康乾盛世的開創(chuàng)者-康熙【人民版】

沿著江山起起伏伏溫柔的曲線放馬愛的中原愛的北國和江南面對冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴珍惜蒼天賜給我的金色的華年做人一地肝膽做人何懼艱險豪情不變年復(fù)一年做人有苦有甜善惡分開兩邊都為夢中的明天看鐵蹄錚錚踏遍萬里河山我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)愿煙火人間安得太平美滿我真的還想再活五百年向天再借五百年第3課“康乾盛世”的開創(chuàng)者——康熙課標(biāo)要求：1、列舉康熙帝平定三藩、收復(fù)臺灣、平定準(zhǔn)噶爾部、抗擊沙俄等史實。2、評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的作用。

1644年,清軍入關(guān),開始了清朝長達268年的統(tǒng)治。穆宗同治1861－1874←德宗光緒1875－1908←溥儀宣統(tǒng)1908－1911↓文宗咸豐1850－1861→宣宗道光1820－1850→仁宗嘉慶1796－1820↓圣祖康熙1661－1722←世宗雍正1722－1735←高宗乾隆1735－1795↓世祖順治1643－1661→太宗天聰1626－1643→太祖

天命1616－1626清朝皇帝世系表圣祖康熙1661－1722康熙簡介清圣祖仁皇帝名愛新覺羅·玄燁（1654-1722）8歲登基

14歲親政

69歲駕崩在位61年年號

康熙(康,安寧;熙,興盛)萬民康寧，天下興盛兼學(xué)滿漢

康熙身上有三種血統(tǒng),有三種文化.他父親是滿族人，他祖母是蒙古人，他母親是漢人，所以康熙身上有滿洲人、蒙古人、漢族人的三種血統(tǒng)。他又受了三種文化的影響，他祖母說蒙古語，滿族的師傅教給他說滿語，學(xué)滿文，教給他騎射，他的漢族師傅給他講四書五經(jīng)，他又受到儒家文化的教育，所以康熙既受到滿族騎射文化的影響，又受到蒙古草原文化的熏陶，還受到漢族儒家文化影響。

康熙的學(xué)習(xí)從五歲開始，虛歲五歲，周歲才四歲，到了上書房學(xué)習(xí)，每天早上入學(xué)，晚上很晚才回來，無論是嚴(yán)寒酷暑，沒有一天中斷。他自己說，早晚讀書年無間日，累得咳血，吐血了，仍然堅持學(xué)習(xí)。他說每日老師給指定這一段要念120遍，然后要背誦120遍，之后再畫一段新的繼續(xù)背，就這樣把《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》完全一百二十遍背下來。所以后來康熙對四書隨便指出哪一段，一字不差地背下來，這對一個漢族的青少年是不容易的，對一個剛?cè)腙P(guān)不久的滿族少年是難能可貴。學(xué)貫中西在法國巴黎凡爾賽宮舉辦了康熙大帝展，其中展出了一些康熙時候的儀器。經(jīng)過了這么長的歲月，仍然運轉(zhuǎn)靈活，光彩耀人。其中有一件手搖計算機能進行加減乘除開方的運算，現(xiàn)在北京故宮里面收藏了康熙時代的手搖計算機有十件，很有意思。還展出了比例規(guī)，是銅鍍金的，可以進行乘方開方的運算，還展出了幾何模型，平面幾何，立體幾何，圓錐體，多面體，完全是楠木做的，幾十件，做得非常之精細(xì)，這是康熙當(dāng)年學(xué)幾何時候用的教學(xué)模型。還有一些其它的儀器。

康熙他不僅僅是學(xué)，而且還實踐，他在視察永定河的時候，帶著他的幾個皇子，讓他們親自打樁，親自用儀器進行測量，康熙親征噶爾丹的時候，把皇太子、皇四子等人留在北京，恰好那時候有日食，皇子們在北京觀測日食，他在前線，然后緊急奏報，交流觀測的結(jié)果?？滴鯇ξ餮蠛臀鞣降目茖W(xué)技術(shù)不排斥，而是接納，表示了作為一個帝王來說，寬大的胸懷和渴求的愿望。盡管是這樣，但是康熙僅僅是一種個人的宮廷行為，沒有形成吸收西方科學(xué)技術(shù)的政策，也沒有形成一個制度?？滴豕嗜ブ?，人亡政息，他下面的一代一代的子孫們，那些皇帝們，對西方的科學(xué)技術(shù)一個比一個不感興趣，僅僅喜歡的是自鳴鐘和大水法，作為欣賞和玩物而已，沒有用來振興中國的科學(xué)技術(shù)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，這是美中不足之處。一、少年天子

康熙即位之初面臨怎樣的形勢？康熙初年面臨怎樣的形勢？1、在中央：鰲拜專權(quán)2、在地方：西南：割據(jù)勢力尚未清除(三藩叛亂)3、在邊疆：東南：對臺灣還沒有完成有效的控制，西北：漠西和漠北的蒙古各部需要加強管理，西南：對西藏還沒有完成有效的控制東北：沙俄侵入了我國的黑龍江流域國家安定、民族團結(jié)和抵御外侮是其重大的使命。平叛亂定邊疆御外辱一、“少年天子”1、康熙初年的形勢2、除鏊拜,立權(quán)威智除鏊拜鋒芒初顯他派人物色了一批十幾歲的貴族子弟擔(dān)任侍衛(wèi)，這些少年個個長得健壯有力?？滴醯郯阉麄兞粼谏磉叄焯炀毸?。鰲拜進宮去，常?？吹竭@些少年吵吵嚷嚷在御花園里摔跤，只當(dāng)是孩子們鬧著玩，一點不在意。有一天，鰲拜接到康熙帝命令，要他單獨進宮商量國事。鰲拜像平常一樣大模大樣進宮去。剛跨進內(nèi)宮的門檻，忽然一群少年擁了上來，圍住了鰲拜，有的擰胳膊，有的拖大腿。鰲拜雖然是武將出身，力氣也大?？墒沁@些少年人多，又都是練過摔跤的，鰲拜敵不過他們，一下子就被打翻在地。任憑他大聲叫喊，也沒有人搭救他。鰲拜被抓進大牢，康熙帝馬上要大臣調(diào)查鰲拜的罪行。大臣們認(rèn)為，鰲拜專橫跋扈，擅殺無辜，罪行累累，應(yīng)該處死?？滴醯蹚膶挵l(fā)落，把鰲拜的官爵革了。康熙帝用計除掉了鰲拜，一些原來比較驕橫的大臣知道這個年輕皇帝的厲害，也不敢在他面前放肆。措施影響結(jié)論平定“三藩”鞏固統(tǒng)治，有利安定收復(fù)臺灣加強了臺灣同大陸聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的海防抗擊沙俄入侵維護國家主權(quán)，確定了中俄東段邊界三征噶爾丹打擊了新疆、蒙古分裂力量，維護了統(tǒng)一冊封五世班禪基本上奠定了中國的版圖;開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代二、鞏固統(tǒng)一國家加強了對西藏的管理平定“三藩”（1673--1681）“三藩”的概念控制地區(qū)：撤藩之爭：平西王吳三桂、定南王尚可喜、靖南王耿精忠。吳在云貴，尚在廣東，耿在福建叛亂范圍:云南貴州福建廣東湖南四川陜西甘肅浙江江西吳三桂尚可喜耿精忠歷史縱橫面對三藩的威脅，清朝的一些大臣主張撤藩，另一些大臣堅決反對，擔(dān)心一旦撤藩會激起藩王反清，害怕清廷將來難以控制‘滇黔苗蠻’?？滴醯蹧Q定三藩并撤，他說：“今日撤亦反，不撤亦反，不如先發(fā)制人?！眳侨鸱磁训南鞯奖本磳Τ贩娜税褏侨鸱磁褮w咎與主撤者，并主張對主撤者“以正國法”。果敢的康熙帝承擔(dān)了全部責(zé)任，他說：“此出自朕意，他人何罪？”隨后發(fā)詔削奪王爵，還明諭要取吳三桂首級。

撤藩過程：康熙撤藩的決定一石激起千層浪、"東西南北，在在鼎沸"，京城里有楊起隆舉事，宮內(nèi)有太監(jiān)內(nèi)應(yīng)，京城附近察哈爾叛亂，同時，先后發(fā)生京師大地震、太和殿火災(zāi)，康熙帝愛后赫舍里氏崩；吳三桂起兵云南，尚可喜、耿精忠接應(yīng)，三藩軍隊勢如破竹入四川、湖南、湖北；而山西王輔臣坐山觀虎斗，不聽朝廷調(diào)遣；從清朝統(tǒng)一全國開始的幾十年里，由于長期無戰(zhàn)事和訓(xùn)練不力，清朝多數(shù)部隊?wèi)?zhàn)斗力不強。真可謂朝里朝外，外叛內(nèi)變，雷火地震，天災(zāi)人禍。一時間人心惶惶，京師不少官員甚至將家眷送到江南鄉(xiāng)里。此時，康熙處于進退維谷之中，是安撫三藩還是堅定撤藩，索額圖認(rèn)為朝廷處于危機之中，且無勝算，應(yīng)該殺明珠、周培公，安撫吳三桂；康熙的撤藩進入最困難的時期，包括他本人也對成功充滿懷疑，于是命四位大臣輔政，自己退居盛京，下罪己詔；再關(guān)鍵時刻，孝莊激勵康熙：“大清最大的危難不在邊關(guān)和內(nèi)亂的太監(jiān)，而是在你（康熙）的心里”

公元230年，吳主孫權(quán)曾派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)1萬水軍渡海到達臺灣。元朝正式在澎湖設(shè)“巡檢司”，管轄澎湖、臺灣民政，隸屬福建泉州同安縣（今廈門）。明朝末年，荷蘭殖民者侵占臺灣，統(tǒng)治38年（1624－1662）。關(guān)于臺灣民族英雄鄭成功1662年，民族英雄鄭成功從荷蘭侵略者手中收復(fù)臺灣，作為反清復(fù)明的基地，不料當(dāng)年就病逝。他的兒子鄭經(jīng)、孫子鄭克塽先后繼任延平郡王，在臺灣與清王朝對峙?？滴趸实劾^位后，曾數(shù)次主動派員與鄭氏談判，謀求和平統(tǒng)一臺灣，但鄭經(jīng)、鄭克塽均固執(zhí)地要在臺灣獨立為國。1683年，施瑯率清軍全殲鄭氏主力，鄭克塽作了明智抉擇，請求歸順?？滴醯蹖挻鬄閼?，自鄭克塽以下皆量才錄用，封官加爵。鄭克塽要求把鄭成功的遺骨移葬福建故土，康熙帝欣然準(zhǔn)允，以禮安葬，并親書挽聯(lián)一副：

四鎮(zhèn)多二心，兩島屯師，敢向東南爭半壁；

諸王無寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。由于采取了一系列得力措施，從而上下心安，促進了臺灣及東南沿海經(jīng)濟的發(fā)展，維護了國家的統(tǒng)一和安寧。

施瑯進軍臺灣施瑯

啟用降將施瑯，彰顯膽略見識武力收復(fù)臺灣，安定東南海疆臺灣設(shè)府置縣，促進聯(lián)系發(fā)展1684年清朝設(shè)置臺灣府

1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。1684年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，實現(xiàn)了統(tǒng)一。材料一：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基?！?/p>

——鄭成功材料二：鄭成功及其子鄭經(jīng)在收復(fù)臺灣后，仍然用南明永歷年號，以明朝遺臣身份繼續(xù)與清廷對抗?！叭敝畞y爆發(fā)后，鄭經(jīng)乘機率軍進攻福建等地……鄭氏所部數(shù)年煽亂于東南沿?！吨袊ㄊ啡帯罚ㄏ拢?/p>

從上述材料對鄭氏集團收復(fù)和經(jīng)營臺灣進行簡要評價。

1、維護了中國領(lǐng)土完整和民族尊嚴(yán)2、有利于臺灣的早期開發(fā)3、與清政府分庭抗衡，形成分裂狀態(tài)。“鄭成功的復(fù)臺和施瑯的復(fù)臺雖各有具體原因，但是都隱藏著中華民族的大義。”“兩人的處境不同，征臺的出發(fā)點不同，但是他們對臺灣戰(zhàn)略地位的重要性則有同樣的認(rèn)識，都堅定地主張保衛(wèi)臺灣。從他們兩人對臺灣的認(rèn)識來看，我們說施瑯不是鄭成功的叛徒，而是他的繼承者。”探究：如何認(rèn)識鄭成功收復(fù)臺灣與清政府收復(fù)臺灣及兩者之間的關(guān)系？

抗擊沙俄背景：手段：結(jié)果：特點：意義：軍事、外交1689《尼布楚條約》（內(nèi)容）平等協(xié)商維護主權(quán)、邊境安寧從法律上確定了中俄東段邊界，也是中國和西方國家簽訂的第一個平等條約雅克薩尼布楚雅克薩之戰(zhàn)清軍雅克薩戰(zhàn)役使用的槍炮神威無敵大將軍炮雅克薩之戰(zhàn)清康熙帝及其書法待議地區(qū)1689年《尼布楚條約》劃邊界特點:雙方平等協(xié)商下的產(chǎn)物意義:“兩江一島”屬中國（即黑龍江、烏蘇里江流域和庫頁島）

康熙時，蒙古族分為漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三個部分。除了漠南蒙古早已歸屬清朝外，其他兩部也都臣服了清朝。準(zhǔn)噶爾是漠西蒙古的一支，本來在伊犁一帶過游牧生活。

自從噶爾丹(1644—1697)統(tǒng)治準(zhǔn)噶爾部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向東進攻漠北蒙古。漠北蒙古抵抗失敗后逃到漠南，請求清朝政府保護。噶爾丹自以為有沙俄撐腰，十分驕橫，以追擊漠北蒙古為名，大舉進犯漠南，威脅到中央王朝。平定準(zhǔn)噶爾部

噶爾丹向康熙帝提出“圣上君南方，我長北方”，陰謀分裂祖國。1690年，康熙帝三次御駕親征，采取分兵合圍的戰(zhàn)略，通過烏蘭布通戰(zhàn)役，擊潰了噶爾丹勢力。“四月天山路，今朝瀚海行。積沙流絕塞，落日度連營。戰(zhàn)伐因聲罪，馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重？辛苦是親征?！笨滴醯蹧Q心清除噶爾丹的殘兵，發(fā)誓如果清軍糧草斷絕，“朕必噬雪窮追，斷部回師”，最終迫使噶爾丹兵敗自殺。自此，清政府重新控制了阿爾泰山以東的漠北蒙古，給當(dāng)?shù)孛晒刨F族各種封號和官職。清政府又在烏里雅蘇臺設(shè)立將軍，統(tǒng)轄漠北蒙古。

“圣上君南方，我長北方”（噶爾丹）清初，蒙古族一分為三：漠西蒙古、漠南蒙古、漠北蒙古

進攻和占據(jù)喀爾喀部蒙古；向東進犯至烏蘭布通；與沙皇俄國勾結(jié)，妄圖分裂清領(lǐng)土。背景：

“四月天山路，今朝瀚海行。積沙流絕塞，落日度連營。戰(zhàn)伐因聲罪，馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重？辛苦是親征?！薄滴酢跺！奋娛拢河H征政治：多倫會盟外交：移書沙俄

經(jīng)過：影響：1、進一步促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；2、鞏固了北部、西北邊防，運用民族政策成功地筑起一道抗擊沙俄南侵的銅墻鐵壁?！氨境辉O(shè)邊防，以蒙古部落為之屏藩耳?！遍喿x材料：“昔秦興土石之工，修建長城。我朝施恩于喀爾喀，使之防備朔方，較長城更為堅固?！薄笆貒溃┰谛薜掳裁?，民心悅則邦本寧，而邊境自固，所謂眾志成城也?！薄滴酡琶鞒蘖耸啻伍L城，而清朝卻不修長城，結(jié)合康熙帝的這兩段話，想一想，清朝為何不修長城？⑵歷史上還有哪一皇帝也有同樣的民族思想，他采取過那些屬于這一思想的民族政策？⑴明朝修了十多次長城，而清朝卻不修長城，結(jié)合康熙帝的這兩段話，想一想，清朝為何不修長城？解題關(guān)鍵：得民心者得天下康熙帝認(rèn)為，國家的統(tǒng)治、邊境的穩(wěn)固，最主要在于“修德安民”，假如統(tǒng)治者以德治民，則國家根基穩(wěn)固，邊境自然安全。清朝通過多倫會盟，施恩于漠北蒙古，使那里的民族為清所用，這樣就可以眾志成城，不用在修長城。（換句話說，就是喀爾喀蒙古，整個的蒙古變成了清朝的堅強的無形的牢固的長城。）⑵歷史上還有哪一皇帝也有同樣的民族思想，他采取過那些屬于這一思想的民族政策？唐太宗冊封、設(shè)置機構(gòu)、和親、加強對西藏的管轄

三大措施：冊封制度、駐藏大臣、金瓶掣簽按喇嘛教的說法，在達賴和班禪逝世時出生的男孩，為他們的“轉(zhuǎn)世靈童”。以往，達賴、班禪轉(zhuǎn)世制度很不嚴(yán)密，常常出現(xiàn)幾個同時出生的男孩爭奪轉(zhuǎn)世靈童地位的矛盾。為了防止這一弊端，乾隆帝頒發(fā)金瓶，由駐藏大臣將找到的“靈童”們的名字，寫在象牙簽上，投入金瓶中，由喇嘛誦經(jīng)后，經(jīng)駐藏大臣主持，搖動金瓶抽簽。中簽的靈童，報中央政府批準(zhǔn)后，即為合法的繼承人。

活佛一詞最早出現(xiàn)于元代。元朝皇帝忽必烈封薩迦派教主八思巴為“西天佛子，化身佛陀”，此后元代人就開始稱西藏高僧為“活佛”，這時它指宗教修行中取得一定成就的僧人。到活佛轉(zhuǎn)世制度創(chuàng)立后，它才成為寺廟領(lǐng)袖繼承人的特稱。

第十一世班禪

額爾德尼?確吉杰布寫有三名侯選男童

名字的象牙簽

西跨蔥嶺西北達巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至黑龍江以北外興安嶺和庫頁島東臨太平洋東南到臺灣及附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等南到南海諸島清朝行政區(qū)劃:

包括18個省,

5個將軍轄區(qū),

2個辦事大臣轄區(qū)我國遼闊的版圖在清朝前期最終奠定意義1、促進了民族融合。2、開創(chuàng)了康乾盛世的繁盛時代。3、鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。4、為今天我們統(tǒng)一多民族國家奠定了基礎(chǔ)。思考明清時期鞏固統(tǒng)一多民族國家的政策措施，較以前相比，最大的特點是什么？抵制外來侵略耕地擴大明初8．5億畝；清朝10億畝人口增長明初6600余萬；清道光二十年（1840年）增至4．1億生產(chǎn)總值在世界總值中所占比重的年增長率遠(yuǎn)高于歐洲城市狀況50萬人口世界有10個，中國占6個白銀擁有200余年間世界產(chǎn)量一半流入中國世界地位世界經(jīng)濟和貿(mào)易的中心地區(qū)綜合國力保持領(lǐng)先地位1、政治：鞏固統(tǒng)一多民族國家（平叛亂、與外敵、定邊疆）2、經(jīng)濟：治理黃河，南巡視察；改革賦制，減免賦稅，厲行節(jié)儉；3、文化：重視文教，進用文士，《康熙字典》康乾盛世除鰲拜，立權(quán)威平三藩，掃割據(jù)收臺灣，固海防抗沙俄，定邊疆征蒙古，平叛亂政績小結(jié)：三、對康熙帝的評價康熙帝的自我評價晚年的康熙帝曾對自己的一生作過評價，他引用諸葛亮的話，“鞠躬盡瘁，死而后已”。后人對康熙的評價后人對康熙帝的評價問題觀點一：稱頌康熙是中國古代一位杰出的封建帝王。1、穩(wěn)定了朝廷秩序；2、維護并鞏固了國家統(tǒng)一；3、學(xué)識淵博，弘揚了中國古代文化；4、重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展；5、拉開了長達150年的“康乾盛世”的序幕觀點二:認(rèn)為康熙延誤了歷史的進程，沒有把握住歷史的機遇，因循誤國。所謂的“康乾盛世”只能說是落日的余輝。

認(rèn)為中國近代的落伍,始自康熙皇帝,因為他處在一個巨變時代,卻拒絕了重大的變革,其一生的功業(yè)只是在人為的延長已經(jīng)衰落的封建社會,使中國失去了向資本主義邁進的最佳時機,給中國近代留下了沉重的包袱和苦難.如何評價康熙帝:★功績:①管理邊疆平定噶爾丹叛亂；平息“三藩之亂”；收復(fù)臺灣并設(shè)臺灣府②抗擊沙俄:③發(fā)展經(jīng)濟:治理黃河,獎勵墾荒,厲行節(jié)儉等康熙是中國古代是一位杰出的封建帝王