2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)庫(kù)爾勒市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dǐ

yù(

)

zhào

yào(

)

xiōnɡ

yǒnɡ

pénɡ

pài(

)

zhòu

rán(

)

dǒu

penɡ(

)

zhānɡ

guān

lǐ

dài(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．參差（cān）

勾勒（lèi）

電鈕（niǔ）B．圍殲（qiān）

儼然（yǎn）

千釣一發(fā)（f?。〤．吞沒(méi)（mò）

呻吟（yín）

正月（zhēng）D．嘟囔（rǎng）

明晃晃（huàng）

不朽（xiǔ）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我讀《水滸傳》不過(guò)張冠李戴地看一遍,緊張動(dòng)人的情節(jié)。B．一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就新潮騰涌。C．我張皇地回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜的臉。D．過(guò)多的鹿會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)祝?、下面三組詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．自做自受

蹣跚學(xué)步B．群星璀璨

流連忘返C．寵然大物

興高采烈5、關(guān)于《窮人》一文，下列說(shuō)法中你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦內(nèi)心的善良。B．對(duì)桑娜復(fù)雜矛盾的心理描寫(xiě)，入情入理，真實(shí)感人。C．“漁夫歸來(lái)”的情節(jié)中由于對(duì)漁夫的描寫(xiě)過(guò)少，所以在一定程度上削弱了這個(gè)人物形象給讀者的印象。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、形近字組詞

斑_(dá)_______

摯________

寢________

班________

執(zhí)________

侵________

洲________

濛________

魁________

州________

朦________

魂________7、按要求填空。

1．___________，白雨跳珠亂入船。

_________，大渡橋橫鐵索寒。

舊時(shí)茅店社林邊，______________。

_________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

祖宗疆土，________，___________。

2．這種境界，既____________，又_________，既___________，又___________。在這境界里，____________，好像_________________。

3．我最喜歡《草房子》中的_____（誰(shuí)），因?yàn)開(kāi)________________8、按要求，寫(xiě)句子。

（1）魯智深心想：“這伙人不三不四，又不肯上前來(lái)，莫非想捉弄我？”（將帶點(diǎn)詞換成另外一個(gè)詞，使意思不變）___________________________________________________________________

（2）師傅不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，一定拔不起這楊柳。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________________________9、閱讀?！抖∠憬Y(jié)》節(jié)選在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。①每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁bènzhuō（

）了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差（

）的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。?/p>

）。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，遮掩著我的窗，zhàoyào（

）著我的文思和夢(mèng)想。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。②在細(xì)雨míméng（）中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓勺仙?，如同印象派的畫(huà)，線條móhu（）了，只向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起?！∠憬Y(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bèn

zhuō(

)

zhào

yào(

)

mí

méng(

)

móhu(

)

2．給加點(diǎn)字注音。

參差(

)

單薄(

)

3．畫(huà)線①句的“積雪”指的是_______________。

4．畫(huà)線②句，雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)？

______________________

5．文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”詩(shī)句有何作用（

）A．通過(guò)賞花激發(fā)了作者濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。B．引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C．從另一個(gè)角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開(kāi)豐富想象的空間。D．增加了文章的文學(xué)色彩，體現(xiàn)了作者深厚的文化修養(yǎng)。6．丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_____________________10、課外閱讀。最后的時(shí)刻那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門(mén)邊的人們清楚地看見(jiàn)，一輛卡車(chē)和一輛吉普車(chē)急速地向渣滓洞開(kāi)來(lái)，特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。這時(shí)，江姐正伏在桌子上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽(tīng)見(jiàn)喊她的名字，她不慌不忙地把未寫(xiě)完的討論提綱藏在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對(duì)著墻上的那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過(guò)，都跑過(guò)來(lái)圍著江姐。但一看到她平靜和不慌不忙的表情，頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。特務(wù)在門(mén)外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志?！敖?，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái)，看了一眼，又遞給那位女同志。“留給大家用吧?？匆?jiàn)這些東西，就等于看見(jiàn)我一樣?！边@時(shí)，從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來(lái)，一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。江姐抬起頭來(lái)，像對(duì)自己，也像對(duì)大家說(shuō)：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”江姐說(shuō)完以后，就大步向牢門(mén)走去。她走到門(mén)口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼?！巴緜?，永別了！”“江姐！江——”人們的雙眼紅腫著，像猛地醒過(guò)來(lái)似的，忽地一下?lián)湎蚶畏块T(mén)。江姐和許多男同志，挺立在囚車(chē)上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來(lái)的黎明?？?，他們的臉上充滿(mǎn)了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……（有刪改）1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

______________________________

2．當(dāng)同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移時(shí)，她們的做法是_________________________，而江姐則___________________________。

3．文中運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法描寫(xiě)了監(jiān)獄中的場(chǎng)面，其中，“點(diǎn)”是對(duì)________________的描寫(xiě)?！懊妗笔菍?duì)____________的描寫(xiě)。這樣寫(xiě)的好處是：________________。

4．以批注的形式寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)畫(huà)線句子的感受。

5．對(duì)題目的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．江姐生命中最后的時(shí)光。B．黎明到來(lái)前最黑暗的時(shí)刻。C．反動(dòng)派最瘋狂的時(shí)刻。D．即將獲救的江姐在獄中最后的時(shí)刻。6．讀完短文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的江姐？

___________________________11、口語(yǔ)交際。

光明小學(xué)提倡開(kāi)展讀課外書(shū)活動(dòng)，六（2）班的同學(xué)們積極響應(yīng)。張曉楷的爸爸則認(rèn)為那些都是閑書(shū)，沒(méi)什么用。如果你是張曉楷，你會(huì)怎樣說(shuō)服自己的爸爸？不少于50字。

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