一的虛偽作風

D、抨擊為名利而鉆營的現(xiàn)象

51：道德兩難指的是同時涉及兩種道德規(guī)范的情境或問題。（）

推斷題

對

錯

52：如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西許多。有時候，他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇奇怪的問題。比如，你在課堂上講太陽和月亮，有的孩子便會問：“老師，太陽為什么白天出來?月亮為什么晚上才出來?”對這樣的問題還能牽強回答，但有些孩子在課后向我提的問題，真的讓我難以回答。比如，有的孩子會冷不丁地問你：“老師，什么叫‘酷斃了’?”“老師，怎樣才能當上還珠格格?”我一時啞然。有時我想，或許我真的是年紀大了，不再適合當學校老師了。依據(jù)以上內(nèi)容，回答{TSE}題。面對這位老師的困惑，你認為

多項選擇題

A、同學思維驚奇

B、社會進展太快

C、教育思想觀念現(xiàn)代化落后

D、學校制度不健全

53：老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。這種教學方法稱為（）

單項選擇題：

A、目標教學法

B、發(fā)覺教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

54：下列情形中，學校不行以解聘老師的是（）。

單項選擇題：

A、不能團結(jié)同事，其他老師不愿與之共事的

B、有意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

C、體罰同學，經(jīng)教育不改的

D、品德不良、污辱同學，影響惡劣的

55：針對個別同學的評價，且評價的資料采納觀看、談話等方式收集，這種評價稱為（）。

單項選擇題：

A、標準參照評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、非正式評價

56：遷移的形式訓練說的心理學基礎是（）。

單項選擇題：

A、官能心理學

B、人本主義

C、行為主義

D、認知心理學

57：以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥是__________。

單項選擇題：

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、強迫癥

D、恐怖癥

58：加涅關(guān)于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）

單項選擇題：

A、刺激一反應聯(lián)結(jié)

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

59：依據(jù)吉爾福特的觀點，評價制造性思維水平的指標是思維的【】

多項選擇題

A、流暢性

B、穩(wěn)定性

C、變通性

D、包涵性

E、新異性

60：共青團的組織原則是民主集中制。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,D,E

解析：

2：答案A

解析：

3：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第十條規(guī)定：“國家實行老師資格制度，中國公民凡遵守憲法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格，有教育力量，經(jīng)認定合格的，可以取得老師資格?！?．新中國成立以來，由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）。A．《中華人民共和國學位條例》B．《中華人民共和國義務教育法》C．《中華人民共和國教育法》D．《中華人民共和國老師法》

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案B

解析希波克拉底是古希臘聞名醫(yī)生，歐洲醫(yī)學奠基人，被尊為“醫(yī)學之父”，并提出“體液學說”。

6：答案D

解析德育過程的基本沖突是教育者提出的道德要求與同學已有品德水平的沖突。

7：答案錯誤

解析：

8：答案A

解析個體主觀能動性一般有三個層次的活動：(1)第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動；(2)其次層次是個體的心理活動，最基本的是認知活動；(3)第三層次是社會實踐活動，是人與環(huán)境之間最富有能動性的交換活動，是一種能量的交換，體現(xiàn)了人的主動選擇。

9：答案D

解析見教育學大綱對西方文藝復興后教育的介紹。

10：答案C

解析：

11：答案正確

解析：

12：答案C

解析見《中華人民共和國老師法》其次十五條。

13：答案A,B,C,D,E

解析：

14：答案C

解析：

15：答案錯誤

解析：

16：答案C

解析：

17：答案C

解析同學亂放東西是同學常常會消失的問題，老師應從同學立場動身，著眼于同學的身心健康進展，妥當處理。例如可以關(guān)心同學改正，作為作業(yè)或者德育課程的一部分。并樂觀為同學樹立榜樣。而不應當損害同學人格，故選C。

18：答案D

解析義務教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。

19：答案B

解析由課時方案的作用而知。

20：答案C

解析：

21：答案C

解析《物種起源》是達爾文論述生物進化的重要著作，在該書中，達爾文首次提出了進化論的觀點。

22：答案A

解析：

23：答案D

解析：

24：答案D

解析：

25：答案D

解析課程實施方案的綻開過程是組織教學活動。

26：答案正確

解析：

27：答案錯誤

解析老師在教授思維方法時，應遵循由內(nèi)而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，明確地、有意識地外化出來，給同學示范，并要求同學仿照、概括和總結(jié)，這在肯定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。

28：答案錯誤

解析：

29：答案A

解析老師在實踐教育創(chuàng)新的過程中必需有老師的職業(yè)道德作保證。詳細要求如下：老師要敬重同學的主體地位；老師要具備獨立獲得、處理新信息的力量；老師要具有堅韌不拔的毅力。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

30：答案C

解析新建一個Exce1工作簿，默認包含3個工作表，默認的工作表名分別為Sheet1、Sheet2和Sheet3。

31：答案正確

解析：

32：答案A,B,C,D

解析有的學者將學校精神文化分解為認知成分、情感成分、價值成分、抱負成分四種基本成分。

33：答案A,C,D,E

解析：

34：答案D

解析【解析】二者結(jié)構(gòu)都是由認知、情感、行為三方面構(gòu)成的。

35：答案B

解析：

36：答案A,B,E

解析：

37：答案D

解析：

38：答案B

解析：

39：答案B

解析生物起源說認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和進展。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

40：答案C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心進展的階段性。

41：答案A

解析兒童身心進展的挨次性打算了教育不能“拔苗助長”。

42：答案B

解析課程標準是編寫教科書的直接依據(jù)，也是國家衡量各科教學的主要標準。

43：答案錯誤

解析教學的首要任務是傳授基礎學問和基本技能。(本解析由張恩凱供應)

44：答案A

解析義務教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。

45：答案正確

解析：

46：答案A,B,C,D