一年級學(xué)期安全工作總結(jié)

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)1

一、學(xué)生根本狀況：

我們班有學(xué)生25人，男生9人，女生16人，均來自本村。學(xué)生年齡從6歲多到8歲之間，多數(shù)學(xué)生能很好聽教師的話，但楊亮、周制豪、張友瑞、魏元杰等則很淘氣，對教師的招呼只是一會兒的約束。在家里有些學(xué)生在家長的心目中都是皇上、公主。他們聚在一起，生活習(xí)慣、行為習(xí)慣有所不同，這給一年級小朋友帶來了不少的麻煩，給班主任工作帶來了肯定的難度。

二、開展工作：

1、積極貫徹上級部門下發(fā)的文件精神和學(xué)校安全會議精神，上好每一節(jié)安全教育課和班會課，做好每次課后的安全提示和放學(xué)前一分鐘安全提示工作。本學(xué)期我班開展了廉政文化進(jìn)校園、防止有毒野生菌中毒、防溺水、交通安全、食品安全、防家庭暴力、關(guān)愛陽光少年、“六災(zāi)一暴恐一滲透”、防校園暴力事故、校園安全等主題班會。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。學(xué)生的安全重于泰山，時刻不忘教育學(xué)生“時刻留意安全”，一次次的安全教育課、主題班會課、課間、休息期間的安全教育，使學(xué)生在平常生活和學(xué)習(xí)過程中不忘安全，遠(yuǎn)離安全隱患。但還有兩三個孩子實在淘氣，總是管不住自己，一個會靜靜拿別人的東西、一個好動愛和別人打完、一愛打玩又愛哭鼻子，實在哭笑不得。

3、培育學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差、紀(jì)律松散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，安全教育課上進(jìn)展嬉戲趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

4、平常加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是急躁地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的狀況告之家長。在平常一旦發(fā)覺學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的.理解和協(xié)作，共同教育孩子。

5、在學(xué)校的安排下，組織學(xué)生進(jìn)展防火災(zāi)、地震、防暴恐攻擊等安全演練。

三、缺乏之處：

1、對學(xué)生的了解不夠，關(guān)懷不夠；

2、在學(xué)生共性上了解的不夠全面；

3、前瞻意思差，對一些潛在隱患發(fā)覺不準(zhǔn)時等。

四、今后努力方向:

1、多向其他閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)；

2、多與孩子溝通溝通，了解他們的生活、家庭、學(xué)習(xí)狀況、心里的想法，多讀一些關(guān)于青少年的書籍等。

以上就是我在一年級開展的安全教育工作總結(jié)，若有不對、不妥之處，盡請指正。2023年12月26日

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)2

一年級第一學(xué)期安全工作總結(jié)我是一年級的班主任，本班共有學(xué)生34人。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,科任教師及同學(xué)們共同努力下一學(xué)期平平安安地完畢了?，F(xiàn)在我對本班的安全工作做如下總結(jié)：

開學(xué)初，我對本班的安全高度重視，召開家長會，學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問的材料，并準(zhǔn)時簽定家長協(xié)義書。平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)展安全教育。培育學(xué)生的安全意識。由于學(xué)生年齡尚小，我不但對他們進(jìn)展安全學(xué)問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的.動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時進(jìn)展教育。一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作規(guī)劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，出校門時，要求學(xué)生慢行通過校門；在大路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去玩，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如；相互追打、奔馳等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西，積極預(yù)防各種疾病。

五、教育小學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園。）不在井臺、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。愛師范文整理

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進(jìn)展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準(zhǔn)時報告教師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、千萬不能私自到水池里，河塘中玩耍。

一個學(xué)期完畢了，在同學(xué)們和教師的努力下，全班34人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發(fā)生。

XXX

20xx.12

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)3

學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和進(jìn)展。我們xx中心學(xué)校在縣教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》，根據(jù)教育局安全工作評價指標(biāo)仔細(xì)進(jìn)展檢查和整改。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全治理，加強(qiáng)監(jiān)視檢查，狠抓工作落實，形成了全員參加、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標(biāo)，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故、無突發(fā)公共安全大事，無學(xué)生受損害事故，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

12月初中心校及教育局來校檢查，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長詳細(xì)抓，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實施。

我們依據(jù)學(xué)校的實際特點(diǎn)，把全校安全治理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé);二是電器和各項安全防護(hù)設(shè)施建立、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);三、是教學(xué)過程安全(包括體育運(yùn)動、學(xué)科試驗室操作等)由校教務(wù)處負(fù)責(zé);四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全治理工作，又進(jìn)展了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實行目標(biāo)治理。從而使全校安全治理工作形成了橫向到達(dá)、縱向究竟的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙治理。

二、完善制度，強(qiáng)化治理

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度。建立健全學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更詳細(xì)化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化治理，使學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項緊急狀況處理預(yù)案，并在全體教職工大會和學(xué)生會上進(jìn)展宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體發(fā)動、全員參加，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥當(dāng)，科學(xué)，合理的處理，避開了不必要的損失。

1、仔細(xì)做好安全教育月(周)工作。學(xué)校安全教育月(周)以校園安全為主題，在安全教育月(周)期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方

面，開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增加學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我愛護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全學(xué)問教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校進(jìn)行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增加了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從演習(xí)實戰(zhàn)中學(xué)會了使用消防器材、自救逃命、互救等技能。

我們還屢次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及進(jìn)行主題班會、講座、安全征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提示，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣闊學(xué)生的安全意識、安全防范力量和自我愛護(hù)力量。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理安康教育，做到防患于未然。依據(jù)全封閉治理要求，政教處幫助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管教師、對學(xué)生日常行為全過程治理。包括飲食起居，安康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格根據(jù)《違紀(jì)學(xué)生懲罰條例》該表揚(yáng)嘉獎的就準(zhǔn)時表揚(yáng)嘉獎。該批判教育的準(zhǔn)時進(jìn)展批判教育，對嚴(yán)峻違紀(jì)的準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，進(jìn)展恰當(dāng)?shù)膽土P。

使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生治理工作，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，治理措施有安全保障，評比有安全工程，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日狀況準(zhǔn)時評點(diǎn)，總結(jié)好的，指出隱患，提出訂正措施，到達(dá)明顯效果。學(xué)校還特地開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理詢問室，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

四、狠抓落實，變堵為疏

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校始終堅持教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此根底上變堵為疏。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進(jìn)展全面的安全檢查。同時，積極協(xié)作區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)展檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)展防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參與安全學(xué)問培訓(xùn);我們克制校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;我們準(zhǔn)時發(fā)覺捕獲教師安全治理中的好方法并準(zhǔn)時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們準(zhǔn)時指導(dǎo)，教師們有的是對孩子們的愛心、急躁、細(xì)心，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導(dǎo)，對全校消防器材設(shè)施進(jìn)展了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請專職安全員進(jìn)展滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

4、樹立安全第一思想，不斷改良安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

5、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必需有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)大事、確保晚間校園平安上起到了非常重要的作用。

五、突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵部位的`安全工作

1、放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。

2、加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育治理，明確責(zé)任人，實行一幫一親情關(guān)心和愛心教育。

3、加強(qiáng)食堂治理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生治理有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時進(jìn)展檢查，催促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純潔水。

4、準(zhǔn)時檢查校舍安全，每周進(jìn)展一次安全隱患排查，消退安全隱患。

5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。

6、建立防火措施，保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點(diǎn)準(zhǔn)時檢查，去除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點(diǎn)隱患。

7、上課時，教師首先要清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)覺缺席準(zhǔn)時報告，準(zhǔn)時查明緣由，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨便外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們積極與鎮(zhèn)部門、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是全都的，家長與教師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能安康和諧地進(jìn)展，因此，我們有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子學(xué)問，特殊是提出關(guān)懷每個孩子心理安康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期盼、探討著教育孩子的最正確方法、尋求著培育孩子的有效途徑;還有那些固定的布滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法狀況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加親密。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全治理的空白。

七、存在的主要問題

我們學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍舊比擬嚴(yán)峻。

1、通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔(dān)心定因素和不良文化對師生安全的影響還比擬大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和嬉戲室對學(xué)生的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受愛護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來肯定困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護(hù)意識和安全防范力量低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，我們肯定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，準(zhǔn)時解決學(xué)校、師生存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時盼望上級及相關(guān)部門賜予指導(dǎo)，支持和幫忙，確保全校安全萬無一失。

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級的級部主任，同時兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期馬上完畢，現(xiàn)對本學(xué)期工作小結(jié)如下。

一、積極營造一個和諧的人際氣氛，讓大家在布滿和諧的氣氛中工作

良好的人際氣氛是我校的一個優(yōu)秀傳統(tǒng)，這得益于我校老一輩的教師們。我進(jìn)入這個學(xué)校工作以來，感受最深的就是能有一個這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔(dān)當(dāng)級部主任工作以來，我竭力營造這樣一種和諧的氣氛，使得這種氣氛得以連續(xù)。

和諧氣氛的營造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭取早一點(diǎn)到學(xué)校，從一年級的每一個教室走過，給每一位早到校的班主任和任課教師一個微笑，給每一個早讀的學(xué)生一個觀賞、鼓舞的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開水，讓教師們感到學(xué)校的溫馨。

和諧氣氛的營造，源于對青年教師的真誠關(guān)懷。青年教師xx由于工作時間較短，工作閱歷缺乏，有時遇到一些難題會引起心情波動，這時，我會準(zhǔn)時地進(jìn)展引導(dǎo)和開導(dǎo)，讓她排解不良心情的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語文校內(nèi)賽課一等獎;xx教師因特別狀況常常要檢查身體，我不僅表示理解還常常給她安排課務(wù)給她解決實際困難。如此等等，給教師們真誠的關(guān)懷，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。

和諧的氣氛能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開展。在一x班、一x班、一x班的學(xué)生因水痘而被隔離的時候，除了班主任xx、xx等人投入更大更細(xì)的工作之外，還看到xx、xx等任課教師幫著勞碌的身影，他們由于任幾個班級的課務(wù)，要多跑很多路，但他們不僅沒有埋怨，相反地還主動到被隔離的教室，幫助班主任組織學(xué)生，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯，讓這些班主任感到暖和，讓學(xué)生學(xué)生和家長感到放心和安心。余軼教師因身體緣由不得不在家休息的時候，她心中仍丟不下全班的學(xué)生，時刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進(jìn)度，是本年級的幾位語文教師主動接過了一x班的教學(xué)任務(wù)，輪番分工，準(zhǔn)時溝通和備課，使得這個班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響，這才使得余教師和全體家長放心。此外，類似的事情還有許多許多，這其中分散了這個團(tuán)隊的集體主義精神以及和諧的人際氣氛。

二、安全工作時刻不能松懈，全員參加安全治理

安全工作時刻都是第一要務(wù)，安全教育是常規(guī)治理中的首要工作。在級部學(xué)生集會時，都要把每一個時期的安全事項明確地提出來，讓學(xué)生心中有安全意識，每班的安全員時刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線，我們時刻提示班主任的安全教育，各班有特地的安全主題班會;護(hù)導(dǎo)教師是日常安全的守護(hù)者，他們時刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo)。每天，我都要到各個教室去看一看，早晨看看開門通風(fēng)狀況，課間看看水電關(guān)閉狀況，下班前看看門窗上鎖狀況，每天的”檢查，把可能引起安全問題的苗頭準(zhǔn)時解決。

三、質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不連續(xù)地關(guān)懷各科質(zhì)量工作

關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅持一個原則，這就是關(guān)注平常的教學(xué)。平常的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不行能下降。關(guān)注平常的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細(xì)節(jié)。

⑴早讀是否抓好抓實。特殊是語文和英語兩門學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。依據(jù)學(xué)生的早讀狀況，就能看出任課教師平常的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。

⑵平常的作業(yè)和檢測是否有成效。一年級語數(shù)外三科的教師們對平常的檢測特別重視，包括平常的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，所以，各班之間的檢測質(zhì)量根本沒有明顯的差距。

⑶關(guān)注特別學(xué)生。特別學(xué)生，既包含那些特殊優(yōu)秀的學(xué)生，也包含那些學(xué)習(xí)上比擬吃力的學(xué)生，還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進(jìn)入一年級以來，我們把握的優(yōu)秀學(xué)生始終很優(yōu)秀，在級部的家長會上，我們表揚(yáng)了x名學(xué)習(xí)成績始終優(yōu)秀的學(xué)生，簡要地介紹了他們的一些勝利做法，讓他們的勝利閱歷得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，讓任課教師隨時給他們查漏補(bǔ)缺，并準(zhǔn)時地與家長聯(lián)系溝通，雙方共同催促他們進(jìn)步。

⑷落實常規(guī)工作，推動“三個學(xué)會”。

進(jìn)入一年級，我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的惹眼處，讓學(xué)生自己去對比。各班依據(jù)實際狀況，還提出了各班的詳細(xì)規(guī)章。尤其珍貴的是，各班為了培育學(xué)生的自辦法識，都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主治理的一系列方案，讓學(xué)生自己主持班隊會，值日班長介紹一天的常規(guī)檢查狀況，每天的常規(guī)治理結(jié)果在教室內(nèi)公布，讓學(xué)生時刻對比，明確仆人意識。

⑸存在的問題。

首先是一年級的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績，但是相比于學(xué)校的要求還有肯定的距離，力爭在一年級的下學(xué)期能拿出一個較為具體的、可行的提優(yōu)方案，爭取使得一局部優(yōu)秀的學(xué)生有一個明顯的再提高。

其次是本學(xué)期，一年級的教室都在教學(xué)樓的西邊一樓，每次出操路途較遠(yuǎn)，到達(dá)指定的場地較慢一些。下學(xué)期爭取在細(xì)節(jié)上找到優(yōu)化之處，能有實質(zhì)性的彌補(bǔ)。

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)5

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，制造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。要確保安全，根本在于提高學(xué)生的安全意識、自我防范意識和自護(hù)自救力量。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。所以做為一名專職安全教師，我始終非常重視安全教育工作。平日里,不但對他們進(jìn)展安全學(xué)問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時進(jìn)展教育。

詳細(xì)工作如下：

一、仔細(xì)做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進(jìn)展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準(zhǔn)時報告教師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，熟悉到安全的`重要性。

二、結(jié)合《安全》教材開展教育。

1．開展了飲食衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。特殊是讓學(xué)生熟悉到了病菌引發(fā)的常見疾病，知道了正確洗手的重要性，學(xué)會了六步驟正確洗手法。

2．開展了生活安全教育。教育學(xué)生不到危急區(qū)域玩耍；嬉戲、熬煉要防損害；如廁也要留意安全，制定了如廁安全公約；知道如何預(yù)防校園凌辱；如何留意和應(yīng)對天氣變化；知道不與生疏人搭訕，不跟生疏人走，能識別壞人常用的手段；知道如何接觸寵物，把握了被寵物抓傷、咬傷后的應(yīng)急處理方法。通過安全課上系統(tǒng)的教育，提高了廣闊學(xué)生的安全意識、安全防范力量和自我愛護(hù)力量。

三、開展了豐富多彩的家校互動。利用每節(jié)課后的家?；訉W(xué)生開展安全預(yù)防教育，讓家長全程參加同學(xué)們的安全學(xué)習(xí)，共同把握安全學(xué)問，提高安全技能。讓學(xué)生和家長都意識到安全第一，安康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身安全，仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)6

這學(xué)期，一年級學(xué)生剛升入小學(xué)，安全意識淡薄，如何保證他們上下學(xué)以及在校的安全，就成了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，在安全教育方面已經(jīng)取得肯定的成效。總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危急的存在；知道躲避危急和求生、求助的簡潔方法、技能；強(qiáng)調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學(xué)問和技能；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對的力量，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全大事對孩子造成的損害，保障孩子安康成長。

二、詳細(xì)工作

（一）進(jìn)展了交通安全教育

1.教育學(xué)生熟悉交通信號燈，熟悉常見的交通標(biāo)志，學(xué)會觀看交通信號燈，安全過公路。

2.熟悉小黃帽，了解小黃帽的警示作用，知道在上下學(xué)途中自覺佩戴小黃帽，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解乘車中的危急行為，牢記安全規(guī)章，學(xué)會安全乘車。知道上下車要守秩序，上車要系好安全帶，發(fā)生險情時會撥打求助電話。

（二）進(jìn)展了生活安全教育

1.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿和讀寫姿態(tài)，了解不良習(xí)慣給我們身體帶來的損害，學(xué)做眼保健操，愛護(hù)好我們的視力。

2.教育學(xué)生不帶危急的.物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園），會正確使用鋒利物品，知道不揮舞鋒利物品，用完懂得準(zhǔn)時收好。

3.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追趕打鬧；不在樓梯上奔馳、追趕、打鬧和攀爬樓梯扶手。不損壞學(xué)校的花草樹木,不爬墻，不爬樹。不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故，養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

4.學(xué)會做力所能及的事，懂得做事要量力而行，千萬不能逞強(qiáng)，遇到危急后知道準(zhǔn)時向四周人求助。

5.教育學(xué)生不做危急的采摘行為，不在陡峭的山坡、陡崖邊采摘，不亂吃野果、野菜、野山菌，知道好多野菜、野果、野山菌是有毒的，誤食的話是會中毒的。不在花叢中奔馳。一旦受傷或中毒的話，知道如何求助。

總之，我將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，治理更是仔細(xì)負(fù)責(zé)，從微小處入手，使一年級小學(xué)生平安歡樂地度過了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

一年級學(xué)期安全工作總結(jié)7

平安是福，本班共有46學(xué)生人平平安安度過一學(xué)期。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)展安全學(xué)問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了